қыркүйек

2023

Тараз қаласының білім бөлімінің №23 орта мектебі мекеменің мемлекеттік аттестаттаудан өтуіне байланысты өзін-өзі бағалау қорытындылары

Әдістемелік ұсынымдар

6-қосымша

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімі №23 орта мектебі» коммуалдық мемлекеттік мекемесінің

өзін-өзі бағалау

ҚОРЫТЫНДЫСЫ

Тараз қаласы 10 ақпан 2023 жыл

Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы:

Білім беру ұйымының аталуы, орналасқан жері (заңды мекен-жайы және нақты орналасқан мекен-жайы):

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімі №23 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.

080003, Қазақстан Республикасы, Жамбыл облысы, Тараз қаласы, А.Суханбаев көшесі №20.

2) Заңды тұлғаның байланыс деректері (телефон, электронды пошта, web-сайт):

8 (72-62) 42-56-06, shool23@mail.kz, web-сайт: 23-taraz.mektebi.kz.

3) Заңды тұлға өкілінің байланыс деректері (басшының ТАӘ және лауазымға тағайындау бұйрығы туралы деректер):

Мектеп директоры Есеев Саясат Керимбекович, Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімінің 01.09.2022 жылғы №98 бұйрығымен тағайындалған.

4) Құқық беруші және құрылтайшы құжаттар:

Заңды тұлға ретінде мемлекеттік қайта тіркеуден 03.02.2021 жылы өткен. Бизнес-сәйкестендіру номері: 970240003246

Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімі №23 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Жарғысы Жамбыл облысы әкімдігінің 07.02.2022 жылғы №21 қаулысымен бекітілген (Жамбыл облысының әділет департаментінде 01.03.2022 жылы тіркелген).

5) Рұқсат етуші құжаттар:

Білім беру қызметімен айналысуға берілген лицензия: 10.02.2021 жылы №KZ82LAA00022878 берілген (Лицензиар: «Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Жамбыл облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті» мемлекеттік мекемесі).

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімі №23 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі мен «JANUIA» ЖШС-гі арасында медициналық қызмет көрсету туралы 07.11.2022 жылы №6 келісім шарты жасалынған.

«JANUIA» ЖШС-не медициналық қызметке арналған лицензия 07.11.2017 жылы №17018950 берілген.

2.Кадрлық құрамға талдау:

1) тиістібейінбойыншажоғары (жоғарыоқуорнынанкейінгі) педагогикалық білімібарпедагогтертуралымәліметтернемесепедагогикалық қайтадаярлаудырастайтын құжат, оның ішіндебазалық біліміжоқ педагогтертуралымәліметтер:

2020-2021 оқу жылында №23 мектебіндегі педагогтар саны-88. Оның ішінде жоғары білімді-86, орта білімді –2. Жоғары білімді педагогтер үлесі-97,7%.

2021-2022 оқу жылында №23 мектебіндегі педагогтар саны-97. Оның ішінде жоғары білімді-96, орта білімді – 1. Жоғары білімді педагогтер үлесі-98,9%.

2022-2023 оқу жылында №23 мектебіндегі педагогтар саны-89. Оның ішінде жоғары білімді-88, орта білімді – 1. Жоғары білімді педагогтер үлесі-98,9%.

Педагогтердің базалық білімі сабақ беретін бейініне сәйкес келеді.

2) қосымшажұмысжағдайындажұмысістейтінпедагогтержәнеолардың оқужүктемелерітуралымәліметтер:

2020-2021 оқу жылында қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істеген педагогтар саны – 1. Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі И.Ж.Алшимбаева -білімі жоғары, педагог-зерттеуші, жалпы еңбек өтілі 31 жыл 4 ай, оқу жүктемесі 16 сағат.

2021-2022 оқу жылында қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істеген педагогтар саны – 3. Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі И.Ж.Алшимбаева білімі жоғары, педагог-зерттеуші, жалпы еңбек өтілі 32 жыл 4 ай, оқу жүктемесі 16 сағат.

Музыка пәні мұғалімі Т.Т.Жумабеков білімі жоғары, жалпы еңбек өтілі 15 жыл 11 ай, оқу жүктемесі 0,8 сағат.

Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі А.О.Утебаева білім жоғары, педагог-сарапшы, жалпы еңбек өтілі 21 жыл 6 ай, оқу жүктемесі І жж. 16 сағат, ІІ жж. 0,8 сағат.

2022-2023 оқу жылында қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагогтар саны – 2. Музыка пәнінен Ы.Ж.Садықов білімі жоғары, жалпы еңбек өтілі 3 жыл 10 ай, оқу жүктемесі 0,8 сағат (16 сағат толық апталық жүктеме болмағандықтан конкурс жарияланбады).

Бастауыш сынып мұғалімі А.С.Рысбаева білімі жоғары, еңбек өтілі 11 жыл 6 ай, оқу жүктемесі 16 сағат (жүктілікке және босануға байланысты демалыста отырған Алмас Ә.Ж. орны, бос орын бойынша 2022 жылдың желтоқсан айында 2-рет конкурс жарияланды, өтініштер түспеді).

3) мемлекеттікбілімберу ұйымыбасшыларының үшжылдабірретаттестаттаудан өткендігітуралымәліметтер:

2020-2021 оқу жылында директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарларына С.К.Жанабаева, А.К.Джакипова, Г.Н.Курдюкова, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары Ж.Е.Есеналиева, З.М.Кадырова Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының 30.12.2020 жылғы № 400-Ө бұйрығымен «екінші» санатты басшының орынбасары біліктілік санаты берілді.

2021-2022 оқу жылында мектеп директоры А.А.Рысбаеваға Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының 24.12.2021 жылғы №670-Ө бұйрығымен «екінші» санатты басшы біліктілік санаты берілді.

Ескерту: Мектеп директоры Есеев Саясат Керимбекович, Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімінің 01.09.2022 жылғы №98 бұйрығымен тағайындалған, мектеп директоры ретінде еңбек өтілі 6 ай.

4) кеміндебесжылдабірретпедагогтердің біліктіліксанатының деңгейінарттыру/растаутуралымәліметтер:

2020-2021 оқу жылында 88 педагог жұмыс атқарды. Оның ішінде: жоғары санатты-5, бірінші санатты-5, педагог-зерттеуші-25, педагог сарапшы-10, екінші санатты -3, педагог-модератор-19, санаты жоқ-21.

Жоғары санатты, бірінші санатты, «педагог-зерттеуші» біліктілік санаты, «педагог сарапшы» біліктілік санаты бар педагогтердің жалпы үлесі-51,1%, магистр дәрежесі педагогтердің үлесі-4,5% (магистрлер-4).

2021-2022 оқу жылында 97 педагог жұмыс атқарды. Оның ішінде: жоғары санатты-0, бірінші санатты-5, педагог-зерттеуші-30, педагог сарапшы-17, екінші санатты -3, педагог-модератор-23, санаты жоқ-19.

Жоғары санатты, бірінші санатты, «педагог-зерттеуші» біліктілік санаты, «педагог сарапшы» біліктілік санаты бар педагогтердің жалпы үлесі- 53,6%, магистр дәрежесі бар педагогтер үлесі-8,2% (магистрлер-8).

2022-2023 оқу жылында 89 педагог жұмыс атқарды. Оның ішінде: жоғары санатты-1, бірінші санатты-1, педагог-зерттеуші-28, педагог сарапшы-17, екінші санатты -3, педагог-модератор-19, санаты жоқ-20.

Жоғары санатты, бірінші санатты, «педагог-зерттеуші» біліктілік санаты, «педагог сарапшы» біліктілік санаты бар педагогтердің жалпы үлесі-52,8%, магистр дәрежесі бар педагогтер үлесі-11,2% (магистрлер-10).

5) білімберусаласындағыуәкілеттіорганбекіткенконкурстарменжарыстардың соңғыбесжылдағыаудандық және/немесеоблыстық кезеңдерінің жеңімпаздарынжәне/немесереспубликалық конкурстарменжарыстардың қатысушыларыменжеңімпаздарындайындағанпедагогтер (барболғанжағдайда) туралымәліметтер:

2020-2021 оқу жылында 88 педагог жұмыс атқарды. Оқу жылында 87 педагог түрлі байқаулар мен конкурстарда жеңімпаз атанды. Оның ішінде: халықаралық-12, республикалық-64, облыстық-6, қалалық-5.

2021-2022 оқу жылында 97 педагог жұмыс атқарды. Оқу жылында 88 педагог түрлі байқаулар мен конкурстарда жеңімпаз атанды. Оның ішінде: халықаралық-11, республикалық-66, облыстық-2, қалалық-9.

2022-2023 оқу жылында 89 педагог жұмыс атқарды. Оқу жылында 48 педагог түрлі байқаулар мен конкурстарда жеңімпаз атанды. Оның ішінде: халықаралық-6, республикалық-37, облыстық-4, қалалық-1.

Соңғы үш оқу жылы бойынша педагог кадрлардың жетістіктері:

Оқу жылы	Халықаралық	Республикалық	Облыстық	Қалалық	Барлығы
2020-2021	12	64	6	5	87
2021-2022	11	66	2	9	88
2022-2023	6	37	4	1	48

Ескерту: Педагогтердің жетістіктері тізім бойынша қосымша тіркелді.

2020-2021 оқу жылында 953 оқушы білім алды. Оқу жылында 143 оқушы түрлі байқаулар мен конкурстарда жеңімпаз атанды. Оның ішінде: халықаралық-45, республикалық-75, облыстық-12, қалалық-11.

2021-2022 оқу жылында 985 оқушы білім алды. Оқу жылында 203 оқушы түрлі байқаулар мен конкурстарда жеңімпаз атанды. Оның ішінде: халықаралық-45, республикалық-121, облыстық-8, қалалық-29.

2022-2023 оқу жылында 975 оқушы білім алды. Оқу жылында 205 оқушы түрлі байқаулар мен конкурстарда жеңімпаз атанды. Оның ішінде: халықаралық-3, республикалық-170, облыстық-8, қалалық-13.

Соңғы үш оқу жылы бойынша оқушылардың жетістіктері:

Оқу жылы	Халықаралық	Республикалық	Облыстық	Қалалық	Барлығы
2020-2021	45	75	12	11	143
2021-2022	45	121	8	29	203
2022-2023	3	170	8	13	205

Ескерту: Оқушылардың жетістіктері тізім бойынша қосымша тіркелді.

6) кемінде үшжылдабірретбасшыкадрлардың, педагогтердің біліктілігінарттырутуралымәліметтер:

2022-2023 оқу жылында жалпы педагогтар саны – 89, оның ішінде 1 педагог жаңадан қабылданған жас маман.

Жаңадан қабылданған педагогтерді қоспағанда соңғы үш жылда жалпы педагогтердің 100%-ы біліктілікті арттыру курстарынан өткен («Өрлеу» БАҰО» АҚ, Педагогикалық шеберлік орталығы «НЗМ» БҰҰ және т.б.):

2020-2021 оқу жылында 41 педагог педагог біліктілікті арттыру курстарынан өткен.
2021-2022 оқу жылында 39 педагог педагог біліктілікті арттыру курстарынан өткен.
2022-2023 оқу жылында 8 педагог біліктілікті арттыру курстарынан өткен.

3.Білім алушылар контингенті:

1) деңгейлербойынша, оның ішіндеерекшебілімберу қажеттіліктерібарбілімалушыларконтингентітуралымәліметтер:

2020-2021 оқу жылында жалпы 43 сынып комплектісінде 953 оқушы білім алды, оның ішінде ерекшебілімберу қажеттіліктерібарбілімалушылар саны -2.

2021-2022 оқу жылында жалпы 44 сынып комплектісінде 985 оқушы білім алды, оның ішінде ерекшебілімберу қажеттіліктерібарбілімалушылар саны -2.

2022-2023 оқу жылында жалпы 42 сынып комплектісінде 975 оқушы білім алды, оның ішінде ерекшебілімберу қажеттіліктерібарбілімалушылар саны -2.

Соңғы үш жылда мектептегі оқушылар саны 22 балаға өсті. Атап көрсетер болсақ оқушылар санының өсуі орыс сыныптарында байқалды. Ерекшебілімберу қажеттіліктерібарбілімалушылар саны өзгеріссіз қалып отыр.

Оқу жылы	бастауыш мектеп			негізгі мектеп			орта мектеп			мектеп бойынша барлық контингент
Оқу жылы	жалпы сынып саны	оқушылар саны	Онң ішінде ЕББҚБА	жалпы сынып саны	оқушылар саны	Онң ішінде ЕББҚБА	жалпы сынып саны	оқушылар саны	Онң ішінде ЕББҚБА	жалпы сынып саны	оқушылар саны	Онң ішінде ЕББҚБА
2020-2021 оқу жылы	18	419	1	19	437	1	6	97	-	43	953	2
оның ішінде оқытылу тілі бойынша
қазақ тілінде	10	237	13	293	4	64	27	594	10	237	13	293
орыс тілінде	8	182	6	144	2	33	16	359	8	182	6	144
2021-2022 оқу жылы	19	444	2	19	449	-	6	92	-	44	985	2
оның ішінде оқытылу тілі бойынша
Қазақ тілінде	11	261	12	290	4	64	27	615	11	261	12	290
Орыс тілінде	8	183	7	159	2	28	17	370	8	183	7	159
2022-2023 оқу жылы	18	415	2	20	481	-	4	79	-	42	975	2
оның ішінде оқытылу тілі бойынша
Қазақ тілінде	10	244	12	298	2	56	24	598	10	244	12	298
Орыс тілінде	8	171	8	183	2	23	18	377	8	171	8	183

Ескерту: ЕББҚБА -ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар

2) сыныптардың толықтығытуралымәліметтер:

2020-2021 оқу жылында жалпы 43 сынып комплектісінде 953 оқушы білім алды. Сыныптардың толымдылығы 1-11 сынып аралығында орташа есеппен 22 оқушы, оның ішінде 1-4 сынып – 23,2 оқушы, 5-9 сынып – 23 оқушы, 10-11 сынып – 16 оқушы.

2021-2022 оқу жылында жалпы 44 сынып комплектісінде 985 оқушы білім алды. Сыныптардың толымдылығы 1-11 сынып аралығында орташа есеппен 22,3 оқушы, оның ішінде 1-4 сынып – 23,3 оқушы, 5-9 сынып – 23,4 оқушы, 10-11 сынып – 15 оқушы.

2022-2023 оқу жылында жалпы 42 сынып комплектісінде 975 оқушы білім алды. Сыныптардың толымдылығы 1-11 сынып аралығында орташа есеппен 23,2 оқушы, оның ішінде 1-4 сынып – 23,1 оқушы, 5-9 сынып – 24,1 оқушы, 10-11 сынып – 19,8 оқушы.

Сыныптардың толымдылығы

Сынып	2020-2021	2021-2022	2022-2023
1-4 сынып	23,2	23,3	23,1
5-9 сынып	23	23,4	24,1
10-11сынып	16	15	19,8
Барлығы 1-11 сынып	22	22,3	23,2

2020-2021 оқу жылындағы сыныптардың толымдылығы

№	Барлығы		Оның ішінде				Сыныптардың орташа толымдылығы
	Сынып саны	Оқушылар саны	Қазақ тілінде оқытылады		Орыс тілінде оқытылады		Қазақ тілінде оқытылатыны	Орыс тілінде оқытылатыны	Барлығы
	Сынып саны	Оқушылар саны	Сынып	Оқушы	Сынып	Оқушы	Қазақ тілінде оқытылатыны	Орыс тілінде оқытылатыны	Барлығы
1 сынып	5	106	3	64	2	42	21,3	21	21,2
2 сынып	4	98	2	56	2	42	28,0	21	24,5
3 сынып	5	127	3	72	2	55	24,0	27,5	25,4
4 сынып	4	88	2	45	2	43	22,5	21,5	22,0
5 сынып	4	96	2	51	2	45	25,5	22,5	24,0
6 сынып	4	90	3	63	1	27	21,0	27	22,5
7 сынып	4	97	3	69	1	28	23,0	28	24,3
8 сынып	4	88	3	63	1	25	21,0	25	22,0
9 сынып	3	66	2	47	1	19	23,5	19	22,0
10 сынып	3	53	2	35	1	18	17,5	18	17,7
11 сынып	3	44	2	29	1	15	14,5	15	14,7
Барлығы	43	953	27	594	16	359	22,0	22,3	21,8

2021-2022 оқу жылындағы сыныптардың толымдылығы

№	Барлығы		Оның ішінде				Сыныптардың орташа толымдылығы
	Сынып саны	Оқушылар саны	Қазақ тілінде оқытылады		Орыс тілінде оқытылады		Қазақ тілінде оқытылатыны	Орыс тілінде оқытылатыны	Барлығы
	Сынып саны	Оқушылар саны	Сынып	Оқушы	Сынып	Оқушы	Қазақ тілінде оқытылатыны	Орыс тілінде оқытылатыны	Барлығы
1 сынып	5	107	3	66	2	41	22,0	20,5	21,4
2 сынып	4	105	2	56	2	49	28,0	24,5	26,3
3 сынып	5	100	3	62	2	38	20,7	19	20,0
4 сынып	5	132	3	77	2	55	25,7	27,5	26,4
5 сынып	4	90	2	48	2	42	24,0	21	22,5
6 сынып	4	94	2	53	2	41	26,5	20,5	23,5
7 сынып	3	81	2	55	1	26	27,5	26	27,0
8 сынып	4	99	3	72	1	27	24,0	27	24,8
9 сынып	4	85	3	62	1	23	20,7	23	21,3
10 сынып	3	45	2	32	1	13	16,0	13	15,0
11 сынып	3	47	2	32	1	15	16,0	15	15,7
Барлығы	44	985	27	615	17	370	22,8	21,5	22,2

2022-2023 оқу жылындағы сыныптардың толымдылығы

№	Барлығы		Оның ішінде				Сыныптардың орташа толымдылығы
	Сынып саны	Оқушылар саны	Қазақ тілінде оқытылады		Орыс тілінде оқытылады		Қазақ тілінде оқытылатыны	Орыс тілінде оқытылатыны	Барлығы
	Сынып саны	Оқушылар саны	Сынып	Оқушы	Сынып	Оқушы	Қазақ тілінде оқытылатыны	Орыс тілінде оқытылатыны	Барлығы
1 сынып	5	123	3	74	2	49	24,7	24,5	24,6
2 сынып	5	102	3	63	2	39	21,0	19,5	20,4
3 сынып	4	104	2	57	2	47	28,5	23,5	26
4 сынып	4	86	2	50	2	36	25,0	18	21,5
5 сынып	5	125	3	72	2	53	24,0	26,5	25
6 сынып	4	81	2	44	2	37	22,0	18,5	20,25
7 сынып	4	96	2	53	2	43	26,5	21,5	24
8 сынып	3	82	2	58	1	24	29,0	24	27,333
9 сынып	4	97	3	71	1	26	23,7	26	24,25
10 сынып	2	40	1	30	1	10	30,0	10	20
11 сынып	2	39	1	26	1	13	26,0	13	19,5
Барлығы	42	975	24	598	18	377	25,5	20,5	23,0

3) білімалушыларконтингентінің қозғалысытуралымәліметтер:

2020-2021 оқу жылының басында оқушылар саны 953 құрады, оның ішінде 110 оқушы 1-сыныпқа қабылданды. Оқу жылы ішінде жалпы 237 оқушы мектепке келді, 205 оқушы мектептен кетті, оның ішінде 42 оқушы 11 сынып оқушылары және 9 сыныпта оқитын 23 оқушы техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарына кетті.

Оқу жылының есептік кезеңінің соңында жалпы оқушылар саны 985 оқушыны құрады.

2021-2022 оқу жылының басында оқушылар саны 985 құрады, оның ішінде 125 оқушы 1-сыныпқа қабылданды. Оқу жылы ішінде жалпы 261 оқушы мектепке келді, 271 оқушы мектептен кетті, оның ішінде 10 оқушы 11 сынып оқушылары және 9 сыныпта оқитын 38 оқушы техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарына кетті.

Оқу жылының есептік кезеңінің соңында жалпы оқушылар саны 975 оқушыны құрады.

2022-2023 оқу жылының басында оқушылар саны 975 құрады. Оқу жылы ішінде жалпы 52 оқушы мектепке келді, 53 оқушы мектептен кетті. Қазіргі таңда 974 оқушы білім алуда.

Соңғы үш жылда мектептегі оқушылар саны 22 балаға өсті.

Оқушылар қозғалысының басым көпшілігі қала мектептері мен облыстың басқа қалалары, аудандары арасында байқалып отыр. Аталған жағдай балалардың қоныс аударына байланысты.

Тараз қаласында жекеменшік мектептердің ашылуына байланысты соңғы үш жылда 46 оқушы жекеменшік мектептерге ауысқан.

№	Көрсеткіш атауы	2020-2021 оқу жылы	2021-2022 оқу жылы	2022-2023 оқу жылы І-ші жартыжылдық
1	Оқу жылының басындағы оқушылар саны	953	985	975
2	Барлық келгендер (3+4+5+6+7+8 жол)	237	261	52
	оның ішінде
3	Басқа орта білім беру ұйымдарында оқыған: (3,1+3,2+3,3+3,4 жол)	119	127	51
3,1	осы ауданның (қаланың)	46	49	21
3,2	облыстағы басқа қалалардың (аудандардың)	38	52	10
3,3	басқа облыстардың	35	19	17
3,4	басқа мемлекеттердің		7	3
	Оның ішінде:
4	жекеменшік білім беру ұйымдарынан	8	9	1
5	арнайы білім беру ұйымдарыннан
6	кешкі білім беру ұйымдарынан
7	техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарынан
8	қосымша қамту
8*	1 сынып	110	125
9	Барлығы шыққандар (10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20+21 жол)	205	271	53
	оның ішінде
10	басқа білім беру ұйымдарына (10,1+10,2+10,3+10,4)	131	162	40
10,1	осы аудандар (қалалар)	65	80	21
10,2	облыстың басқа қалалар (аудандар)	30	40	7
10,3	басқа облыстар	26	33	11
10	басқа мемлекеттер	10	9	1
	Оның ішінде: (3 жолдың ішінен)
11	жекеменшік білім беру ұйымдарына	7	28	11
12	арнайы білім беру ұйымдарына
13	кешкі білім беру ұйымдарына	1
14	техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарына	23	38	2
15	мектепке дейінгі білім беру ұйымы
16	денсаулығы бойынша
17	қайтыс болуына байланысты	1	3
18	сотталды
19	еш жерде жұмыс істемейді және оқымайды
20	тек жұмыс істейді
21	басқа себептер
21*	Выпуск	42	40
22	Барлық оқушылар (1+2-9 жолдар)	985	975	974

4.Оқу-әдістемелік жұмыс:

Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына өлшемшарттар:

1) білімберу ұйымының басшысыбекіткеноқужұмысжоспарының, сабақ кестелерінің, бастауыш, негізгіортажәнежалпыортабілімберудің мемлекеттікжалпығаміндеттістандарттарының жәнебастауыш, негізгіортажәнежалпыортабілімберудің үлгілікоқужоспарларының болуыжәнеоларғасәйкестігі:

2020-2021 оқу жылына арналған №23 орта мектебінің жұмыстық оқу жоспары 28 тамыз 2020 жылғы №1 педагогикалық кеңестің шешімімен бекітілді.

Жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы ұсынған «2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хатын, және «Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезінде білім беру ұйымдарында оқу процесін жүзеге асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы №345 бұйрығымен бекітілген әдістемелік ұсынымдарды басшылыққа ала отырып жасалды.

Білім беру процесі мектепалды даярлық және 1-4 сыныптарында келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылады:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің Мемлекеттік жалпыға міндетті бастауыш білім беру деңгейінің стандарты, 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 12 желтоқсандағы №557 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары (2020 жылғы 12 мамырдағы № 195 бұйрығы);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 12 тамыздағы №499 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқубағдарламалары;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы

8 қарашадағы №500 бұйрығының 6-қосымшамен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2018 жылғы 4 қыркүйектегі №441 бұйрығына 1-қосымшаға өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары («Өзін-өзі тану» пәні бойынша 2016 жылғы 8 сәуірдегі №266 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2018 жылғы 10 мамырдағы №199 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы

3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары («Ақпараттық-коммуникациялық технология» пәні бойынша 2018 жылғы 17 қазандағы №576 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

5-9-сыныптарда білім беру процесі келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылады:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2019 жылғы 15 мамырдағы № 205 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2014 жылғы 15 шілдедегі № 281 бұйрықпен «Зайырлылық және дінтану негіздері» пәні бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

10-11-сыныптарда білім беру процесі келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылады:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2019 жылғы 15 мамырдағы №205 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 3 сәуірдегі №352 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2019 жылғы 7 наурыздағы №105 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндері бойынша негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары (2020 жылғы 21 сәуірдегі №154 «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәні бойынша енгізілген өзгерістермен»);

«Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы №611 бұйырығы (2020 жылғы 28 тамызында өзгеріс енгізілген №ҚР ДСМ-98/2020) негізінде жүзеге асырылды;

Мектепалды даярлық қазақ сыныптарында вариативтік компонент сағаттарынан білім алушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту мақсатында«Логика» курсына 1 сағаттан, білім алушылардың сөйлеу әрекетін, эстетикалық талғамы мен саусақ моторикасын дамыту мақсатында «Сиқырлы қаламсап» курсына 1 сағаттан, «Көркем жазу» курсына 1 сағаттан берілді. Орыс сыныптарына «Художественное письмо» курсына 1 сағаттан, «Азбука логики» курсына 1 сағаттан берілді.

І. Вариативтік компоненті

1,2,3,4,5,6 қазақ сыныптарына вариативтік компонентінің сағаттарынан білім алушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту мақсатында «Математикалық логика» курсына 1 сағаттан берілді.

Жаратылыстану бағытындағы үштілділікті дамыту мақсатында 5-қазақ сыныптарында «Табиғат ғажайыптары», 8«А» қазақ сыныбында «Химия пәнін ағылшын тілінде оқып үйрену», 8 «Ә» қазақ сыныбында «Биологияны ағылшын тілінде үйрену», 8 «б» сыныбында «Химиядан сандық есептерді шығару» курсына 1 сағат берілді.

8 «В» орыс сыныбына «Изучаем физику на английском языке» курстарына 1 сағаттан берілді.

6 «В» орыс сыныбында білім алушылардың өсімдіктерді баптап күту мен табиғатты аялау дағдысын дамыту мақсатында «Мир растении» курсына 1 сағат берілді.

9 а,ә қазақ сыныптарына «Жаңа әлемдегі Қазақстан» курсына 1 сағаттан, 6 «а», «ә», «б» қазақ сыныптарына «Мәңгілік ел» курсына 1 сағаттан берілді.

6 «а», «ә», «б» қазақ сыныптарында білім алушылардың ақпараттық – технологияларды қолдану, шығармашылықпен жұмыс жасау, өз бетінше ізденуге үйрету мақсатында «Компьютерлік сауаттылық» курсына 1 сағаттан бөлінді. ҚР тұңғыш Президентінің «Болашаққа бағдар рухани жаңғыру» бағдарламалық міндеттерді жүзеге асыру мақсатында 8 «а», «ә», «б» сынып оқушыларына арналған «Туған өлке тарихы» курсына 1сағаттан берілді.

Қазақстан Республикасы Президентінің «Терроризм мен экстремизм көріністерінің алдын алу және тыю жөніндегі шаралар туралы» 2000 жылғы 10 ақпандағы №332 Жарлығын іске асыру үшін және оқушылардың дін туралы саяси мәдени білімдерін қалыптастыру мақсатында 9 сыныптарға 1 сағаттан «Зайырлылық және дінтану негіздері» курсына берілді.

2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламасы бойынша оқушыларға Абай мұрасын насихаттау арқылы білімдерін кеңейту, толықтыру мақсатында «Абайтану» курсына 9 қазақ сыныптарына 1 сағаттан берілді.

ІІ.Оқу жоспарындағы белсенді қозғалмалы жеке және топтық жұмыс сағаты төмендегідей бөлінген:

1 қазақ, 1,2,3,4 орыс сыныптырандағы белсенді –қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға білім алушылардың ойлау қабілетін арттыру мақсатында «Математикалық логика» курсына 1 сағаттан, 1,3,4 қазақ, 1,3 орыс сыныптарында тіл мәдениетіне, шешендік өнерге баулу мақсатында «Тіл дамыту» курсына 1 сағаттан берілді.

Оқушылардың өнерге қызығушылығын арттыру және насихаттау мақсатында 2,5 қазақ сыныптарына «Сандуғаш» вокал үйірмесіне, 3,4 қазақ сыныптарына «Үкілі домбыра» үйірмесіне 1 сағаттан бөлінді.

Білім алушылардың салауатты өмір салтын ұстану мақсатында 6 «б» қазақ сыныбында «Волейбол», 7 «а,ә», 9 «а,ә» қазақ сыныптарында «Баскетбол», 7 «б» қазақ сыныбына «SMART SARBAZ», 5 «б,в» орыс сыныптарына «Занимательное природоведение», 6 «в» орыс сыныбында «Баскетбол» курстарына 1 сағаттан берілді. 2018 жылғы 5-6 желтоқсандағы кеңестің №129 хаттамасының 7-тармағын орындау мақсатында мектеп оқушыларын деструктивті діни ағымдардан алдын алу, олардың бойында радикальді діни идеологияның ықпалына қарсы тұру иммунитетін қалыптастыру, діни сауаттылығын арттыру мақсатында 8 қазақ сынып оқушыларына арналған «Мектепте діни сауаттылықты қалыптастырудың негіздері» үйірмесіне 1 сағаттан берілді.

Бағдарлы оқыту 10–11 сыныптарда жаратылыстану – математика бағытында оқытылып келеді.

Жаратылыстану-математика бағыты бойынша 10 «А», 11 «А» сыныптары химия-биология бағдарымен, 10 «Ә», 11 «Ә» сыныптары физика-география бағдарымен, 10 «Б» физика-химия бағдарымен, 11 «Б»физика-биология бағдарымен оқыды.

10 «А» қазақ сыныбына:

«Әлемдік өркениеттің даму кезеңдері»,Алғашқы әскери және технологиялық дайындық, «Мемлекет және құқық негіздері», «Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу жолдары», «Геоэкология» ,«Алгоритмдеу және программалау тілдері» курстарына 1 сағаттан берілді.

10«Ә» қазақ сыныбына:

«Химиядан әртүрлі типті есептерді шығару», «Микробиология» курсына,«Әлемдік өркениеттің даму кезеңдері», Алғашқы әскери және технологиялық дайындық, «Мемлекет және құқық негіздері», «Геоэкология» ,курстарына 1 сағаттан берілді.

10 «Б» орыс сыныбына:

«Решение задач по генетики и молекулярной биологии», «Географический практикум», «Начальная военная и технологическая подготовка» курстарына 1сағаттан берілді.

11 «А» қазақ сыныбына:

«Химиядан сандық есептерді шығару», «Экспериментті есептер шығару», «Физика және техника», «Ғаламдық география», «Өркениетті зерттеу тарихы», «Алгоритмдеу және программалау тілдері» курстарына 1 сағаттан бөлінді.

11 «Ә» қазақ сыныбына:

«Биохимия және тіршілік», «Химиядан сандық есептерді шығару», «Экспериментті есептер шығару», «Физика және техника», «Табиғатты қорғау және геоэкология», «Өркениетті зерттеу тарихы» курстарына 1 сағаттан бөлінді.

11 «Б» орыс сыныбына:

«Решение задач повышенной сложности по физике», «Основы биохимии», «Задачи с параметрами» курстарына 1 сағаттан берілді.

2021-2022 оқу жылына арналған №23 орта мектебінің жұмыстық оқу жоспары 31 тамыз 2021 жылғы №1 педагогикалық кеңестің шешімімен бекітілді.

Жұмыстық оқу жоспары келесі құжаттар негізінде іске асырылды:

Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығы (өзгерістер және толықтыруларымен 2020 жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрық) негізге алынды.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мектепалды даярлық сыныптарында оқу процесін ұйымдастыруда Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 12 мамырдағы №195 бұйрығына 1-қосымшасы, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығына 1-қосымшасы негізінде, оқыту орыс тілінде жүргізілетін мектепалды даярлық сыныптарында оқу процесін ұйымдастыруда Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 12 мамырдағы №195 бұйрығына 2-қосымшасы, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығына 2-қосымшасы негізінде жасалды.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 1-4 сыныптарда үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашады №500 бұйрығына 1-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығына 1-қосымшасы негізінде жасалды, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 1-4 сыныптарда үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 2-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығына 2-қосымшасы негізінде жасалды.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 5-9 сыныптарда үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 6-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығына 6-қосымшасы, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 5-9 сыныптарда үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 7-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығына 7-қосымшасы негізінде жасалды;

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 10 сыныптардың жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 100-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығына 31-қосымшасы, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 10 сыныптардың жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 33-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығына 102-қосымшасы негізінде жасалды.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 11 сыныптарда үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 22-ші қосымша негізінде (жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша) жасалды және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы №125 бұйрығының 22 қосымшасы, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 11 сыныптарда үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 24-ші қосымша негізінде (жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша) жасалды және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы №125 бұйрығының 24-қосымшасы негізінде жасалды.

«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығы (өзгерістермен және толықтыруларымен 2020 жылғы 27 қарашадағы № 496с бұйрық).

«Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық тасымалдау құралдары тізбесін бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2021 жылғы 10 маусымдағы №286 бұйрығы).

ҚР БҒМ 2020 жылғы 13 тамыздағы № 345 бұйрығы «Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде білім беру ұйымдарында оқу процесін іске асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы».

ҚР БҒМ 2015 жылғы 20 наурыздағы №137 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы ҚР БҒМ 2020 жылғы 28 тамыздағы №374 бұйрығы «Қашықтықтан білім беру технологиялары бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларын бекіту туралы».

Сонымен қатар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 31 тамыздағы №444 бұйрығына қосымша «Коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеуге байланысты шектеу шаралары кезеңінде орта білім беру ұйымдарында (штаттық) 2021-2022 оқу жылындағы оқу процесін ұйымдастыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдар» басшылыққа алынды.

Мектепалды даярлық қазақ сыныптарында вариативтік компонент сағаттарынан білім алушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту мақсатында «Логика» курсына 1 сағаттан, білім алушылардың сөйлеу әрекетін, эстетикалық талғамы мен саусақ моторикасын дамыту мақсатында «Сиқырлы қаламсап» курсына 1 сағаттан, «Көркем жазу» курсына 1 сағаттан берілді. Орыс сыныптарына «Художественное письмо» курсына 1 сағаттан, «Азбука логики» курсына 1 сағаттан берілді.

І. Вариативтік компоненті

Білім алушылардың 21 ғасыр дағдыларын қалыптастыруға көмектесу мақсатында «Жаһандық құзіреттіліктер» курсынан 5 қазақ және орыс сыныптарына «Парасаттылық және әдеп», 6,7 қазақ және орыс сыныптарына «Экология негіздері», 8 қазақ және орыс сыныптарына «Медиасауаттылық», 9 қазақ және орыс сыныптарына «Зайырлылық және дінтану» вариативтік компонентінің сағаттарынан 1 сағаттан берілді.

Білім алушылардың ойлау қабілетін арттыру мақсатында 6 қазақ сыныптарына «Математикалық логика» курстарына 1 сағаттан берілді.

ҚР тұңғыш Президентінің «Болашаққа бағдар рухани жаңғыру» бағдарламалық міндеттерді жүзеге асыру мақсатында 7 қазақ сыныптарына «Өлкетану» курсына,

8 «б», 9 «б» сыныптарына «Ұшқыр ой алаңы» дебат клубына 1сағаттан берілді.

2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламасы бойынша оқушыларға Абай мұрасын насихаттау арқылы білімдерін кеңейту, толықтыру мақсатында «Абайтану» курсына 9 «а», «ә» қазақ сыныптарына 1 сағаттан берілді.

Бағдарлы оқыту 10–11 сыныптарда жаратылыстану – математика бағытында оқытылып келеді.

10 «А», «Ә» қазақ сыныптарына:

«Химиядан әр типті есептер шығару», «Алгоритмдеу және программалау тілдері», «Фармокология негіздері» курстарына 1 сағаттан берілді.

11 сыныптар жаратылыстану-математика бағытында оқытылады.

11 «А», «Ә», «Б» қазақ және орыс сыныптары жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша таңдау пәндерден тереңдетілген деңгей 3 сағаттан 2 пән, химия 3 сағат, биология 3 сағат, физика 3 сағат, география 3 сағат, стандарттық деңгейде Кәсіпкерлік және бизнес негіздері 2 сағат, Инварианттық компоненттен таңдау пәндері химия, алгебра, Биология, география 1 сағаттан берілді. Өздігінен терең білім алып, зерттеу жұмысына баулу, практикалық жаттығу жұмыстарын жүргізу мақсатында «Өркениетті зерттеу тарихы», «Алгоритмдеу және программалау тілдері», «Адам өміріндегі химия» курстарына 1 сағаттан бөлінді.

11 «Б» орыс сыныбына:

«Решение задач повышенной сложности по физике», «Избранные вопросы по биологии» курстарына 1 сағаттан берілді.

Қолданбалы курстар, элективті курс, жеке топтық сабақтарының бағдарламалары мен таңдау курстарының бағдарламаларын пән мұғалімдері құрастырып, әдістемелік бірлестік отырыстарында талқыланып, әдістемелік кеңесте қаралып, мектептің педагогикалық кеңесінде бекітілді.

ІІ.Оқу жоспарындағы белсенді қозғалмалы жеке және топтық жұмыс сағаты төмендегідей бөлінген:

2,3,4 қазақ сыныптырандағы белсенді –қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға білім алушылардың ойлау қабілетін арттыру мақсатында «Математикалық логика» курсына 1 сағаттан берілді.

Санитарлық ережелер Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №76 бұйрығымен «Білім беру нысандарына қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» бекітілген (ҚР ӘМ 06.08.2021 ж №23890 болып тіркелген).

2022-2023 оқу жылында жұмыстық оқу жоспарын жасауда «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұдан әрі –МЖМБС) (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы, «2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты, Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы №611 (2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ -76 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) «Білім беру объектілеріне қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы бұйрығы басшылыққа алынды.

29 тамыз 2022 жылғы №1 педагогикалық кеңестің шешімі бойынша Үлгілік оқу жоспары 0 сыныптарда «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 9 қыркүйектегі № 394 бұйрығының 3-қосымшасымен, 1-11 сыныптарда «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 1, 2, 6, 7, 86, 88 қосымшаларымен, 1-4 сыныптардың жұмыстық оқу жоспары 1,2 қосымшаларымен, 5-9 сыныптардың жұмыстық оқу жоспары 6,7 қосымшаларымен, 10-11 сыныптардың жұмыстық оқу жоспары 86,88 қосымшаларымен жасалды.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 1-4 сыныптарға арналған бастауыш білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 1-қосымшасы, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 1-4 сыныптарға арналған бастауыш білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 2-қосымшасы негізінде жасалынды.

Белсенді –қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға білім алушылардың сөйлеу әрекетін, эстетикалық талғамы мен саусақ моторикасын дамыту мақсатында 1 «ә», «б» қазақ сыныптарына «Көркем жазу» курсына 1 сағаттан, 1 «а» қазақ сыныбына «Шахмат» курсына 1 сағаттан, 2 «а», «б» білім алушылардың ойлау қабілетін арттыру мақсатында «Математика және логика» курсына 1 сағаттан, 2 «ә», 3 «а», «ә»,4 «а», «ә» қазақ сыныптарына «Математикалық логика» курсына 1 сағаттан берілді.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 5-9 сыныптарға арналған негізгі орта білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 6-қосымшасы, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 5-9 сыныптарға арналған негізгі орта білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 7-қосымшасы негізінде жасалынды.

5-9 сыныптарда жаһандық азаматтық құзыреттіліктеріне ие бәсекеге қабілетті тұлғаны, әртүрлі көзқарастар мен дүниетанымдарды сыни талдау мен бағалауды, бірегей білім мен идеяларды құру дағдыларын қалыптастыру мақсатында вариативтік компонент сағаттары «Жаһандық құзыреттер» курсын оқуға бөлінді.5-8 сыныптарда курс бес бірлікті қамтиды: «Парасаттылық және этика», «Азаматтық және патриотизм», «Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық», «Тіршілік қауіпсіздігі», «Экологиялық мәдениет», 9-сыныпта «Зайырлылық және дінтану» юниті қосымша енгізілді.

«Жаһандық құзыреттер» курсының үлгілік оқу бағдарламасының 5-9 сыныптардағы оқу жүктемесінің көлемі:

5-8 – сыныптарда - 0,5 сағат (екі аптада бір рет), оқу жылында 18 сағат

9 – сыныпта-аптасына 1 сағат, оқу жылында 36 сағат.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 10-11 сыныптарға жаратылыстану-математикабағыты бойынша жалпы білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 86-қосымшасы, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 10-11 сыныптарға жаратылыстану-математикабағыты бойынша жалпы білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 88-қосымшасы негізінде берілді.

Жалпы орта білім беру деңгейінің 10-сыныбына арналған «Жаһандық құзыреттілік» жалпылама курсы, 11-сыныпта «Жаһандық құзыреттілік» курсы «Жаһандық құзіреттілік» және «Қаржылық сауаттылық» екі юнитінен тұрады.

Жалпы орта білім беру деңгейінің «Жаһандық құзыреттілік» курсының үлгілік оқу бағдарламасының оқу жүктемесінің көлемі:

10-11 қазақ және орыс сыныптарда – аптасына 1 сағат, оқу жылында 36 сағат.

Өздігінен терең білім алып, зерттеу жұмысына баулу,практикалық жаттығу жұмыстарын жүргізу мақсатында 10, 11 қазақ сыныптарына таңдау пәндерден «Алгоритмдеу және программалау тілдері» тақырыбында элективті курсына 1 сағаттан берілді.

2022-2023 оқу жылында ІІ жарты жылдығындағы жұмыстық оқу жоспарын жасауда «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұдан әрі –МЖМБС) (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы, «2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты, Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы №611 (2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ -76 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) «Білім беру объектілеріне қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы бұйрығы басшылыққа алынды.

06 қаңтар 2023 жылғы №3 педагогикалық кеңестің шешімі бойыншаҮлгілік оқу жоспары 0 сыныптарда «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 9 қыркүйектегі № 394 бұйрығының 3-қосымшасымен,

1-11 сыныптарда «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығының 1,39,41-қосымшаларымен, 1-4 сыныптардың жұмыстық оқу жоспары 1,2-қосымшаларымен, 10-11 сыныптардағы жұмыстық оқу жоспары 39,41- қосымшаларымен жасалды.

Аталған №412 бұйрықта оқыту қазақ және орыс тілінде жүргізілетін негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары болмағандықтан 5-9 сыныптардың жұмыстық оқу жоспары «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012- жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 6,7-қосымшаларымен қалады.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 1-4 сыныптарға арналған бастауыш білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 412 бұйрығының 1-қосымшалары, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 1-4 сыныптарға арналған бастауыш білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №412 бұйрығының 2-қосымшалары негізінде жасалынды.

«Жаһандық құзыреттер» курсының үлгілік оқу бағдарламасының 5-9 сыныптардағы оқу жүктемесінің көлемі:

5-8 – сыныптарда - 0,5 сағат (екі аптада бір рет), оқу жылында 18 сағат

9 – сыныпта-аптасына 1 сағат, оқу жылында 36 сағат.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 10-11 сыныптарға жаратылыстану-математикабағыты бойынша жалпы білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №412 бұйрығының 86-қосымшасы, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 10-11 сыныптарға жаратылыстану-математикабағыты бойынша жалпы білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №412 бұйрығының 88-қосымшасы негізінде берілді.

10-11 қазақ және орыс сыныптарда – аптасына 1 сағат, оқу жылында 36 сағат.

10-11-сыныптарға вариативтік компонент есебінен 10, 11 қазақ сыныптарына таңдау пәндерден «Кәсіпкерлік және бизнес» тақырыбында элективті курсына 1 сағаттан, 10, 11орыс сыныптарына «Алгоритмдеу және программалау тілдері» тақырыбында элективті курсына 1 сағаттан берілді.

2) жалпыбілімберетінпәндербойынша үлгілікоқубағдарламаларынасәйкесжүзегеасырылатыноқупәндерінің базалық мазмұнынигеру:

Үлгілік оқу бағдарламасында (жоспарында ) белгіленген жалпы пәндер бойынша базалық білімнің игерілуі:

Оқу пәндері бойынша базалық білімді игерту үлгілік оқу жоспары негізінде жүзеге асырылады.

2020-2021 оқу жылы 1-4 сыныптарда негізгі пәндерден білім сапасы қоғамдық-гуманитарлық бағытта – 85,1%-ды, жаратылыстану-математикалық бағытта – 85,8 %-ды құрады.

5-11 сыныптарда білім сапасы жаратылыстану-математикалық бағытта – 67,9 %, қазақ тілі, ағылшын тілі, орыс тілінен пәндерінен – 71,1 %-, тарих пәнінен -71,9 % көрсетті, үлгерім –100%.

2021-2022 оқу жылы 1-4 сыныптарда негізгі пәндерден білім сапасы қоғамдық-гуманитарлық бағытта – 77,3%-ды, жаратылыстану-математикалық бағытта – 79,9%-ды құрады.

5-11 сыныптарда білім сапасы жаратылыстану-математикалық бағытта – 65,9 %, қазақ тілі, ағылшын тілі, орыс тілінен пәндерінен – 68,2%-, тарих пәнінен -74,1% көрсетті, үлгерім –100%.

2022-2023 оқу жылының І жарты жылдығы 1-4 сыныптарда негізгі пәндерден білім сапасы қоғамдық-гуманитарлық бағытта – 75,9%-ды, жаратылыстану-математикалық бағытта – 76%-ды құрады.

5-11 сыныптарда білім сапасы жаратылыстану-математикалық бағытта – 61,5%, қазақ тілі, ағылшын тілі, орыс тілінен пәндерінен – 68,9%-, тарих пәнінен -73,9% көрсетті, үлгерім –100%.

2020-2021 оқу жылы қашықтықтан оқыту форматында жүргізілді. Оқушылардың сабақ барысында ғаламторды пайдаланып немесе ата-аналары тапынан көмек көрсетілгені жалпы жылдық білім сапаның бірден жоғарылап кетуіне себеп болды. Сондықтан 2021-2022 оқу жылында негізгі пәндер бойынша білім сапасының аздап төмендегенін көруге болады.Әсіресе, жаратылыстану-математикалық бағытындағы пәндерде айырмашылық байқалады.

	2020-2021 оқу жылы	2021-2022 оқу жылы	2022-2023 оқу жылы І жарты жылдық
1-4 сынып
математика және жаратылстану
математика	83,2%	75,6%	71,6%
жаратылыстану	87,0%	80,8%	76,4%
дүниетану	87,3%	83,2%	80,4%
тіл және әдебиет
қазақ тілі	85,4%	75,3%	74,7%
орыс тілі	84,8%	79,0%	80,4%
әдебиеттік оқу	85,7%	79,9%	74,0%
шетел тілі	84,4%	75,0%	74,3%
5-11 сынып
математика және жаратылстану
математика	67,7%	61,2%	61,8%
алгебра	61,1%	57,1%	53,7%
геометрия	60,5%	56,8%	53,4%
физика	67,5%	64,9%	54,5%
химия	60,8%	58,2%	52,0%
биология	69,0%	65,8%	59,7%
география	75,9%	79,5%	69,6%
жаратылыстану	69,9%	65,2%	65,7%
информатика	78,6%	84,7%	83,3%
тіл және әдебиет
қазақ тілі	70,4%	67,1%	66,2%
қазақ әдебиеті	70,9%	71,4%	64,2%
орыс тілі	69,4%	68,3%	68,3%
орыс әдебиеті	73,4%	65,4%	77,9%
шетел тілі	71,3%	68,7%	68,0%
Адам және қоғам
Қазақстан тарихы	72,3%	69,5%	71,0%
дүниежүзі тарихы	74,7%	70,9%	69,6%
құқық негіздері	68,7%	81,8%	81,1%

2022-2023 оқу жылында да басты назар білім сапасын көтеруге бағытталды. 2022-2023 оқу жылының 1 және 2-тоқсан аралығындағы білім сапасының динамикасы:

	2022-2023 оқу жылы		Айырмашылық
	І тоқсан	ІІ тоқсан	Айырмашылық
1-4 сынып
математика және жаратылстану
математика	69,7%	71,6%	1,9%
жаратылыстану	75,9%	76,4%	0,5%
дүниетану	-	80,4%
тіл және әдебиет
қазақ тілі	71,0%	74,7%	3,7%
орыс тілі	75,6%	80,4%	4,8%
әдебиеттік оқу	73,7%	74,0%	0,3%
шетел тілі	68,6%	74,3%	5,7%
5-11 сынып
математика және жаратылстану
математика	58,7%	61,8%	3,1%
алгебра	50,6%	53,7%	3,1%
геометрия	50,9%	53,4%	2,5%
физика	53,0%	54,5%	1,5%
химия	48,7%	52,0%	3,3%
биология	62,5%	59,7%	-2,8%
география	70,4%	69,6%	-0,8%
жаратылыстану	65,6%	65,7%	0,1%
информатика	73,9%	83,3%	9,4%
тіл және әдебиет
қазақ тілі	58,9%	66,2%	7,3%
қазақ әдебиеті	61,1%	64,2%	3,1%
орыс тілі	63,6%	68,3%	4,7%
орыс әдебиеті	72,1%	77,9%	5,8%
шетел тілі	66,2%	68,0%	1,8%
Адам және қоғам
Қазақстан тарихы	69,0%	71,0%	2,0%
дүниежүзі тарихы	-	69,6%
құқық негіздері	-	81,1%

математика, алгебра, геометрия, физика, химия, информатика пәндері бойынша 2,5%-дан 9,4%-ға, қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі пәндері бойынша 3,1%-дан 7,3%-ғабілім сапасы артқан«оң» динамика қалыптасқан. Ал, білім сапасы биология пәнінен 2,8%, география пәнінен 0,8%-ға кеміген.

		2020-2021 оқу жылы	2021-2022 оқу жылы	2022-2023 оқу жылы І жарты жылдық
1-4 сынып
математика және жаратылстану
	сынып
математика	2	86,9%	73,8%	75,2%
	3	82,2%	77,7%	67,3%
	4	80,5%	75,6%	72,7%
барлығы	1-4	83,2%	75,6%	71,6%
жаратылыстану	2	88,9%	83,5%	84,2%
	3	86,0%	77,7%	72,0%
	4	86,2%	80,9%	72,7%
барлығы	1-4	87,0%	80,8%	76,4%
дүниетану	2	87,9%	85,4%	83,2%
	3	84,5%	78,7%	82,2%
	4	90,8%	84,7%	75,0%
барлығы	1-4	87,3%	83,2%	80,4%
тіл және әдебиет
қазақ тілі	2	86,9%	73,8%	75,2%
	3	83,7%	77,7%	73,8%
	4	86,2%	74,8%	75,0%
барлығы	1-4	85,4%	75,3%	74,7%
орыс тілі	2	88,9%	74,8%	79,2%
	3	82,9%	87,2%	78,5%
	4	82,8%	76,3%	84,1%
барлығы	1-4	84,8%	79,0%	80,4%
әдебиеттік оқу	2	85,9%	76,7%	79,2%
	3	84,5%	77,7%	69,2%
	4	87,4%	84,0%	73,9%
барлығы	1-4	85,7%	79,9%	74,0%
шетел тілі	2	88,9%	77,7%	76,2%
	3	81,4%	77,7%	69,2%
	4	83,9%	71,0%	78,4%
барлығы	1-4	84,4%	75,0%	74,3%
5-11 сынып
математика және жаратылстану
математика	5	71,4%	64,2%	60,7%
	6	63,6%	58,8%	63,4%
барлығы	5-6	67,7%	61,2%	61,8%
алгебра	7	72,6%	59,2%	48,1%
	8	65,9%	58,3%	49,2%
	9	49,3%	63,0%	56,0%
	10	47,9%	45,0%	65,5%
	11	59,5%	50,0%	42,9%
барлығы	7-11	61,1%	57,1%	53,7%
геометрия	7	70,5%	57,9%	52,0%
	8	65,9%	58,3%	51,8%
	9	47,8%	63,0%	56,4%
	10	50,0%	45,0%	60,5%
	11	59,5%	50,0%	43,3%
барлығы	7-11	60,5%	56,8%	53,4%
физика	7	71,6%	67,1%	51,0%
	8	74,1%	67,7%	54,2%
	9	58,2%	64,2%	53,5%
	10	51,4%	62,5%	73,7%
	11	75,9%	55,2%	46,7%
барлығы	7-11	67,5%	64,9%	54,5%
химия	7	72,6%	63,2%	51,0%
	8	63,5%	56,3%	50,6%
	9	44,8%	61,7%	51,5%
	10	53,6%	47,5%	63,2%
	11	53,8%	56,0%	46,7%
барлығы	7-11	60,8%	58,2%	52,0%
биология	7	77,9%	63,2%	59,0%
	8	70,6%	65,6%	55,4%
	9	49,3%	69,1%	58,4%
	10	76,9%	62,5%	76,3%
	11	77,8%	72,7%	56,7%
барлығы	7-11	69,0%	65,8%	59,7%
география	7	73,7%	80,3%	65,0%
	8	78,8%	81,3%	61,4%
	9	71,6%	76,5%	75,2%
	10	70,0%	77,5%	84,2%
	11	100,0%	86,7%	70,0%
барлығы	7-11	75,9%	79,5%	69,6%
жаратылыстану	5	69,4%	63,0%	68,9%
	6	70,5%	67,0%	61,0%
барлығы	5-6	69,9%	65,2%	65,7%
информатика	5	87,8%	85,2%	88,5%
	6	79,5%	87,6%	82,9%
	7	78,9%	89,5%	77,0%
	8	88,2%	85,4%	81,9%
	9	62,7%	81,5%	80,2%
	10	62,5%	70,0%	78,9%
	11	78,6%	87,5%	73,3%
барлығы	5-11	78,6%	84,7%	83,3%
тіл және әдебиет
қазақ тілі	5	69,4%	67,9%	68,9%
	6	70,5%	57,7%	68,3%
	7	72,6%	64,5%	62,0%
	8	72,9%	67,7%	60,2%
	9	65,7%	71,6%	66,3%
	10	66,7%	80,0%	89,5%
	11	73,8%	70,0%	50,0%
барлығы	5-11	70,4%	67,1%	66,2%
қазақ әдебиеті	5	63,6%	72,7%	62,9%
	6	72,1%	57,7%	72,7%
	7	73,9%	73,6%	55,6%
	8	75,4%	70,4%	59,3%
	9	66,0%	72,9%	68,0%
	10	72,7%	85,2%	79,3%
	11	71,4%	76,9%	52,4%
барлығы	5-11	70,9%	71,4%	64,2%
орыс тілі	5	74,5%	71,6%	73,8%
	6	67,0%	62,9%	69,5%
	7	70,5%	76,3%	62,0%
	8	67,1%	63,5%	67,5%
	9	61,2%	75,3%	61,4%
	10	66,7%	50,0%	81,6%
	11	81,0%	75,0%	73,3%
барлығы	5-11	69,4%	68,3%	68,3%
орыс әдебиеті	5	86,0%	64,9%	82,7%
	6	66,7%	62,2%	63,2%
	7	73,1%	69,6%	78,3%
	8	70,8%	68,0%	79,2%
	9	55,0%	68,2%	84,6%
	10	60,0%	61,5%	100,0%
	11	92,9%	64,3%	66,7%
барлығы	5-11	73,4%	65,4%	77,9%
шетел тілі	5	72,4%	66,7%	77,0%
	6	70,5%	67,0%	68,3%
	7	71,6%	71,1%	58,0%
	8	69,4%	69,8%	60,2%
	9	58,2%	71,6%	70,3%
	10	75,0%	62,5%	76,3%
	11	90,5%	70,0%	66,7%
барлығы	5-11	71,3%	68,7%	68,0%
Адам және қоғам
Қазақстан тарихы	5	74,5%	70,4%	73,8%
	6	69,3%	67,0%	69,5%
	7	73,7%	65,8%	69,0%
	8	71,8%	66,7%	60,2%
	9	65,7%	72,8%	76,2%
	10	75,0%	70,0%	84,2%
	11	78,6%	80,0%	66,7%
барлығы	5-11	72,3%	69,5%	71,0%
дүниежүзі тарихы	5	77,6%	72,8%	76,2%
	6	72,7%	70,1%	67,1%
	7	74,7%	67,1%	66,0%
	8	75,3%	71,9%	61,4%
	9	67,2%	71,6%	70,3%
	10		72,5%	81,6%
	11	100,0%		66,7%
барлығы	5-11	74,7%	70,9%	69,6%
құқық негіздері	9	68,7%	80,2%	80,2%
	10		85,0%	89,5%
	11			73,3%
барлығы	9-11	68,7%	81,8%	81,1%

3) білімалушылардың субъективтіжаңабілімдімеңгеруіментаныммәселелеріншешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениеттізерделеугежәнежалпыадамзаттық құндылықтардысіңіругебағытталғантәрбиежұмысыніскеасыру:

Мектептегі тәрбие жұмыстары мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында бастауыш, негізгі және жалпы орта білім беру мазмұнының базалық құндылықтарға: қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек және шығармашылық, ашықтық, өмір бойы білім алуға және Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15-ші сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген 2019-2025 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздеріне сәйкес бағыттарға бағытталып, жұмыстар атқарылуда.

Мектептің тәрбие жұмысының тақырыбы:

Ұлттық рухы биік адамгершілігі жоғары, салауатты өмір салтын ұстанатын елінің өткенін құрмет тұтып,ертеңіне өз үлесін қосуды парызым деп білетін жан- жақты білімді, қабілетті, жаңашыл тұлға қалыптастыру.

Тәрбиелік тұжырымдамалық негіздердің мақсаты: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.

Тәрбие жұмысының міндеттері:

- жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат және патриот қалыптасуына;

- тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.

- Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлері мен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.

- Тұлғаның жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлауына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге ықпал ету.

- Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзіреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.

Тәрбиенің басым бағыттары бойынша атқарылған іс-шаралар:

	Жалпы саны	Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие	Рухани-адамгершілік тәрбие	Ұлттық тәрбие	Отбасы тәрбиесі	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие	Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі	. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
2020-2021 оқу жылы
Іс-шара саны	102	19	12	11	12	14	12	10	12
Қамтылған оқушылар саны	953	953	953	953	953	953	953	953	953
2021-2022 оқу жылы
Іс-шара саны	105	20	15	10	12	14	12	10	12
Қамтылған оқушылар саны	985	985	985	985	985	985	985	985	985
2022-2023 оқу жылы
Іс-шара саны	50	9	7	6	5	8	6	5	4
Қамтылған оқушылар саны	975	975	975	975	975	975	975	975	975

SWOT талдау.

Күшті жақтары (Strengths).

Қазақстандық патриотизм, көпмәдениетті, көркем-эстетикалық тәрбие, рухани-адамгершілік, еңбек тәрбиесі , дене тәрбиесі, зияткерлік, тәрбиесі,ұлттық тәрбие,отбасы тәрбиесі бағыттарындағы жұмысы жүйеге қойылған. Оқушылардың патриоттық сайыстарға белсене қатысуы, патриот-азамат тәрбиелеуге толық мүмкiндiктердің бар екендiгі анықталды.

Әлсіз жақтары (Weaknesses).

Сынып жетекшілер тарапынан оқушының даму деңгейіндегі зерделеу жұмыстарының әлсіздігі.

Мүмкіндіктер (Opportunities).

Оқушыларды патриоттық тәрбие беру арқылы көшбасшылыққа тәрбиелеу.Сынып жетекшілерді іс-шараларды жаңаша тәсілдермен өткізуге талаптандыру.

Қауіптер (Threats).

Интернетке деген тәуелділіктің артуы.

4) білімалушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбекжәнеденетәрбиесініскеасыруды қамтамасызететінсабақтантыс қызметтің әртүрлінысандарын ұйымдастыру:

2020-2021 оқу жылында сабақтан тыс іс-әрекет – мектептегі біртұтас оқу-тәрбие процесінің құрамдас бөлігі, үлгілік оқу жоспарында айқындалған оқу жүктемесінен тыс іске асырылатын үйірме сабақтары және жобалар арқылы жүзеге асырылды.

«2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу поцесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хатын және «Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезінде білім беру ұйымдарында оқу поцесін жүзеге асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы №345 бұйрығымен бекітілген әдістемелік ұсынымдарды басшылыққа ала отырып жасалды.

Оқу жоспарындағы белсенді қозғалмалы жеке және топтық жұмыс сағаты төмендегідей бөлінген:

1 қазақ 1,2,3,4 орыс сыныптарындағы белсенді-қоғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға білім алушылардың ойлау қабілетін арттыру мақсатында «Математикалық логика» курсына 1 сағаттан ,1,3,4 қазақ,1,3 орыс сыныптарында тіл мәдениетіне, шешендік өнерге баулу мақсатында «Тіл дамыту» курсына 1 сағаттан берілді.

Оқушылардың өнерге қызығушылығын арттыру және насихаттау мақсатында 2,5 қазақ сыныптарында «Сандуғаш» вокал үйірмесіне, 3,4 қазақ сыныптарына «Үкілі домбыра» үйірмесіне 1 сағаттан бөлінді.

2018 жылғы 5-6 желтоқсандағы кеңестің №129 хаттамасының 7-тармағын орындау мақсатында мектеп оқушыларын деструктивті діни ағымдардан алдын-алу, олардың бойында радикальді діни иделогияның ықпалына қарсы тұру иммунитетін қалыптастыру, діни сауаттылығын арттыру мақсатында 8 қазақ сынып оқушыларына арналған «Мектепте діни сауаттылықты қалыптастырудың негіздері» үйірмесіне 1 сағаттан берілді.

Бағдарлы оқыту 10-11 сыныптарда жаратылыстану-математика бағытында оқытылды.

Жаратылыстану –математика бағыты бойынша 10 «а», 11 «а» сыныптары химия-биология бағдарымен , 10 «ә», 11 «ә» сыныптары физика-география бағдарымен оқыды.

10 «а» қазақ сыныбына:«Әлемдік өркениеттің даму кезеңдері», «Алғашқы әскери және техонолиялық дайындық», «Мемлекет және құқық негіздері», «Геоэкология» курстарына 1 сағаттан берілді.

10 «б» орыс сыныбына: «Решение задач по генетики и молекулярной биологии» «Географический практикум», «Начальная военная и технолигическая подготовка» курстарына 1 сағаттан берілді.

11 «а» қазақ сыныбына: Химиядан сандық есептерді шығару», «Экспериментті есептер шығару», «Физика және техника», «Ғаламдық география», «Өркениетті зерттеу тарихы», «Алгоритмдеу және программалау тілдері» курстарына 1 сағаттан бөлінді.

11 «ә» қазақ сыныбына: «Биохимия және тіршілік», «Химиядан сандық есептерді шығару», «Экспериментті есептер шығару», «Физика және техника», «Табиғатты қорғау және геоэкология», «Өркениетті зерттеу тарихы» курстарына 1 сағаттан бөлінді.

11 «б» орыс сыныбына: «Решение задач повышенной сложности по физике», «Основы биохимии», «Задачи с параметрами» курстарына 1 сағаттан берілді.

Білім алушылардың талап-таңдау міндеттеріне қарай мектепте 17 бастауыш сыныптарда 34 үйірме жұмыстарын 19 пән мұғалімдері жүргізді.

Үйірме жұмыстары бекітілген жоспар бойынша аптасына берілген сағатқа байланысты құрылған кесте бойынша жүргізілді. Үйірме жетекшілері журналдарын жоспарға сай толтырылды. Пәндік үйірмелер электрондық журнал арқылы, спорттық және шығармашылық үйірмелер қағаз журнал арқылы толтырып, жүзеге асырылды.

Мектеп бойынша 34 үйірмеге 705 оқушы қатыстырылды, жалпы оқушылардың 75% құрады.

Мектептен тыс үйірмелерге 287 білім алушы қатысты, жалпы оқушылардың 30% құрады. Жалпы үйірмелерге 953 оқушы, яғни 100% қамтылды.

Мектептегі спорттық 3 үйірмеге 80 бала қамтылды.

№	Спорттық үйірменің атауы	Сыныптар	Үйірме жетекшісі	Сағат саны
	Баскетбол	6«В», 7«А», 7«Ә», 9«А», 9«Ә»,	Сағынтайұлы Н	5
	Волейбол	6«Б»	Сағынтайұлы Н	1
	«SMART SARBAZ» үйірмесі	7«Б»	Тоқсанбаева Т	1

Мектептегі шығармашылық 3 үйірмеге үйірмелерге 100 бала қамтылды.

№	Шығармашылық үйірменің атауы	Сыныптар	Үйірме жетекшісі	Сағат саны
	«Сандуғаш»вокал үйірмесі	2«А», 2«Ә», 2«Б», 5«А», 5«Ә»	Самылтыров М	5
	«Үкілі домбыра» үйірмесі	3«А» 3«Ә» 3«Б»	Самылтыров М	3
	«Шебер қолдар» үйірмесі	6«А», 6«Ә»	Мусылманкулова Г	2

Мектептегі пәндік 28 үйірмеге 605 бала қамтылды.

№	Пәндік үйірменің атауы	Сыныптар	Үйірме жетекшісі	Сағат саны
	Математикалық логика	1«А», 1«Ә»,1 «Б»	Қадырова З	3
	Математическая логика	1«В», 1«Г», 2«Б», 2«В», 3«Г»	Курдюкова Г.Н	5
		3 «В»	Сидорова М.В	1
		4 «Б»	Селезнева З	1
		4 «В»	Жумышева Д.В	1
	Көркем жазу	1 «А»	Жақсылықова М	1
		1 «Ә»	Сейтімбетова Б	1
		1 «Б»	Ходжанова Н	1
	Развитие речи	1 «В»	Еркебаева Н	1
		1 «Г»	Мустафаева Г	1
		3 «В»	Сидорова М.В	1
		3 «Г»	Азимкулова К.Т	1
	Тіл дамыту	3 «А»	Бекембетова Э	1
		3 «Ә»	Шубай А	1
		3 «Б»	Қасымова А	1
		4 «А»	Саккулова Г	1
		4 «Ә»	Бекембетова Ф	1
	Мектептегі діни сауаттылықты қалыптастыру негіздері	8 «А»,8«Ә», 8«Б»	Нәзікбаева А.Т	3
	Өркениетті зерттеу тарихы	11 «А», 11 «Ә»	Нәзікбаева А.Т	2
	Занимательные природоведение	5 «Б», 5 «В»	Скульская А.А	2
	Изучаем биологию на англдийском языке	9 «б»	Скульская А.А	1
	Избранные вопросы биологии	10 «б»	Скульская А.А	1
	Әлемдік өркениеттің даму кезеңдері	10 «а», 10 «ә»	Стамқұлова А	2
	Мемлекет және құқық негіздері	10 «а», 10 «ә»	Стамқұлова А	2
	Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу жолдары	10 «а»	Джумағанбетов Т	1
	Физика және техника	11 «а» , 11 «ә»	Джумағанбетов Т	2
	Эксперимент есептерді шығару	11 «а», 11 «ә»	Джумағанбетов Т	2
	Геоэкология	10 «а» , 10 «ә»	Сүлейменова З.Б	2
	Ғаламдық география	11 «а», 11 «ә»	Сүлейменова З.Б	2
	Алгоритмдеу және программалау тілдері	10 «а» , 11 «а»	Раимбекова А	2
	Химиядан әр типті есептер шығару	10 «ә»	Рысбаева А.А	1
	Микробиология	10 «ә»	Сейтімбетова Л.А	1
	Биохимия және тіршілік	11 «ә»		1
	Географический практикум	10 «б»	Баймаханова А	1
	Химиядан сандық есептер шығару	11 «а», 11 «ә»	Бегалиева Г.Д	2
	Решение задач повышенной сложности по физике	11 «б»	Худзикевич С.М	1
	Задачи с параметрами	11 «б»	Елеусинова Н	1
	Основы биохимии	11 «б»	Абдракова М.Б	1
	Начальная военная и технологическая подготовка	10 «б»	Тоқсанбаев Т	1
	Алғашқы әскери және технологиялық дайындық	10 «ә»	Тоқсанбаев Т	1

2020-2021 оқу жылында оқушылардың спорттық, шығармашылық байқаулар мен жарыстардағы жетістіктері

№	Оқушының аты-жөні	Жарыс атауы	Алған орны
Халықаралық марапаттар
1	Шапек Аружан	Победитель во ІІ Международном конкурсе изобразительного творчество «Времена года»	І орын
2	Талгатова Алина	Победитель во ІІ Международном конкурсе изобразительного творчество «Времена года»	І орын
3	Зайнутдинова Эльнора	Победитель во ІІ Международном конкурсе изобразительного творчество «Времена года»	І орын
4	Шарап Несібелі	Международный конкурс фестиваль «Премия нового формата»	IІ-орын
Республикалық марапаттар
5	Досым Дінмұхамед	Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына орай ұйымдастырылған ерекше білім беруді қажет ететін балаларға арналған «Жыл мезгілдері» атты ІҮ Республикалық байқау	І- орын
6	Ибрагимжанов Нурбек	Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына орай ұйымдастырылған ерекше білім беруді қажет ететін балаларға арналған «Жыл мезгілдері» атты ІҮ Республикалық байқау	І-орын
7	Бекназар Бибінұр	Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына орай ұйымдастырылған ерекше білім беруді қажет ететін балаларға арналған «Жыл мезгілдері» атты ІҮ Республикалық байқау	І-орын
8	Асылбек Анель	IL.EADER.KZ Республикалық дарынды оқушылар порталының қолдауымен ұйымдастырылған жалпы республикалық байқауға қатысып, «Суреттер сөйлейді» атты шығармашылық байқауда	І-орын
9	Мұрат Айкөркем	Қызылорда қаласында өткен көркем гимнастикалық байқауында	І-орын
10	Сардарова Шафига	«Наурыз нұры» атты қашықтықтан өткізілген балалар сурет байқауы	ІІ-орын
11	Талгатова Алина	IL.EADER.KZ Республикалық дарынды оқушылар порталының қолдауымен 12ұйымдастырылған жалпы республикалық ба13йқауға қатысып, «Менің жазғы демалысым» атты шығармашылық байқауда	ІІ-орын
12	Талгатова Алина	IL.EADER.KZ Республикалық дарынды оқушылар порталының қолдауымен ұйымдастырылған жалпы республикалық байқауға қатысып, «Менің жазғы демалысым» атты шығармашылық байқауда	ІІ-орын
13	Қапаш Зейнеп	Жалпы орта білім беретін мектептердің, мектепке дейінгі мекемелердің және қосымша білім беру ұйымдарының білім алушылары арасында «Білімді ел- өнерлі ұрпақ» тақырыбында өткізілген балалар шығармашылық республикалық байқауда	ІІ- орын
14	Ноканова Инабат	Республикалық Дәстүрлі Интернет олимпиада сайты информатика пәнінен ұйымдастырған олимпиада	ІІ-орын
15	Жансерик Анара	«Мен сүйетін әлем» Республикалық көркем сурет байқауы	ІІ-орын
16	Олжабек Даяна	«Өнеге» интеллектуалды білім порталаының Республикалық қашықтықтан өткізілген «Елбасы- елдің тұтқасы» байқауы	ІІ- орын
17	Пак Валерия	Қазақстан Республикалық Президенті Н.Ә. Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламасы аяасында «Өлке- өркениет» тақырыбында 1-ші облыстық деңгейдегі дәстүрлі жас суретшілердің байқауында	ІІ-орын
18	Нүрмаханбетов Шохан	Белбеу күресінен 2002-2004 ж.т. жасөспірім ұлдар мен қыздар арасында Қазақстан Республикасының чемпионаты	ІІ-орын
19	Абилдаимова Гүлім	Республикалық «Ұлан» басылымының ұйымдастыруымен өткен жалпы шығармашылық байқауы	ІІ-орын
20	Эрмекбаева Таннур	Республиканском онлайн конкурсе «Великолепная картина»	ІІ-орын
21	Талгатова Алина	«Өнеге» интеллектуалды білім порталының Республикалық қашықтықтан өткізілген «Таңғажайып картина» байқауы	ІІ-орын
22	Қанатбек Аруна	Республикалық «Жануарлар әлемінде» атты көркемсурет байқауы	ІІ- орын
23	Жанғазы Диар	«Жақсы ән жан азығы» атты ІІІ республикалық балалар мен ұстаздар арасындағы ән-би байқауы	ІІ-орын
24	Камил Қанағат	Республикалық «Жануарлар әлемінде» атты көркемсурет байқауыбайқауы	ІІ-орын
25	Абелдаимова Гүлім	Республикалық «Жануарлар әлемінде» атты көркемсурет байқауы	ІІ-орын
26	Анарбекова Адина	Республикалық «TARAZ MUSIC FESTIVAL» байқауы	ІІ-орын
27	Әбдікерім Шұғла	Республикалық «TARAZ MUSIC FESTIVAL» байқауында	ІІ-орын
28	Ноканова Инабат	Республикалық «TARAZ MUSIC FESTIVAL» байқауы	ІІ-орын
29	Исканбек Айбек	Республикалық «TARAZ MUSIC FESTIVAL» байқауы	ІІ-орын
30	Жанғазы Дияр	«Дара бала» тақырыбы бойынша Республикалық қашықтық байқауы	ІІ-орын
31	Хамбар Бақдәулет	«Айналайын дауысынан» тақырыбы бойынша Республикалық қашықтық байқауы	ІІ-орын
32	Жанғазы Дияр	«Айналайын дауысынан» тақырыбы бойынша Республикалық қашықтық байқауы	ІІ-орын
33	Бекжігіт Жасмин	2020 жылдың 21-26 наурыз аралығында Эстетикалық топтық гимнастикадан оқу –жаттығу жиынына қатысқаны үшін	ІІ-орын
34	Көмекбаева Амира	Кубка Республики Казахстан по художественной гимнастике	ІІ-орын
35	Свейд Амир	2020 г.р. по баскетболу в чемпионате Республиканский	ІІ-орын
36	Тұрлыбаева Аяжан	Республикалық жылдық жұмыс жоспарына сәйкес ұйымдастырылған «Әлем балалар көзімен» атты байқауы	ІІ-орын
37	Тұрсынқажы Нұрислам	Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымының ұйымдастырумен өткен «Сиқырлы қыс» атты сурет байқауы	ІІ-орын
38	Жидебай Ақбота	Чемпионате города Тараз по спортивной акробатике, посвященном 20-летию Астаны –столицы Респулики	ІІ-орын
39	Ибрагимжанов Нурбек	Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына орай ұйымдастырылған ерекше білім беруді қажет ететін балаларға «Жыл мезгілдері» атты Республикалық байқауы	ІІ-орын
40	Байдильда Жанайым	«Дене шынықтыру» пәні бойынша Республикалық қашықтық олимпиадаға қатысқаны үшін	ІІ-орын
41	Рәт Шынар	«Дене шынықтыру» пәні бойынша Республикалық қашықтық олимпиадаға қатысқаны үшін	ІІ-орын
42	Бекжігіт Жасмин	«Дене шынықтыру» пәні бойынша Республикалық қашықтық олимпиадаға қатысқаны үшін	ІІ-орын
43	Сазанбай Арнат	Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай қазақ күресінен «Жас барыс» іріктеу жарысында қатысқаны үшін	ІІ-орын
44	Орынбаева Айя	«Жақсы ән жан азығы» атты ІІІ республикалық балалар мен ұстаздар арасындағы ән-би байқауында	ІІ-орын
45	Даулетұлы Ернар	«Анашым, жұлдызымсың жарқыраған» шығармашылықРеспубликалық байқауында	ІІ-орын
46	Кочетков Данил	«Рухани жаңғыру» бағдарламасы шеңберінде ҮІІІ Республикалық жас техниктер мен өнертапқыштардың шығармашылық жарысында «Багги-10 Э» радиомен басқарылатын көлік үлгілері номинациясы бойынша	ІІ-орын
47	Нүрмаханбетов Шохан	Қазақкүресінен 2003-2004 ж.т. жасөспірімдерарасындаақиықақынМұқағалиМақатаевтыңжүлдесінеарналған турнир	ІІ-орын
48	Насирдинова Аида	Республикалық жылдық жұмыс жоспарына сәйкес ұйымдастырылған «Әлем балалар көзімен» атты байқауы	ІІІ-орын
49	Көмекбаева Аймира	В открытом чемпионате Республиканский по эстетической групповой гимнастике в группе	ІІІ-орын
50	Бекжигит Жасмин	В открытом чемпионате Республиканский по эстетической групповой гимнастике в группе 12-13 лет	ІІІ-орын
51	Керімбаева Әсем	Республикалық жылдық жұмыс жоспарына сәйкес ұйымдастырылған «Әлем балалар көзімен» атты байқауы	ІІІ-орын
52	Олжабек Даяна	2020 жылдың қараша айының 13 мен 27 күндері аралығында өткен «Өнеге» интеллектуалды білім порталының Рспубликалық қащықтан өткізілген байқауы	ІІІ-орын
53	Алиева Айгул	2020 жылдың қараша айының 13 мен 27 күндері аралығында өткен «Өнеге» интеллектуалды білім порталының Рспубликалық қащықтан өткізілген байқауы	ІІІ-орын
54	Нурмағанбет Шохан	2002-2003 жылы туылған жасөспірім ұлдар арасында самбо күресінен Республикалық чемпионатында 72 кг салмақ дәрежесінде	ІІІ-орын
55	Сазанбай Арнат	2002-2003 жылы туылған жасөспірім ұлдар арасында самбо күресінен Республикалық чемпионатында 72 кг салмақ дәрежесінде	ІІІ-орын
56	Алниязов Мейірман	Болашаққа бағдар: Жасөспірімдер мен жастар арасындағы асық атудан «Алтын сақа» Респуликалық турнирі	ІІІ-орын
57	Камил Қанағат	Болашаққа бағдар: Жасөспірімдер мен жастар арасындағы асық атудан «Алтын сақа» Респуликалық турнирі	ІІІ-орын
58	Мажитхан Дамир	Футболдан 2009 ж.т. жасөспірімдер арасында «Ұлы отан соғысы ардагерлерін» еске алуға арналған Республикалық ашық турнирі	ІІІ-орын
59	Ибрагимжанов Нурбек	Футболдан 2009 ж.т. жасөспірімдер арасында «Ұлы отан соғысы ардагерлерін» еске алуға арналған Республикалық ашық турнирі	ІІІ-орын
Облыстық марапат
60	Олжабек Даяна	Облыстық «Ең үздік натуралистік фоторепортаж» байқауының «Экология және адам» номинациясы бойынша	І-орын
61	Бугаенко Аделина	Балалар жазушысы Ескен Елубаевтың туылғанына 75 жыл толуына орай өткізілген «Әлемді кітап арқылы танымын» атты облыстық байқауы	І-орын
62	Берік Жанасыл	«Алтын сақа» облыстық турнирі	І-орын
63	Алниязов Мейірман	ҚР тәуелсіздіккүнінеарналған«Бес асықтан» 2006-2008 жылғымектепоқушыларыарасындағы турнир	І-орын
64	Анарбекова Адина	«Өнерім-өмірім» атты орталықтың өнерлі балаларына арналған облыстық байқауы	ІІ-орын
65	Момын Нұрым	Облыстық «Ең үздік натуралистік фоторепортаж» байқауының «Экология және адам» номинациясы бойынша	ІІ-орын
66	Насирдинова Аида	Облыстық Аула ойындары фестивалінің Секірмек ойыны	ІІ-орын
67	Атиралиев Нұрдаулет	Абай Құнанбайұлының 175 жылдықмерейтойынаарналған бес асықтан бес асықтан«Ұлттықмектеплигасының» 5-6 сыныпоқушыларыарасындаөткен онлайн турнир	ІІ-орын
68	Даулетұлы Ернар	«Менің арманымдағы-мәңгілік ел» тақырыбында 11-12 жастағы балалар арасында қашықтықтан өткізілген қалалық сурет байқауы	ІІІ-орын
69	Базарбаев Әділет	«Айналайын дауысынан» тақырыбы бойынша обылыстық қашықтық байқауы	ІІІ-орын
70	Олжабек Даяна	«Дара бала» тақырыбы бойынша Облыстық қашықтық байқауы	ІІІ-орын
71	Бекберген Ғалымжан	Дзюдо күресінен 2006-2007 жылытуылғанжасөспірімдерарасындағы Жамбыл облысының чемпионаты	ІІІ-орын
72	Мусабек М	ҚР тәуелсіздіккүнінеарналған«Бес асықтан» 2006-2008 жылғымектепоқушыларыарасындағы турнир	ІІІ-орын
73	Қанат А	Абай Құнанбайұлының 175 жылдықмерейтойынаарналған бес асықтан бес асықтан«Ұлттықмектеплигасының» 7-8 сыныпоқушыларыарасындаөткен онлайн турнир	ІІІ-орын
Қалалық марапат
74	Бекжігіт Жасмин	«Заң бәріне ортақ», «Бала құқығы мен міндеті»	Қалалық І-орын
75	Көпбай Қайнар	«Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында Тараз қаласының «Аула ойындары-2020 » спорттық аула ойындары 14-18 жас ерекшелігінде ұлдар арасында асық ату спорт түрінен орын иеленген	І-орын
76	Абилқасымова Ақмерей	«Менің арманымдағы-мәңгілік ел» тақырыбында 11-12 жастағы балалар арасында қашықтықтан өткізілген қалалық сурет байқауы	Қалалық ІІ-орын
77	Қуантай Арман	4-сынып мектеп оқушылары арасында «Көңілді ойындар» қалалық байқауы	ІІ-орын
78	6 «б» сынып оқушылары	Қалалық 5-8 сыныптар арасында өткізілген «Үздік эко-волонтер» байқауы	Қалалық ІІІ-орын
79	Камил Қанағат	«Өнеге» интеллектуалды білім порталының қалалық қашықтықтан өткізілген «Таңғажайып картина» байқауында	ІІІ-орын
80	7 «а» сынып оқушылары	Қалалық 5-7 сыныптар арасында өткізілген «Үздік эко-волонтер» байқауы	ІІІ-орын
81	Қалбай Нұрлан	ҚР тәуелсіздіккүнінеарналған«Бес асықтан» 2006-2008 жылғымектепоқушыларыарасындағы турнир	ІІІ-орын

2021-2022 оқу жылындаоқыту қазақ тілінде жүргізілетін 1-4 сыныптарда үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашада №500 бұйрығына 1-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 1-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы № 415 бұйрығына 1-қосымшасы негізінде жасалды, Қаз ақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығына 2-қосымшасы негізінде жасалды.

Оқу жоспарындағы белсенді қозғалмалы жеке және топтық жұмыс сағаты 2,3,4 қазақ сыныптарындағы белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға білім алушылардың ойлау қабілетін арттыру мақсатында «Математикалық логика» курсына 1 сағаттан берілді. Пәндік үйірме сабақтары электрондық журналға толтырылып, жүзеге асырылды.

№	Пәндік үйірменің атауы	Сыныбы	Оқыту тілі	Апталық сағат көлемі
1	Математикалық логика	2 «а», «ә»	Қазақ	1
2	Математикалық логика	3 «а», «ә», «б»	Қазақ	1
3	Математикалық логика	4 «а»,«ә», «б»	Қазақ	1

Мектепішілік бұқаралық спорттық секцияға 466 оқушы, мектпішілік пәндік үйірмеге 206 оқушы,мектептен тыс үйірмелерге барлығы 138 оқушы, жалпы 810 оқушы жалпы оқушы 82,2%-ы қосымша білім берумен қамтылды.

Мектептегі 7 бұқаралық спорттық секцияға 466 оқушы қамтылды.

№	Спорттық үйірменің атауы	Сыныптар	Секция жетекшісі	Сағат саны
1	Баскетбол	9-11 сыныптар	Москаленко Т.В	3
2	Волейбол (ұлдар)	8-11 сыныптар	Қауынбаев Н	3
3	Волейбол(қыздар)	8-11 сыныптар	Құсайынова Ж.А	3
4	Волейбол(орта топ)	6-7 сыныптар	Сағынтайұлы Н	3
5	Футбол	5-7 сыныптар	Мустафаев Ж	3
6	Тоғызқұмалақ	6-сыныптар	Алмышева С	3
7	Шахмат	5-9 сыныптар	Сәрсенбекова А	3

2021-2022 оқу жылында оқушылардың спорттық, шығармашылық байқаулар мен жарыстардағы жетістіктері

№	Оқушының аты-жөні	Жарыс атауы	Алған орны
Халықаралық
1	Бегалиева Жұлдыз	«Моя Родина- Казакстан»	ІІ-орын
2	Пак Валерия	«Моя Родина- Казакстан»	ІІ-орын
3	Мейрамбек Мади	Халықаралық мектеп олимпиадасы «ККО»	ІІI-орын
4	Таңат Нұрсерік	Халықаралық мектеп олимпиадасы «ККО	ІІI-орын
5	Нұржанова Анель	The 15^th Acrobatik Gymnasticks Asian Championships	ІІI-орын
Республикалық
1	Урисбаева Жизель	Республикалық «Суреттер әлемі» байқауы	Бас жүлде
2	Кинжаханов Эфльер	Республикалық «Суреттер әлемі» байқауы	Бас жүлде
3	Жақыпова Сезимай	«Мой Независимый Казазстан» Республикалық сурет байқауы	Бас жүлде
4	Достай Мейіржан	Республикалық «Қазақ күрес»	І-орын
5	Нұрмаханбетов Шохан	Белбеу күресінен 2006-2008 ж.т. жасөспірім ұлдар мен қыздар арасында Қазақстан Республикасының чемпионаты	І-орын
6	Көмекбаева Аймира	Художественная гимнастика в групповых упрожнениях Республики Казахстан	І-орын
7	Көмекбаева Аймира	Открытый чемпионат г.Алматы по художественной гимнастике	І-орын
8	Алкадыр Арыстан	Республикалық «Еркін күрес»	І-орын
9	Мадиярұлы Алижан	«Спорттық акробатикадан»Қазақстан Республикалық чемпионаты	І-орын
10	Көмекбаева Аймира	Открытый чемпионат г.Алматы по эстетической групповой гимнастике в подгруппе 14-16 лет.	І-орын
11	Антропова Васелиса	Республиканский чемпионат по «Водное поло»	І-орын
12	Талғатова Алина	Республикалық «Таэквон-до» чемпионаты	І-орын
13	Әбутәліп Ануар	Республикалық «Қазақ күресінен»	І-орын
14	Достай Мейіржан	Республикалық «Дзюдодан»	І-орын
15	Әзімхан Н	Республикалық «Еркін күрес»	І-орын
16	Самиев С	Республикалық дзюдо турнирі	І-орын
17	Мейрамбек М	Республикалық «Еркін күрес»	І-орын
18	Тлеуберді Т	Республикалық дзюдо турнирі	І-орын
19	Көпбай Қайнар	«Спорттық акробатикадан»Қазақстан Республикалық чемпионаты	І-орын
20	Мұхамеджан М	Республикалық «Еркін күрес»	І-орын
21	Батырханов Б	IL.EADER.KZ Республикалық дарынды оқушылар порталының қолдауымен ұйымдастырылған жалпы республикалық байқауға қатысып, «Суреттер сөйлейді» атты шығармашылық байқауда	І-орын
22	Мадиярұлы Алижан	«Жеңіл атлетикадан» Қазақстан Республика чемпионаты	І-орын
23	Жаңабекұлы Азамат	2002-2003 жылы туылған жасөспірім ұлдар арасында самбо күресінен Республикалық чемпионатында 72 кг салмақ дәрежесінде	І-орын
24	Алиахунов Н	Республикалық дзюдо турнирі	І-орын
25	Батырханов Б	Республикалық дзюдо турнирі	І-орын
26	Ибрагимжанов Нурбек	«Жыл мезгілдері» атты ІҮ Республикалық байқау	ІІ-орын
27	Бекжігіт Жасмин	Соревнования по эстетической групповой гимнастике «АКІМ СUР»	ІІ-орын
28	Керімбаева Әсем	«Burabai summer fest» Республикалық балалар мен жасөспірімдер телевизиялық байқауы	ІІ-орын
29	Камил Қанағат	«ӨЛКЕ ӨРКЕНИЕТІ» атты Республикалық деңгейдегі дәстүрлі жас суретшілер байқауы	ІІ-орын
30	Талғатова Балауса	«Көркем гимнастика» чемпионаты	ІІ-орын
31	Балкунов Д	Республикалық дзюдо турнирі	ІІ-орын
32	Измаилов Т	Тоғызқұмалақтанжасөспірімдерарасындағы Жамбыл облысычемпионатындажекелей Блиц түрінен	ІІ-орын
33	Төреғалиұлы Н	Республикалық дзюдо турнирі	ІІ-орын
34	Қалдарбек М	Асықатуданжасөспірімдер 2008-2010 ж.т. арасында ҚР чемпионатында	ІІ-орын
35	Молдабеков А	Белбеукүресіненжасөспірімұлдар мен қыздарарасында ҚР чемпионаты	ІІ-орын
36	Самиев Р	Белбеукүресіненжасөспірімұлдар мен қыздарарасында ҚР чемпионаты	ІІ-орын
37	Нұрқасым Б	Асықатуданжасөспірімдер 2008-2010 ж.т. арасында ҚР чемпионатында	ІІ-орын
38	Ошақбай Қ	Республикалық дзюдо турнирі	ІІ-орын
39	Стамқұл А	Тоғызқұмалақтанжасөспірімдерарасындағы Жамбыл облысычемпионатындажекелей Блиц түрінен	ІІ-орын
40	Асқаров С	Республикалық дзюдо турнирі	ІІ-орын
41	Базарбаев А	Белбеукүресіненжасөспірімұлдар мен қыздарарасында ҚР чемпионаты	ІІ-орын
42	Исраилов О	Асықатуданжасөспірімдер 2008-2010 ж.т. арасында ҚР чемпионатында	ІІ-орын
43	Қалқабай Нұрлан	Республикалық дзюдо турнирі	ІІ-орын
44	Наватбек М	Белбеукүресіненжасөспірімұлдар мен қыздарарасында ҚР чемпионаты	ІІ-орын
45	Канал Е	Республикалық дзюдо турнирі	ІІ-орын
46	Знабіл Е	Тоғызқұмалақтанжасөспірімдерарасындағы Жамбыл облысычемпионатындажекелей Блиц түрінен	ІІ-орын
47	Боранқұл А	Республикалық «Еркін күрес»	ІІ-орын
48	Баялы Б	Республикалық «Еркін күрес»	ІІ-орын
49	Гаппаров А	2002-2003 жылы туылған жасөспірім ұлдар арасында самбо күресінен Республикалық чемпионатында 72 кг салмақ дәрежесінде	ІІ-орын
50	Атиралиев Н	Асықатуданжасөспірімдер 2008-2010 ж.т. арасында ҚР чемпионатында	ІІ-орын
51	Бижан Бекнұр	IL.EADER.KZ Республикалық дарынды оқушылар порталының қолдауымен ұйымдастырылған жалпы республикалық байқауға қатысып, «Суреттер сөйлейді» атты шығармашылық байқауда	ІІ-орын
52	Сеил Ердос	Республикалық дзюдо турнирі	ІІ-орын
53	Таймас В	IL.EADER.KZ Республикалық дарынды оқушылар порталының қолдауымен ұйымдастырылған жалпы республикалық байқауға қатысып, «Суреттер сөйлейді» атты шығармашылық байқауда	ІІ-орын
54	Үсіп Н	Тоғызқұмалақтанжасөспірімдерарасындағы Жамбыл облысычемпионатындажекелей Блиц түрінен	ІІ-орын
55	Жексенғали Ә	IL.EADER.KZ Республикалық дарынды оқушылар порталының қолдауымен ұйымдастырылған жалпы республикалық байқауға қатысып, «Суреттер сөйлейді» атты шығармашылық байқауда	ІІ-орын
56	Жангелді Е	Асықатуданжасөспірімдер 2008-2010 ж.т. арасында ҚР чемпионатында	ІІ-орын
57	Мейрамбек М	2002-2003 жылы туылған жасөспірім ұлдар арасында самбо күресінен Республикалық чемпионатында 72 кг салмақ дәрежесінде	ІІ-орын
58	Жұмаділ Н	Тоғызқұмалақтанжасөспірімдерарасындағы Жамбыл облысычемпионатындажекелей Блиц түрінен	ІІ-орын
59	Мижитхан Д	Республикалық «Еркін күрес»	ІІ-орын
60	Әмірқұл Нұрасыл	Белбеукүресіненжасөспірімұлдар мен қыздарарасында ҚР чемпионаты	ІІ-орын
61	Бекназар Бибінұр	«Жыл мезгілдері» атты ІҮ Республикалық байқау	ІІІ-орын
62	Досым Дінмұхамед	«Жыл мезгілдері» атты ІҮ Республикалық байқау	ІІІ-орын
63	Олжабек Даяна	«Елбасы елдің тұтқасы» атты Республикалық қашықтық байқауы	ІІІ-орын
64	Алиева Айгул	«Елбасы елдің тұтқасы» атты Республикалық қашықтық байқауы	ІІІ-орын
65	Көмекбаева Аймира	В чемптонате Республики Казакстан по художественной гимнастике среди 2006 лет.	ІІІ-орын
66	Мадыхан Іңкәр	Республикалық «Акробатика» чемпионаты	ІІІ-орын
67	Талғатова Алина	Республикалық «Таэквон-до»	ІІІ-орын
68	Мұрат Шохан	Республикалық «Дзю-до күресінен»	ІІІ-орын
69	Қайрат Д	Республикалық «Таэквон-до»	ІІІ-орын
70	Мухамеджанов Н	Асықспорты Бес асықтанжасөспірімдер 2008-2010 ж.т, қыздарарасында ҚР чемптонатында	ІІІ-орын
71	Боранқұл А	Асық,БесасықтанҰлттықМектепЛигасынд	ІІІ-орын
72	Канал Ерасыл	Асық,БесасықтанҰлттықМектепЛигасынд	ІІІ-орын
73	Молдабеков А	Қазақкүресінен 2006-2007 ж.т. жасөспірімдерарасындаақиықақынМұқағалиМақатаевтыңжүлдесінеарналған турнир	ІІІ-орын
74	Сағынтай Б	Қазақкүресінен 2006-2007 ж.т. жасөспірімдерарасындаақиықақынМұқағалиМақатаевтыңжүлдесінеарналған турнир	ІІІ-орын
Облыстық
1	№23 орта мектеп	Облыстық «Тәуелсіздіктің 30 жылдығына -30 қарағай» атты акцияда	ІІ-орын
2	Кочетков Данил	«Ұлы өнертапқыштыққа алғашқы қадам» облыстық инновациялық идеялар байқауы	ІІ-орын
3	Нұрмағанбет Шохан	Ұлдар арасында самбо күресінен Жамбыл облыстық чемпионаты	ІІІ-орын
4	Алниязов Мейірлан	«Алтын Сақа» облыстық турнирі	ІІІ-орын
5	Мажитхан Дамир	Футболдан 2011 ж.т. жасөспірімдер арасында облыстық ашық турнир	ІІІ-орын
Қалалық
1	«Бірлік» ерікті тобы	«Үздік эковолонтер» тақырыбындағы қалалық байқау	ІІ-орын
2	Базарбаев Әділет	ҚР конституция күніне орай өткізілген «Менің Отаным-Қазақстан» қалалық байқау	ІІ-орын
3	Шапек Аружан	«Сиқырлы қыс» қалалық жас суретшілер байқауы	ІІІ-орын

2022-2023 оқу жылында оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 1-4 сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарыҚазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 1-қосымшасы негізіндежасалынды.

Белсенді- қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға білім алушылардың сөйлеу әрекетін, эстетикалық талғамы мен саусақ моторикасын дамыту мақсатында 1 «ә», «б» қазақ сыныптарына «Көркем жазу» курсына 1 сағаттан, 1 «а» қазақ сыныбына «Шахмат» курсына 1 сағаттан , 2 «а», «б» білім алушылардың ойлау қабілетін арттыру мақсатында «Математика және логика» курсына 1 сағаттан, 2 «ә»,3 «а», «ә» ,4 «а», «ә» қазақ сыныптарына «Математика және логика» курсына 1 сағаттан берілді.

№	Пәндік үйірменің атауы	Сыныбы	Оқыту тілі	Апталық сағат көлемі
1	Шахмат	1 «а»	Қазақ	1
2	Көркем жазу	1 «ә», «б»	Қазақ	1
3	Математика және логика	2 «а», «б»	Қазақ	1
4	Математикалық логика	2 «ә»	Қазақ	1
5	Математикалық логика	3 «а», «ә»	Қазақ	1
6	Математикалық логика	4 «а» «ә»	Қазақ	1

Мектепішілік бұқаралық спорттық секцияға 200 оқушы,мектепішілік пәндік үйірмеге 236 оқушы, мектептен тыс үйірмелерге барлығы 348 оқушы, жалп 784 оқушы жалпы оқушылардың 80,4%-ы қосымша білім берумен қамтылды.

Мектептегі 7 бұқаралық спорттық секцияға 200 оқушы қамтылды.

№	Спорттық үйірменің атауы	Сыныптар	Секция жетекшісі	Сағат саны
1	Баскетбол	9-11 сыныптар	Москаленко Т.В	3
2	Волейбол (ұлдар)	8-11 сыныптар	Қауынбаев Н	3
3	Волейбол (қыздар)	8-11 сыныптар	Құсайынова Ж.А	3
4	Волейбол (орта топ)	6-7 сыныптар	Сағынтайұлы Н	3
5	Футбол	5-7 сыныптар	Мустафаев Ж	3
6	Тоғызқұмалақ	6-сыныптар	Алмышева С	3
7	Шахмат	5-9 сыныптар	Сәрсенбекова А	3

2022-2023 оқу жылында оқушылардың спорттық, шығармашылық байқаулар мен жарыстардағы жетістіктері

№		Оқушының аты-жөні	Жарыс атауы	Алған орны
Халықаралық марапаттар
1		Сәбденәлі Кәусария	Открытом чемпионате «Алтын күз» «школы художественной гимнастики Натальи Кузнецовой	ІІІ-орын
2		Байжомарт Жаннұр	Әлем чемпионатынан « Таэквон-додан» 45 кг салмақ дәрежесінен	ІІІ-орын
Республикалық марапаттар
3		Құрманалы Шарапат	«Ауған жауынгерлерін» еске алуға арналған таэквондодан 40 кг салмақ дәрежесінен	І-орын
4		Оразбай Әліби	«Жас толқын» өнер байқауынан	І-орын
5		Стамқұл Айбек	Республикалық шығармашылық конкурсы	І-орын
6		Атиралиев Нұрдаулет	Республикалық дзюдо турнирі	І-орын
7		Алтынбек Айлин	Республикалық «PRO танцыkz» би байқауы	І-орын
Облыстық марапаттар
8		Сәбденәлі Кәусария	Жамбылской области по художественной гимнастике	ІІ-орын
9		Әуесхан Назира	Облыстық «Көңілді ойын»	ІІ-орын
10		Бақтыбай Алмас	Облыстық «Көңілді ойын»	ІІ-орын
11		Сабыр Асхат	Облыстық «Көңілді ойын»	ІІ-орын
12		Үзенбай Алия	Облыстық «Көңілді ойын»	ІІ-орын
13		Тимербулатов марат	Облыстық «Көңілді ойын»	ІІ-орын
14		Жумабаева Амина	Облыстық «Көңілді ойын»	ІІ-орын
15		Бекіндіков Қанат	Облыстық «Көңілді ойын»	ІІ-орын
16		Қабылбек Айару	Облыстық «Көңілді ойын»	ІІ-орын
17		Сәбденәлі Кәусария	Қызылорда облысында Көркем гимнастикадан	ІІ-орын
18		Сәбденәлі Кәусария	В открытом турнире по художественной гимнастике	ІІ-орын
19		Сәбденәлі Кәусария	Көркем гимнастикадан Түркістан облысы чемпионатында	ІІ-орын
20		Сәбденәлі Кәусария	В открытом облостном турнире Федерации гимнастики Жамбылской области по художественной гимнастике	ІІ-орын
21		Рахат Айша	Таэквондодан балалар арасындағы 38 салмақ дәрежесінен	ІІ-орын
22		Нұргелдіқызы М	«Ұлттықмектеплигасы»бағдарламасындағы баскетболдан 9-11 сынып оқушылары қыздар арасындағы облыстық жарыс	ІІ-орын
23		Сәбденәлі Кәусария	Қызылорда облысындағы көркем гимнастика «Сыр жұлдыздары» атты чемпионаттан	ІІІ-орын
24		Керимбаева А	Қызылорда облысындағы көркем гимнастика «Сыр жұлдыздары» атты чемпионаттан	ІІІ-орын
25		Серік А	ҚР тәуелсіздіккүнінеарналған«Бес асықтан» 2006-2008 жылғымектеп оқушылар асындағы турнир	ІІІ-орын
26		Сәбденәлі Кәусария	По художественной гимнастике «АКІМ СUР» посвященном «Дню Незовисимости»	ІІІ-орын
27		Таймас Венера	Асықойындарынан «Аманат кубогы» турнирі	ІІІ-орын
28		Спатай А	Абай Құнанбай ұлының 175 жылдықмерейтойынаарналған бес асықтан бес асықтан«Ұлттықмектеплигасының» 7-8 сыныпоқушыларыарасындаөткен онлайн турнир	ІІІ-орын
29		Сержан А	ҚР тәуелсіздік күніне арналған«Бес асықтан» 2006-2008 жылғы мектеп оқушылары арасындағы турнир	ІІІ-орын
30		Нұрланұлы Н	ҚР тәуелсіздіккүніне арналған«Бес асықтан» 2006-2008 жылғы мектеп оқушылары арасындағы турнир	ІІІ-орын
31		Алиахунов Қ	Қ.Мұңайтпасұлының 150 жылдық мерейтойынаарналғанқазақкүресінен турнир	ІІІ-орын
32		Серікбай А	ҚР тәуелсіздік күніне арналған«Бес асықтан» 2006-2008	ІІІ-орын

33	Сұлтан С		Дзюдо күресінен 2006-2007 жылы туылған жасөспірімдер арасындағы Жамбыл облысының чемпионаты	ІІІ-орын
34	Алиахунов Н		«Ұлттық мектеп лигасы»бағдарламасындағы баскетболдан 9-11 сынып оқушылары қыздар арасындағы облыстық жарыс	ІІІ-орын
35	Көпбай Қайнар		Абай Құнанбайұлының 175 жылдық мерей тойына арналған бес асықтан бес асықтан«Ұлттық мектеп лигасының» 9-11сыныпоқушыларыарасындаөткен онлайн турнир	ІІІ-орын
36	Құршыбек А		ҚР тәуелсіздігінің30жылдығынаарналған Бес асықтан5-6 сыныпоқушыларыарасындаөткен онлайн жарыс	ІІІ-орын
37	Жұмабек Н		Самбо күресінен 2004-2005 жылдарытуылғанкішіжасөспірімұлдарарасындағы Жамбыл облысыбіріншілігі	ІІІ-орын
38	Тұрлыбаева Аяжан		«Әлем балалар көзімен» облыстық сурет байқауы	ІІІ-орын
39	Тұрсынқажы Нұрислам		Облыстық « Сиқырлы қыс» сурет байқауы	ІІІ-орын
Қалалық
40	Канал Нұрхан		Қалалық «Асық ату»	І-орын
41	Көпбай Қайнар		Қалалаық «Асық ату»	І-орын
42	Ерлан Асхат		Қалалық «Асық ату»	ІІ-орын
43	Асан Нартай		Қалалық «Асық ату»	ІІ-орын

Спорттық және шығармашылық бағыттарда ұйымдастырылған байқаулар мен жарыстарда жеңімпаз атанған оқушылар көрсеткіші:

Оқу жы лы	Барлығы	Халықа ралық				Республи калық				Облыстық				Қалалық
Оқу жы лы	Барлығы	Бас жүлде	І орын	ІІ орн	ІІІ орын	Бас жүлде	І орын	ІІ орн	ІІІ орын	Бас жүлде	І орын	ІІ орн	ІІІ орын	Бас жүлде	І орын	ІІ орн	ІІІ орын
2020-2021 оқу жылы	81	-	3	1			13	41	12		2	2	3		1	1	2
2021-2022 оқу жылы	87	-	-	2	3	3	22	35	14	-	-	2	3	-	-	2	1
2022-2023 оқу жылы	43	-	-	-	2	-	5	15	10		1	2	4		2	2	-

Мектептің тәрбие жүйесінде білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық –патриоттық, көркемдік –эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесінің іске асырылуын қамтамасыз ететін сабақтан тыс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру мақсатында, төмендегідей жобалар іске асырылды:

2020-2021 оқу жылы			2021-2022 оқу жылы			2022-2023 оқу жылы
Жоба атауы	Іс-шара саны	Қамтыл ған оқушы саны	Жоба атауы	Іс-шара саны	Қамтылған оқушы саны	Жоба атауы	Іс-шара саны	Қамтыл ған оқушы саны
«Туған жерге тағзым» жобасы	9	250	«Оқуға құштар мектеп» жобасы	25	900	«Оқуға құштар мектеп» жобасы	10	820
«Жомарт түлек» жобасы	8	240	«Өзін-өзі басқару» жобасы	28	985	«Өзін өзі басқару» жобасы	21	705
«Үнем мен қуат» жобасы	10	200	«Дебат қозғалыс» мектеп жобасы	12	560	«Дебат қозғалыс» мектеп жобасы	6	240
«Дәстүр мен ғұрып» жобасы	12	230	«Еңбек елдің мұраты» жобасы	9	600	«Еңбек елдің мұраты» жобасы	7
«Ұлы даланың ұлы тұлғалары» арнайы жобасы	10	150	«Орта мектеп жобасы»	8	550	«Отбасы орта мектеп жобасы»	5	170
			«Ерте жастан экологиялық мәдениетті қалыптастыру»	11	978	«Ерте жастан экологиялық мәдениетті қалыптастыру»	5	160
			«Дәстүр мен ғұрып» жобасы	10	560	«Қоғамға қызмет жобасы	5	160
Қамтылу үлесі:	49	100%		103	100%		59	100%

1.«Рухани жаңғыру» болашаққа бағдар «Туған жерге тағзым» және «Жомарт түлек» жобасының негізгі мақсаты мектеп бітірген түлектермен мектеп арасындағы байланысты нығайту, жетістікке жеткен мектеп түлектерін насихаттау болып табылады.

2020-2021 оқу жылында 2 кездесу өткізілді.

2021-2022оқу жылында 5 кездесу өткізілді.

2022-2023 оқу жылында 8 кездесу өткізілді.

2.Оқушылардың кітап оқуға деген қызығушылығын арттыру және оны қолдау, кітапханалардың кітап қорын толықтыру мақсатында мектебімізде 2021-2022 оқу жылынан бастап «Оқуға құштар мектеп» жобасы жүргізілуде.

Кітаптарды электронды форматта, соның ішінде мобильді құрылғылардың көмегімен оқу мүмкіндіктерін кеңейтетін, балаларға әдебиетті таңдауда дұрыс бағдар алуына көмектесетін мобильдік кітапхана жасақталды.

Жобаның бір бағыты — оқушылардың көркем әдебиетке қызығушылығын арттыру. Оқушылардың кітап оқуына мониторинг жүргізіліп отырады.

«Кітапханаға кітап сыйла», «Буккросинг», «Кітапханашы сабағы», «Оқы да, басқағасыйла!»аттыакциялар, «Әжемнің ертегілері», «Отбасыммен кітап оқимыз», «20 минут оқып, 5 минут эссе жаз», «Үздік оқырман» атты іс-шаралар үздіксіз жүргізіліп отырады.

Жоба аясында 2020, 2021, 2022 жылдары кітапхана қоры 300 көркем әдеби кітапқа толықтырылды.

«Оқуға құштар мектеп» жобасының нәтижесінде кітапхана оқырмандары саны артты, кітапхана қоры көркем әдеби кітаптармен толықтырылды.

3.Мектебімізде отбасының, мектептің, әлеуметтік серіктестердің отбасылық және әлеуметтік құндылықтары мен құзыреттерін қалыптастастыруда өзара ынтымақтастық орнатуға жағдай жасау мақсатында «Отбасы-орта мектеп» жобасы іске асырылуда. Жоба жоспары бойынша «Парасатты отбасы», «Отбасы-бақыт мекені», «Ата-анамның жұмысындағы бір күн», «Мектептегі бір күн» тақырыбындағы іс-шаралар үнемі жүргізілуде.

«Отбасы –орта мектеп» жобасы аясында «Аналар», «Әкелер» мектебі жұмыс істейді.

«Аналар» мектебі құзыретіне кіреді:

-қыздармен жүргізілетін тәрбие жұмыстарында қоғамдық бақылауды ұйымдастыру

- қыздармен қоғамға жат әрекеттер мен құқық бұзышылықтың, ертежүктіліктің алдын-алу және ұлттық тәрбиені насихаттау мақсатында түсініктеме жүргізу;

«Аналар»мектебінің жоспарына сай «Қызым саған айтамын», «Бұрымды қыз», « «Әйел ана-әйел батыр», «Мен анаммен мақтанамын» атты іс –шаралар ұдайы жүргізілуде.

Отбасылық құндылықтарды сақтау, әкелердің бала тәрбиелеудегі жауапкершілігін арттыру, ата-аналардың жасөспірімдер арасында құқық бұзушылықтың алдын алу шараларын ұйымдастырудағы рөлін арттыру мақсатында Әкелер кеңесі құрылған.

Әкелер мектебінің іс-шара жоспары бойынша «Әке-отбасы қорғанышы», «Әкенің төріне сенбе, еткен еңбегіне сен», «Спорт сүйер әкеден, салауатты бала», «Ағалар ақылы» тақырыбындағы іс-шаралар өткізілуде.

«Қоғамға қызмет» жобасының мақсаты: білім беру ұйымдарында еріктілер қозғалысын қалыптастыру және дамыту, жастар ортасын ізгілендіру проблемаларын шешуде оқушы жастар мен жұртшылықтың күш-жігерін біріктіру және азаматтардың мұқтаж санаттарына жан-жақты көмек пен қолдау көрсету

Жыл сайын «Мектепке барар жол» акциясы, ««Қарттар күніне» орай көмекке мұқтаж қарияларға қолғабыс көрсету, «Ата-әжелермен кездесу», «Жалпыадамзаттық құндылықтар» күні арқылы жүзеге асырылады.

«Қоғамға қызмет көрсету» жобасы тұрақты және нақты волонтерлік негізде жүргізіледі.

«Дебат» қозғалыс жобасының мақсаты-дебаттық турнирлер мен ойындар арқылы оқушылардың интеллектуалдық және тұлғалық қасиеттерін дамыту.

Мектебімізде жалпы мәдени, зияткерлік, зерттеу, коммуникативтік, шешендік, азаматтық дағдыларды қалыптастыруға бағытталған «Парасат» дебат клубы жұмыс жасайды

Дебат клубының қызметі жариялыққа, ашықтыққа, әрбір мүшесінің пікірін ескеруге, мәселелерді еркін талқылауға, ұжымдық шешімдер қабылдау қағидаттарына негізделеді.

Айына бір рет турнир жүргізіліп отырады . Пікір сайыс Америкалық парламенттік форматы(АПФ)форматы бойынша жүргізіледі.

«Дебат» қозғалыс жобасының нәтижелілігі: Оқушылардың бойында ізденімпаздық, шебер сөйлеу қасиеттері дамиды, ойын еркін жеткізе алады.

2021-2022 жылы қалалық турнирге қатысып «Парасат» дебат клубының ойыншысы Жұбатқанова Рауана «Үздік спикер» номинациясымен марапатталды.

5) білімалушылардың жекемүдделерімен қажеттіліктерінескереотырып, бейіндіоқытудыіскеасыру (оқытудың тереңдетілгенжәнестандарттыдеңгейлері):

2020-2021 оқу жылында 10-11 сыныптарда білім беру процесі:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2019 жылғы 15 мамырдағы №205 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 3 сәуірдегі №352 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2019 жылғы 7 наурыздағы №105 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

2020-2021 оқу жылының басында 10-11 сыныптарда барлығы 97 білім алушы, оның ішінде 10 сыныптарда - 53, 11 сыныптарда – 44 білім алушы білім алуда.

10 «А», 10 «Ә», 10 «Б», 11 «А», 11 «Ә», 11 «Б» сыныптары бейіндік оқу пәндерін үйлестіру негізінде жаратылыстану-математикалық бағытында бейінді оқыту жүзеге асырылуда.

Сыныбы	Бағыты	Білім алушы саны
10 «А»	жаратылыстану-математикалық	16
10 «Ә»	жаратылыстану-математикалық	19
10 «Б»	жаратылыстану-математикалық	18
11 «А»	жаратылыстану-математикалық	14
11 «Ә»	жаратылыстану-математикалық	15
11 «Б»	жаратылыстану-математикалық	15

Жаратылыстану бағытындағы бейіндік оқу пәндері бойынша оқытудан күтілетін нәтижелер тиісінше оқытудың стандарттық және тереңдетілген деңгейлері бойынша көрсетілген және олар оқыту бейінінің ерекшелігін ескеріп оқу пәндерінің мазмұнын анықтауға негіз болады. 10 сынып білім алушыларын оқытудың стандарттық және тереңдетілген деңгейлерінде бейіндік оқу пәндері қарастырылған. Бейінді оқыту білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктері негізінде жүзеге асырылды. Осыған байланысты оқытудың екі деңгейінде оқу пәндерін таңдаудың икемді жүйесі жасалған. Білім алушылар үшін қалауынша өздеріне маңызды оқытудың тереңдетілген және стандарттық деңгейлеріндегі оқу пәндерін таңдалып алынған. Оқу пәндерін оқытудың стандарттық және тереңдетілген деңгейлерін үйлестіру негізінде жоғары оқу орындарына түсуге білім алушылардың академиялық дайындығын қамтамасыз етеді.

Тереңдетілген деңгейде жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10 «А» сыныбында (аптасына 4 сағат) «Химия», «Биология» пәндері, 10 «Ә» сыныбында (аптасына 4 сағат) «Физика», «География» пәндері жүргізілді. Тереңдетілген деңгейде жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10 «Б» сыныбында (аптасына 4 сағат) «Физика», «Химия» пәндері жүргізілді.

Жаратылыстану-математикалық бағыттағы тереңдетілген деңгейде

11 «А» сыныбында (аптасына 4 сағат) «Химия», «Биология» пәндері, 11 «Ә» сыныбында (аптасына 4 сағат) «Физика», «География» пәндері жүргізілді.

Стандарттық деңгейдегі оқу пәндеріне қарағанда, бейінді оқытудың тереңдетілген деңгейдегі оқу пәндеріне сағат саны көп бөлінген. Стандарттық деңгейде бейіндік емес оқу пәндері оқытылады. Атап айтсақ, жаратылыстану-математикалық бағытындағы 10 «А» сыныбында (аптасына 2 сағат) «Кәсіпкерлік және бизнес»,10 «Ә» (аптасына 2 сағат) сыныбында «Графика және жобалау», 10 «Б» сыныбында (аптасына 2 сағат) «Основы предпринимательства и бизнеса» пәндері жүргізілді. Жаратылыстану-математикалық бағыттағы 11 «А» сыныбында (аптасына 2 сағат) «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері», 11 «Ә» сыныбында (аптасына 2 сағат) «Графика және жобалау», 11 «Б» сыныбында (аптасына 2 сағат) «Всемирная история» пәндері жүргізілді.

10-11 сыныптарда бейініне қарай жеке және топтық сабақтар берілген.

10-сыныптар үшін жеке және топтық сабақтар:

	Жеке және топтық сабақтар
Сыныбы	Пәні	Сағат саны
10 «А» ЖМ бағыты	Әлемдік өрениеттің даму кезеңдері	1
	Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу жолдары	1
	Геоэкология	1
	Фармокология	1
	Мемлекет және құқық негіздері	1
	Алгоритмдеу және программалау тілдері	1
10 «Ә» ЖМ бағыты	Әлемдік өрениеттің даму кезеңдері	1
	Химиядан әр типті есептер шығару	1
	Микробиология	1
	Геоэкология	1
	Алғашқы әскери және технологиялық дайындық	1
	Мемлекет және құқық негіздері	1
10 «Б» ЖМ бағыты	Избранные вопросы биологии	1
	Географический практикум	1
	Начальная подготовка и технологическая подготовка	1

Жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10 «А» сыныбында (аптасына 1 сағат) «Әлемдік өрениеттің даму кезеңдері», «Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу жолдары», «Геоэкология», «Фармокология», «Мемлекет және құқық негіздері», «Алгоритмдеу және программалау тілдері», 10 «Ә» сыныбында (аптасына 1 сағат) «Әлемдік өрениеттің даму кезеңдері», «Химиядан әр типті есептер шығару», «Микробиология», «Геоэкология», «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық», «Мемлекет және құқық негіздері» ,10 «Б» сыныбында (аптасына 1 сағат) «Избранные вопросы биологии», «Географический практикум», «Начальная подготовка и технологическая подготовка» курстары жүргізілді.

11-сыныптар үшін жеке және топтық сабақтар:

	Жеке және топтық сабақтар
Сыныбы	Пәні	Сағат саны
11 «А» ЖМ бағыты	Химиядан сандық есептерді шығару	1
	Экспериментті есептер шығару	1
	Физика және техника	1
	Ғаламдық география	1
	Өркениетті зерттеу тарихы	1
	Алгоритмдеу және программалау тілдері	1
11 «Ә» ЖМ бағыты	Биохимия және тіршілік	1
	Химиядан сандық есептерді шығару	1
	Эксперементті есептер шығару	1
	Физика және техника	1
	Ғаламдық география	1
	Өркениетті зерттеу тарихы	1
11 «Б» ЖМ бағыты	Решение задач повышенной сложности по физике	1
	Задачи с параметрами	1
	Основы биохимии	1

Жаратылыстану-математикалық бағыттағы 11 «А» сыныбында (аптасына 1 сағат) «Химиядан сандық есептерді шығару», «Экспериментті есептер шығару», «Физика және техника», «Ғаламдық география», «Өркениетті зерттеу тарихы», «Алгоритмдеу және программалау тілдері» курстары, 11 «Ә» сыныбында (аптасына 1 сағат) «Биохимия және тіршілік», «Химиядан сандық есептерді шығару», «Эксперементті есептер шығару», «Физика және техника», «Ғаламдық география», «Өркениетті зерттеу тарихы» курстары,

11 «Б» сыныбында (аптасына 1 сағат) «Решение задач повышенной сложности по физике», «Задачи с параметрами», «Основы биохимии» курстары жүргізілді.

2021-2022 оқу жылында 10-11 сыныптарда білім беру процесі:

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 10 сыныптардың жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 100-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығына 31-қосымшасы, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 10 сыныптардың жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 33-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығына 102-қосымшасы негізінде жасалды.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 11 сыныптарда үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 22-ші қосымша негізінде (жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша) жасалды және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы №125 бұйрығының 22 қосымшасы, оқыту орыс тілінде жүргізілетін

11 сыныптарда үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 24-ші қосымша негізінде (жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша) жасалды және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы №125 бұйрығының 24-қосымшасы негізінде жасалды.

2021-2022 оқу жылының басында 10-11 сыныптарда барлығы 92 білім алушы, оның ішінде 10 сыныптарда- 45, 11 сыныптарда – 47 білім алушы білім алуда.

10 «А», 10 «Б», 11 «А», 11 «Б» сыныптары бейіндік оқу пәндерін үйлестіру негізінде жаратылыстану-математикалық бағытында бейінді оқыту жүзеге асырылды.

Сыныбы	Бағыты	Білім алушы саны
10 «А»	жаратылыстану-математикалық	17
10 «Ә»	жаратылыстану-математикалық	15
10 «Б»	жаратылыстану-математикалық	13
11 «А»	жаратылыстану-математикалық	15
11 «Ә»	жаратылыстану-математикалық	17
11 «Б»	жаратылыстану-математикалық	15

Әр бағыттағы бейіндік оқу пәндері бойынша оқытудан күтілетін нәтижелер тиісінше оқытудың стандарттық және тереңдетілген деңгейлері бойынша көрсетілген және олар оқыту бейінінің ерекшелігін ескеріп оқу пәндерінің мазмұнын анықтауға негіз болады. 10 сыныптарда бейініне қарай вариативтік компоненттен элективті курстар берілген. 10 «А», «Ә» қазақ сыныптарына: «Алгоритмдеу және программалау тілдері», «Химиядан әр типті есептер шығару», «Фармокология негіздері» курстарына 1 сағаттан берілді.Оқу жоспарында міндетті оқу пәндерімен қатар 11 сынып білім алушыларын оқытудың стандарттық және тереңдетілген деңгейлерінде бейіндік оқу пәндері қарастырылған. Бейінді оқыту білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктері негізінде жүзеге асырылды. Осыған байланысты оқытудың екі деңгейінде оқу пәндерін таңдаудың икемді жүйесі жасалған. Білім алушылар үшін қалауынша өздеріне маңызды оқытудың тереңдетілген және стандарттық деңгейлеріндегі оқу пәндерін таңдалып алынған. Оқу пәндерін оқытудың стандарттық және тереңдетілген деңгейлерін үйлестіру негізінде жоғары оқу орындарына түсуге білім алушылардың академиялық дайындығын қамтамасыз етеді.

Тереңдетілген деңгейде жаратылыстану-математикалық бағыттағы

11 «А» сыныбында (аптасына 3 сағат) «Химия», «Биология» пәндері,

11 «Ә» сыныбында (аптасына 3 сағат) «Физика», «География» пәндері жүргізіледі. Стандарттық деңгейдегі оқу пәндеріне қарағанда, бейінді оқытудың тереңдетілген деңгейдегі оқу пәндеріне сағат саны көп бөлінген. Стандарттық деңгейде бейіндік емес оқу пәндері оқытылады. Атап айтсақ,

11 «А», 11 «Ә» сыныптарында (аптасына 2 сағат) «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері», 11 «Б» сыныбында (аптасына 2 сағат) «Основы предпинимательства и бизнеса» пәндері жүргізіледі. "Кәсіпкерлік және бизнес негіздері" пәні білім алушыларға кәсіпкерлік негіздерін, қаржылық сауаттылықты үйретеді, экономика, менеджмент, маркетинг бойынша базалық білім береді, қазіргі нарықтық жағдайларда дербес қызмет ету үшін қажетті кәсіпкерлік ойлау дағдыларын меңгертеді.

Бейініне қарай вариативтік компаненттен жаратылыстану-математикалық бағыттағы 11 «А», 11 «Ә» сыныптарында (аптасына 1 сағат) «Өркениетті зерттеу тарихы», «Алгоритмдеу және программалау тілдері», «Адам өміріндегі химия» элективті курстары, 11 «Б» сыныбында (аптасына 1 сағат) «Решение задач повышенной сложности по физике», «Избранные вопросы по биологии» элективті курстары жүргізіледі.

Инварианттық компоненттен 11 сыныптарға таңдау пәндері берілді. Жаратылыстану-математикалық бағыттағы 11 «А», 11 «Ә», 11 «Б» сыныптарында «Химия» (аптасына 1 сағат), «Биология» (аптасына 2 сағат), «Алгебра» (аптасына 1 сағат), «География» (аптасына 1 сағат) пәндері жүргізілді.

2022-2023 оқу жылының І жарты жылдығындағы 10-11 сыныптарда білім беру процесі:

2022-2023 оқу жылының басында 10-11 сыныптарда барлығы 79 білім алушы, оның ішінде 10 сыныптарда- 40, 11 сыныптарда – 39 білім алушы білім алуда.

№ 365 бұйрығының 86-қосымшасы, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 10-11 сыныптарға жаратылыстану-математикабағыты бойынша жалпы білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 88-қосымшасы негізінде берілді.

2022-2023 оқу жылының ІІ жарты жылдығындағы 10-11 сыныптарда білім беру процесі:

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 10-11 сыныптарға жаратылыстану-математикабағыты бойынша жалпы білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №412 бұйрығының 86-қосымшасы, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 10-11 сыныптарға жаратылыстану-математикабағыты бойынша жалпы білімберудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №412 бұйрығының 88-қосымшасы негізінде берілді.

10 «А», 10 «Б», 11 «А», 11 «Б» сыныптары бейіндік оқу пәндерін үйлестіру негізінде жаратылыстану-математикалық бағытында бейінді оқыту жүзеге асырылуда.

Сыныбы	Бағыты	Білім алушы саны
10 «А»	жаратылыстану-математикалық	30
10 «Б»	жаратылыстану-математикалық	10
11 «А»	жаратылыстану-математикалық	26
11 «Б»	жаратылыстану-математикалық	13

10 сыныптарда бейініне қарай вариативтік компоненттен элективті курстар берілген. 10 «А» қазақ сыныбына: «Алгоритмдеу және программалау тілдері» курсына 1 сағаттан берілді.

Жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10 «А» қазақ сыныбында (аптасына 1 сағат) «Жаһандық құзыреттілік» курсы, 10 «Б» орыс сыныбында (аптасына 1 сағат) «Глобальные компетенции» курсы жүргізіледі.

Бейініне қарай вариативтік компаненттен жаратылыстану-математикалық бағыттағы 11 «А» қазақ сыныбында (аптасына 1 сағат) «Алгоритмдеу және программалау тілдері» элективті курсы, 11 «Б» орыс сыныбында (аптасына 1 сағат) «Глобальные компетенции» жүргізіледі.

6) білімалушылардың ерекшебілімберу қажеттіліктеріменжекемүмкіндіктерінескереотырып, оқупроцесін ұйымдастыру:

Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациялық қортынды негізінде 2020-2021 оқу жылында – 14 оқушыға, 2021-2022 оқу жылында – 15 оқушыға, 2022-2023 оқу жылында – 10 оқушыға үйден оқыту ұйымдастырылды.

Оқу жылы	1 қыркүйектегі жағдай бойынша (оқушы саны)	25 мамырдағы жағдай бойынша (оқушы саны)	Оқытылудың тоқтатылу себебі
2020 – 2021 оқу жылы	14	13	Д.Досым қайтыс болуына орай 19.04.2021 ж. оқыту тоқтатылды
2021 – 2022 оқу жылы	15	12	Н.Ибрагимжанов оқытылмау туралы қорытындысына сәйкес 1.09.09.2021ж., Ж.Урисбаева қайтыс болуына орай 19.04.2021 ж., Д.Рауанқызы қайтыс болуына орай 3.13.12.2021 ж. оқыту тоқтатылды
2022 - 2023 оқу жылы	10	8	А.Керимбаев, Д.Мурат қорытындыға сәйкес 30.12.2022 ж. жалпы сыныпқа ауыстырылды.

Ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, төмендегі оқу бағдарламаларына сәйкес үйден оқыту ұйымдастырылды.

2020-2021 оқу жылында:

Жалпы - 14 оқушы (№23 орта мектебінің 21.08.2020 жылғы №101т1 бұйрығы):

жалпы оқыту бағдарламасы бойынша - 10 – оқушы;
көмекші оқыту бағдарламасы бойынша - 2 – оқушы;
ПДТ бағдарламасы бойынша - 2 – оқушы.

2021-2022 оқу жылында(№23 орта мектебінің 31.08.2021 жылғы №132т1 бұйрығы):

Жалпы - 15 оқушы:

жалпы оқыту бағдарламасы бойынша - 8 – оқушы;
көмекші оқыту бағдарламасы бойынша - 1 – оқушы;
ПДТ бағдарламасы бойынша - 4 – оқушы;
ақыл-ойы жеңіл және орташа түрде бағдарламасы - 4 – оқушы.

2022-2023 оқу жылында(№23 орта мектебінің 31.08.2022 жылғы №198 бұйрығы):

Жалпы - 10 оқушы:

жалпы оқыту бағдарламасы бойынша - 6 – оқушы;
көмекші оқыту бағдарламасы бойынша - 1 – оқушы;
ПДТ бағдарламасы бойынша - 2 – оқушы;
ақыл-ойы жеңіл түрде бағдарламасы - 1 – оқушы.

№	Оқушының аты жөні	Сыныбы	Оқу бағдарламасы	Сағат саны
2020-2021 оқу жылы
1	Бекназар Бибінұр	8 «Ә»	жалпы оқыту бағдарламасы	18
2	Ахуджанова Умидахон	10 «Б»	жалпы оқыту бағдарламасы	20
3	Миршаропов Розмат	11 «Б»	жалпы оқыту бағдарламасы	20
4	Аширбек Бекнұр	4 «Ә»	жалпы оқыту бағдарламасы	14
5	Саитназарова Мумина	6 «В»	жалпы оқыту бағдарламасы	16
6	Ибрагимжанов Нұрбек	7 «В»	көмекші оқыту бағдарламасы	10
7	Кейкі Аяна	8 «Б»	жалпы оқыту бағдарламасы	18
8	Нурланұлы Нұрғиса	7«А»	көмекші оқыту бағдарламасы	10
9	Досым Дінмұхаммед	5 «А»	жалпы оқыту бағдарламасы	15
10	Кисыков Тимур	6 «В»	жалпы оқыту бағдарламасы	16
11	Кинжиханов Сардор	3 «Г»	ПДТ бағдарламасы	8
12	Кинжиханов Эльиор	3 «Г»	ПДТ бағдарламасы	8
13	Урисбаева Жизель	8 «А»	жалпы оқыту бағдарламасы	18
14	Рауанқызы Дана	1 «Г»	жалпы оқыту бағдарламасы	12,5
2021-2022 оқу жылы
1	Бекназар Бибінұр	9 «Ә»	жалпы оқыту бағдарламасы	19
2	Ахуджанова Умидахон	11 «Б»	жалпы оқыту бағдарламасы	20
3	Аширбек Бекнұр	5 «Ә»	жалпы оқыту бағдарламасы	15
4	Саитназарова Мумина	7 «В»	жалпы оқыту бағдарламасы	19
5	Ибрагимжанов Нұрбек	8 «В»	ақыл-ойы орташа түрде артта қалған бағдарламасы	10
6	Кейкі Аяна	9 «Б»	жалпы оқыту бағдарламасы	19
7	Нурланұлы Нұрғиса	8«А»	көмекші оқыту бағдарламасы	10
8	Кисыков Тимур	7 «В»	жалпы оқыту бағдарламасы	19
9	Кинжиханов Сардор	4 «Г»	ПДТ бағдарламасы	8
10	Кинжиханов Эльиор	4 «Г» сынып	ПДТ бағдарламасы	8
11	Урисбаева Жизель	9 «А»	жалпы оқыту бағдарламасы	19
12	Рауанқызы Дана	2 «Г»	жалпы оқыту бағдарламасы	13
13	Есбердиев Альмансур	1 «Ә»	жеңіл ақыл-ой кемістігі	8
14	Абдуллаев Фаиз	3 «Г»	ПДТ бағдарламасы	8
15	Абдуллаев Самир	3 «Г»	ПДТ бағдарламасы	8
2022-2023 оқу жылы
1	Бекназар Бибінұр	10 «А»	жалпы оқыту бағдарламасы	19
2	Аширбек Бекнұр	6 «Ә»	жалпы оқыту бағдарламасы	15
3	Саитназарова Мумина	8 «В»	жалпы оқыту бағдарламасы	19
4	Нурланұлы Нұрғиса	9«А»	көмекші оқыту бағдарламасы	10
5	Абдуллаев Фаиз	4 «Г»	ПДТ бағдарламасы	8
6	Абдуллаев Самир	4 «Г»	ПДТ бағдарламасы	8
7	Аширбай Арсен	2 «Ә»	жалпы оқыту бағдарламасы	8
8	Мұрат Дамир	2 «Г»	жалпы оқыту бағдарламасы	14
9	Керімбаев Алихан	6 «Б»	жалпы оқыту бағдарламасы	16
10	Атабаева Аниса	7 «В»	жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқыту бағдарламасы	10

7) ҮОЖ-ғасәйкесжүзегеасырылатынвариативтікомпоненттің таңдаукурстарыменфакультативтерініскеасыру:

«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 03 сәуірдегі №115 бұйрығына сәйкес мектептегі жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстары және факультативтер ұйымдастырылды.

2020-2021 оқу жылында1,2,3,4 бастауыш қазақ сыныптарына вариативтік компонентінің сағаттарынан білім алушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту мақсатында «Математикалық логика» курсына 1 сағаттан берілді. 1 қазақ сыныбына оқушылардың жазу каллиграфиясын жөндеу мақсатында көркем жазу таңдау курсы берілді. 5,6 – қазақ сыныптарына вариативтік компонентінің сағаттарынан білім алушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту мақсатында «Математикалық логика» курсына 1 сағаттан берілді.

Жаратылыстану бағытындағы үш тілділікті дамыту мақсатында 5 – қазақ сыныптарында «Табиғат ғажайыптары», 8 «А» қазақ сыныбында «Химия пәнін ағылшын тілінде оқып үйрену», 8 «Ә» қазақ сыныбында «Биологияны ағылшын тілінде үйрену», 8 «Б» сыныбында «Химиядан сандық есептерді шығару» курсына 1 сағат берілді.

8 «В» орыс сыныбына «Изучаем физику на английском языке» курстарына 1 сағаттан берілді.

Қазақстан Республикасы Президентінің «Қазақстанды әлеуметтік жаңғырту бағытындағы «Жалпыға ортақ Еңбек қоғамына қарай 20 қадам» бағдарламалық мақаласында берілген тапсырмаларды орындау мақсатында 9 а,ә қазақ сыныптарына «Жаңа әлемдегі Қазақстан» курсына 1 сағаттан, 6 а,ә,б қазақ сыныптарына «Мәңгілік ел» курсына 1 сағаттан берілді.

6 а,ә,б қазақ сыныптарында білім алушылардың ақпараттық – технологияларды қолдану, шығармашылықпен жұмыс жасау, өз бетінше ізденуге үйрету мақсатында «Компьютерлік сауаттылық» курсына 1 сағаттан бөлінді. ҚР тұңғыш Президентінің «Болашаққа бағдар рухани жаңғыру» бағдарламалық міндеттерді жүзеге асыру мақсатында 8 а,ә,б сынып оқушыларына арналған «Туған өлке тарихы» курсына 1 сағаттан берілді.

Қазақстан Республикасы Президентінің «Терроризм мен экстремизм көріністерінің алдын алу және тыю жөніндегі шаралар туралы» 2000 жылғы 10 ақпандағы №332 Жарлығын іске асыру үшін және оқушылардың дін туралы саяси мәдени білімдерін қалыптастыру мақсатында 9 – сыныптарға 1 – сағаттан «Зайырлылық және дінтану негіздері» курсына берілді.

Оқушыларға Абай мұрасын насихаттау арқылы білімдерін кеңейту, толықтыру мақсатында «Абайтану» курсына 9 қазақ сыныптарына 1 сағаттан берілді.

2020 – 2021 оқу жылы

№	Курстың атауы	Сыныбы	Оқыту тілі	Апталық сағат көлемі
1	Математикалық логика	1	Қазақ	1
2	Көркем жазу	1	Қазақ	1
3	Математикалық логика	2	Қазақ	1
4	Математикалық логика	3	Қазақ	1
5	Математикалық логика	4	Қазақ	1
6	Математикалық логика	5	Қазақ	1
7	Табиғат ғажайыптары	5	Қазақ	1
8	Математикалық логика	6	Қазақ	1
9	Мәңгілік ел	6 «А,Ә,Б»	Қазақ	1
10	Компьютерлік сауатылық	6 «А,Ә,Б»	Қазақ	1
11	Өлкетану	7 «А,Ә,Б»	Қазақ	1
12	Химия пәнін ағылшын тілінде оқып үйрену	8 «А»	Қазақ	1
13	Туған өлке тарихы	8 «А,Ә,Б»	Қазақ	1
14	Биологияны ағылшын тілінде оқып үйрену	8 «Ә»	Қазақ	1
15	Химиядан сандық есептерді шығару	8 «Б»	Қазақ	1
16	Зайырлылық және дінтану негіздер	9 «А,Ә»	Қазақ	1
17	Абай тану	9 «А,Ә»	Қазақ	1
18	Жаңа әлемде Қазақстан	9 «А,Ә»	Қазақ	1
19	Мир растении	6 В	Орыс	1
20	Изучаем физику на английском языке	8 А	Орыс	1
21	Светскость и основы религоведение	9 Б	Орыс	1
22	Графика және жобалау	10 Ә	Қазақ	2
23	Кәсіпкерлік және бизнес негіздері	10 А	Қазақ	2
24	Основы предпринимательства и бизнеса	10 Б	Орыс	2
25	Кәсіпкерлік және бизнес негіздері	11 А	Қазақ	2
26	Химия	11 А	Қазақ	4
27	Биология	11 А	Қазақ	4
28	Графика және жобалау	11 Ә	Қазақ	2
29	Физика	11 Ә	Қазақ	4
30	География	11 Ә	Қазақ	4
31	Всемирная история	11 Б	Орыс	2
32	Физика	11 Б	Орыс	4
33	Биология	11 Б	Орыс	4

2021-2022 оқу жылындабілім алушылардың ХХІ ғасыр дағдыларын қалыптастыруға көмектесу мақсатында «Жаһандық құзіреттіліктер» курсынан 5 қазақ және орыс сыныптарына «Парасаттылық және әдеп» 6,7 қазақ және орыс сыныптарына «Экология негіздері», 8 қазақ және орыс сыныптарына «Медиасауаттылық», 9 қазақ және орыс сыныптарына «Зайырлылық және дінтану» вариативтік компонентінің сағаттарынан 1 сағаттан берілді.

Жаратылыстану бағытындағы үштілділікті дамыту мақсатында 5- қазақ сыныптарында «Табиғат ғажайыптары» , 8 «А» қазақ сыныбында «Химия пәнін ағылшын тілінде оқып үйрену», 8 «Ә» қазақ сыныбында «Биологияны ағылшын тілінде үйрену», курсына 1 сағат берілді.

ҚР тұңғыш Президентінің «Болашаққа бағдар рухани жаңғыру» бағдарламалық міндеттерді жүзеге асыру мақсатында 7 қазақ сыныптарына «Өлкетану» курсына, 8 «б», 9 «б» сыныптарына «Ұшқыр ой алаңы» дебат клубына 1 сағаттан берілді.

Оқушыларға Абай мұрасын насихаттау арқылы білімдерін кеңейту, толықтырумақсатында «Абайтану» курсына 9 «а», «ә» қазақ сыныптарына 1 сағат берілді.

Бағдарлы оқыту10-11 сыныптарда жаратылыстану-математика бағытында оқытылды.

10 «А», «Ә» қазақ сыныптарына: «Химиядан әр типті есептер шығару», «Алгоритмдеу және программалау тілдері», «Фармокология негіздері» курстарына 1 сағаттан берілді.

11 сыныптар жаратылыстану-математика бағытында оқытылады.

11 «А», «Ә» , «Б» қазақ және орыс сыныптары жаратылыстану – математикалық бағыты бойынша таңдау пәндерден тереңдетілген деңгей 3 сағаттан 2 пән, химия 3 сағат, биология 3 сағат, физика 3 сағат, геогрфия 3 сағат, стандарттық деңгейде Кәсіпкерлік және бизнес негіздері 2 сағат, Инварианттық компоненттен таңдау пәндері химия, алгебра, биология, география 1 сағаттан берілді. Өздігінен терең білім алып, зерттеу жұмысына баулу, практикалық жаттығу жұмыстарын жүргізу мақсатында «Өркениетті зерттеу тарихы , «Алгоритмдеу және программалау тілдері», «Адам өміріндегі химия» курстарына 1 сағаттан бөлінді.

11 «Б» орыс сыныбына:

2021 – 2022 оқу жылы

№	Курстың атауы	Сыныбы	Оқыту тілі	Апталық сағат көлемі
1	Парасаттылық және әдептілік	5 «А,Ә»	Қазақ	1
2	Табиғат ғажайыптары	5 «А,Ә»	Қазақ	1
3	Экология негіздері	6 «А,Ә»	Қазақ	1
4	Математикалық логика	6 «А,Ә»	Қазақ	1
5	Экология негіздері	7 «А,Ә»	Қазақ	1
6	Өлкетану	7 «А,Ә»	Қазақ	1
7	Медиа сауыттылық	8 «А,Ә,Б»	Қазақ	1
8	Химия пәнін ағылшын тілінде оқып үйрену	8 «А»	Қазақ	1
9	Биологияны ағылшын тілінде оқып үйрену	8 «Ә»	Қазақ	1
10	«Ұшқыр ой алаңы» дебат клубы	8 «Б»	Қазақ	1
11	Зайырлылық және дінтану негіздері	9 «А,Ә,Б»	Қазақ	1
12	Абай тану	9 «А,Ә»	Қазақ	1
13	«Ұшқыр ой алаңы» дебат клубы	9 «Б»	Қазақ	1
14	Добропорядочность и этика	5 «Б,В»	Орыс	1
15	Экология	6 «Б,В»	Орыс	1
16	Экология	7 «Б»	Орыс	1
17	Медиаграммотность	8 «В»	Орыс	1
18	Светскость и основы религоведение	9 «В»	Орыс	1
19	Кәсіпкерлік және бизнес негіздері	10 «А, Ә»	Қазақ	1
20	Алгоритмдеу және программалау тілдері	10 «А, Ә»	Қазақ	1
21	Химиядан әр типті есептер шығару	10 «А, Ә»	Қазақ	1
22	Фармакология негіздері	10 «А, Ә»	Қазақ	1
23	Основы предпринимательства и бизнеса	10 Б	Орыс	1
24	Өркениетті зерттеу тарихы	11 А	Қазақ	1
25	Алгоритмдеу және программалау тілдері	11 А	Қазақ	1
26	Адам өміріндегі химия	11 А	Қазақ	1
27	Өркениетті зерттеу тарихы	11 Ә	Қазақ	1
28	Алгоритмдеу және программалау тілдері	11 Ә	Қазақ
29	Адам өміріндегі химия	11 Ә	Қазақ	1
30	Решение задач повышенной сложности по физике	11 Б	Орыс	1
31	Избранные вопросы по биологии	11 Б	Орыс	1

2022-2023 оқу жылында оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 5-9 сыныптарға арналған негізгі білім берудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 6- қосымшасы, оқыту орыс тілінде жүргізілетін 5-9 сыныптарға арналған негізгі білім берудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 7- қосымшасы негізінде жасалынды.

5-9 сыныптарда жаһандық азаматтық құзіреттіліктеріне ие бәсекеге қабілетті тұлғаны, әртүрлі көзқарастар мен дүниетанымдарды сыни талдау мен бағалауды , бірегей білім мен идеяларды құру дағдыларын қалыптастыру мақсатында вариативтік компонент сағаттары «Жаһандық құзыреттер» курсын оқуға бөлінді. 5-8 сыныптарда курс бес бірлікті қамтиды: «Парасаттылық және этика», «Азаматтық және патриотизм», «Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық», «Тіршілік қауіпсіздігі» , «Экологиялық мәдениет» , 9-сыныпта «Зайырлылық және дінтану» юниті қосымша енгізілді.

«Жаһандық құзыреттер» курсының үлгілік оқу бағдарламасының 5-9 сыныптардағы оқу жүктемесінің көлемі:

5-8 сыныптарда -0,5 сағат (екі аптада бір рет), оқу жылында 18 сағат

Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 86- қосымшасы оқыту орыс тілінде жүргізілетін 10-11 сыныптарға жаратылыстану- математика бағыты бойынша жалпы білім берудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 88- қосымшасы негізінде берілді.

Жалпы орта білім беру деңгейінің 10-сыныбына арналған «Жаһандық құзыреттілік» жалпылама курсы, 11 сыныпта «Жаһандық құзыреттілік» курсы «Жаһандық құзыреттілік» және «Қаржылық сауаттылық» екі юнитінен тұрады.

10-11 қазақ және орыс сыныптарда – аптасына 1 сағат, оқу жылында 36 сағат.

Өздігінен терең білім алып, зерттеу жұмысына баулу, практикалық жаттығу жұмыстарын жүргізу мақсатында 10,11 қазақ сыныптарына таңдау пәндерден «Алгоритмдеу және программалау тілдері» тақырыбында элективті курсына 1 сағаттан берілді.

2022 – 2023 оқу жыл

№	Курстың атауы	Сыныбы	Оқыту тілі	Апталық сағат көлемі
1	Жаһандық құзыреттілік	5 «А,Ә,Б»	Қазақ	0,5
2	Глобальные компетенции	5 «В,Г»	Орыс	0,5
3	Жаһандық құзыреттілік	6 «А,Ә»	Қазақ	0,5
4	Глобальные компетенции	6 «Б,В»	Орыс	0,5
5	Жаһандық құзыреттілік	7 «А,Ә»	Қазақ	0,5
6	Глобальные компетенции	7 «Б,В»	Орыс	0,5
7	Жаһандық құзыреттілік	8 «А,Ә»	Қазақ	0,5
8	Глобальные компетенции	8 «Б»	Орыс	0,5
9	Жаһандық құзыреттілік	9 «А,Ә,Б»	Қазақ	1
10	Глобальные компетенции	9 «В»	Орыс	1
11	Жаһандық құзыреттілік	10 «А»	Қазақ	1
12	Глобальные компетенции	10 «Б»	Орыс	1
13	Алгоритмдеу және програмалау тілдері	10 А	Қазақ	1
14	Жаһандық құзыреттілік	11 «А»	Қазақ	1
15	Глобальные компетенции	11«Б»	Орыс	1
16	Алгоритмдеу және програмалау тілдері	11 А	Қазақ	1

8) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндеттіоқукурсыноқу:

2020-2021, 2021-2022, 2022-2023оқу жылдарында «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» міндетті оқу курсы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына және жыл сайын ұсынылатын Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың жаңа оқу жылындағы ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хаттарға сәйкес ұйымдастырылды.

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсына 100% оқушы қамтылды:

№	Оқу жылы	Сынып саны	Қамтылған оқуш саны
1	2020-2021 оқу жылы	43	953
2	2021-2022 оқу жылы	44	985
3	2022-2023 оқу жылы	42	975

1-4 сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» міндетті оқу курсы міндетті меңгеру қамтамасыз етілді. Оқу курсының мазмұнын 1-4 сыныптарда «Дүниетану» оқу пәнінің шеңберінде: жылдық оқу жүктемесі 1-3 сыныптарда 6 сағаттан, 4-cыныпта 10 сағатіске асырылды.

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 5-9 сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру мұғалімінің оқытуымен іске асырылды.

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізілді.

10-11-сыныптарда «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 28 сағаттық (10 сыныпта – 12 сағат, 11 сыныпта – 16 сағат) жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы жүзеге асырды. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылды және оқу процесі кезінде жүргізілді.

9) "Жолдажүруережелері" міндеттіоқукурсыніскеасыру:

2020-2021, 2021-2022, 2022-2023оқу жылдарында "Жолдажүруережелері" міндеттіоқукурсы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес іске асырылды.

"Жолдажүруережелері" міндеттіоқукурсына 1-8 сынып аралығында 100% оқушы қамтылды:

№	Оқу жылы	Сынып саны	Қамтылған оқуш саны
1	2020-2021 оқу жылы	34	790
2	2021-2022 оқу жылы	34	808
3	2022-2023 оқу жылы	34	799

5-8 сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі, сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылды.

«Жол қозғалысы ережелері» оқу курсын іске асыру мақсатында оқу жылдарына бұйрық шығарылып, «Жол қозғалысы ережелері» оқу курсының мазмұнын әр сынып жетекшілер жоспарға сәйкес өтілуде және сыныптың электрондық журналының қосымша бетіне толтырылуда.

Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне өлшемшарттар:

10) білімалушылардың апталық оқужүктемесінің ең жоғарыкөлемінің сәйкестігіжәнесақталуы:

Білімалушылардың апталық оқужүктемесімемлекеттікжалпығаміндеттібілім беру стандарттары мен үлгілік оқу жоспарларына сәйкес әзірленді.

2020-2021 оқу жылында 5 күндік оқыту жүйесі негізінде жұмыстар жүргізілді.

1-4 сыныптардың апталық жүктемесі 24-29 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 4-6 сабақтан жүргізілді.

5-9 сыныптардың апталық жүктемесі 32-38 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 6-8 сабақтан жүргізілді.

10-11 сыныптардың апталық жүктемесі 39 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 7-8 сабақтан жүргізілді.

2021-2022 оқу жылында 1-7 сыныптар 5 күндік, 8-11 сыныптар 6 күндік оқыту жүйесімен енгізілді.

1-4 сыныптардың апталық жүктемесі 22,5-28 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 4-6 сабақтан жүргізілді.

5-9 сыныптардың апталық жүктемесі 31-37 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 6-7 сабақтан жүргізілді.

10-11 сыныптардың апталық жүктемесі 35-37 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 5-6 сабақтан жүргізілді.

2022-2023 оқу жылында 5 күндік оқыту жүйесі негізінде жұмыстар жүргізілді.

1-4 сыныптардың апталық жүктемесі 19,5-27 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 4-6 сабақтан жүргізіледі.

5-9 сыныптардың апталық жүктемесі 28,5-35 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 6-7 сабақтан жүргізіледі.

10-11 сыныптардың апталық жүктемесі 34-35 аралығындағы сабақтарды құрады. Орташа есеппен бір күнде 6-7 сабақтан жүргізіледі.

Оқушылардың апталық жүктемесі

Сынып	2020-2021 оқу жылы		2021-2022 оқу жылы		2022-2023 оқу жылы 1жартыжылдық		2022-2023 оқу жылы 2жартыжылдық
	Оқытылу тілі		Оқытылу тілі		Оқытылу тілі		Оқытылу тілі
	Қазақ	Орыс	Қазақ	Орыс	Қазақ	Орыс	Қазақ	Орыс
1 сынып	24	24	22,5	22,5	19,5	20,5	19,5	20,5
2 сынып	25	25	24	24	24	24	24	24
3 сынып	29	29	27	27	26	26	26	26
4 сынып	29	29	27	28	26	27	26	27
1-4 сынып	107	107	100,5	101,5	95,5	97,5	95,5	97,5
5 сынып	32	32	31	32	28,5	29,5	28,5	29,5
6 сынып	33	33	31	32	28,5	29,5	28,5	29,5
7 сынып	34	34	34	35	31,5	32,5	31,5	32,5
8 сынып	36	36	35	36	32,5	33,5	32,5	33,5
9 сынып	38	38	36	37	34	35	34	35
5-9 сынып	173	173	167	172	155	160	155	160
10 сынып	39	39	37	37	34	35	35	36
11 сынып	39	39	35	35	34	35	35	36
10-11 сынып	78	78	72	72	68	70	70	72
1-11 сынып	358	358	339,5	345,5	318,5	327,5	320,5	329,5

11) инварианттыжәневариативті (арнайыбілімберу ұйымы үшінтүзетукомпоненті) компоненттерін құрайтынбілімалушылардың оқужүктемесінің жалпыкөлемінің, сондай-ақ ҮОЖбелгілегенсыныптарбойыншаапталық жәнежылдық оқужүктемесінің сәйкестігіжәнесақталуы:

Білімалушылардың апталық оқужүктемесі (инварианттыжәневариативті)мемлекеттікжалпығаміндетті білім беру стандарттары мен үлгілік оқу жоспарларына сәйкес әзірленді.

2020-2021 оқу жылында 5 күндік оқыту жүйесі негізіде жұмыстар жүргізілді.

2021-2022 оқу жылында 1-7 сыныптар 5 күндік, 8-11 сыныптар 6 күндік оқыту жүйесімен енгізілді.

2022-2023 оқу жылында 5 күндік оқыту жүйесі негізінде жұмыстар жүргізілді.

Сынып	2020-2021 оқу жылы				2021-2022 оқу жылы				2022-2023 оқу жылы, 1 жартыжылдық				2022-2023 оқу жылы 2 жартыжылдық
	оқыту қазақ тілінде		оқыту орыс тілінде		оқыту қазақ тілінде		оқыту орыс тілінде		оқыту қазақ тілінде		оқыту орыс тілінде		оқыту қазақ тілінде		оқыту орыс тілінде
	Инвариант	Вариатив	Инвариант	Вариатив	Инвариант	Вариатив	Инвариант	Вариатив	Инвариант	Вариатив	Инвариант	Вариатив	Инвариант	Вариатив	Инвариант	Вариатив
1 сынып	22	2	22	2	22,5		22,5		18,5	1	20,5		18,5	1	20,5
2 сынып	23	2	24	1	23	1	24		23	1	24		23	1	24
3 сынып	26	3	27	2	26	1	27		25	1	26		25	1	26
4 сынып	26	3	28	1	26	1	28		25	1	27		25	1	27
1-4 сынып	97	10	101	6	97,5	3	101,5	0	91,5	4	97,5		91,5	4	97,5
5 сынып	29	3	31	1	29	2	31	1	28	0,5	29	0,5	28	0,5	29	0,5
6 сынып	29	4	31	2	29	2	31	1	28	0,5	29	0,5	28	0,5	29	0,5
7 сынып	32	2	34		32	2	34	1	31	0,5	32	0,5	31	0,5	32	0,5
8 сынып	33	3	35	1	33	2	35	1	32	0,5	33	0,5	32	0,5	33	0,5
9 сынып	34	4	36	2	34	2	36	1	33	1	34	1	33	1	34	1
5-9 сынып	157	16	167	6	157	10	167	5	152	3	157	3	152	3	157	3
10 сынып	33	6	36	3	33	4	36	1	32	2	34	1	32	3	34	2
11 сынып	33	6	36	3	27	8	28	7	32	2	34	1	32	3	34	2
10-11 сынып	66	12	72	6	60	12	64	8	64	4	68	2	64	6	68	4
1-11 сынып	320	38	340	18	314,5	25	332,5	13	307,5	11	322,5	5	307,5	13	322,5	7
Барлығы	358		358		339,5		345,5		318,5		327,5		320,5		329,5

12) сыныптардытоптарғабөлуге қойылатынталаптардысақтау, оның ішіндеинклюзивтібілімберушеңберіндеерекшебілімберу қажеттіліктерібарбілімалушылардың ерекшеліктерінескереотырып:

Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес жалпы білім беретін білім беру ұйымдарында сыныпты екі топқа бөлу сыныптарда 24 және одан да көп білім алушылар болған кезде төмендегі пәндер бойынша жүзеге асырылды:

2020-2021, 2021-2022 оқу жылдарында:

1-4 сыныптарда:

қазақ тілінде оқытпайтын сыныптардағы қазақ тілі;

орыс тілінде оқытпайтын сыныптардағы орыс тілі;
шет тілі;
цифрлық сауаттылық;
өзін-өзі тану;

5-11 сыныптарда:

1)«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін

сыныптарда;

2)«Орыс тілі мен әдебиеті» пәні оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін

сыныптарда;

3) шет тілі;

4) көркем еңбек;

5) информатика;

6) дене шынықтыру;

2022-2023 оқу жылында:

1-4 сыныптарда:

1) қазақ тілінде оқытпайтын сыныптардағы қазақ тілі;

2) шет тілі;

3) цифрлық сауаттылық (1-сыныптан басқа);

5-11 сыныптарда:

1) «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін

сыныптарда;

2) «Орыс тілі мен әдебиеті» пәні оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін 10-11сыныптарда;

3) шетел тілі;

4) көркем еңбек;

5) информатика.

Оқу жылдарындағы сыныптарды топтарға бөліп оқытудың барлық талаптары сақталды, әр жартыжылдық сайын сынып комплектісіне байланысты сыныптарды топтарға бөліп оқыту қайта қаралып, оқытылуда.

Топтарға бөлінген сыныптар мен оларға берілген сағат сандары

Пәндер	2020-2021 оқу жылы		2021-2022 оқу жылы 1жартыжылдық		2021-2022 оқу жылы 2жартыжылдық		2022-2023 оқу жылы 1жартыжылдық		2022-2023 оқу жылы 2жартыжылдық
Пәндер	Сынып саны	Сағат саны	Сынып саны	Сағат саны	Сынып саны	Сағат саны	Сынып саны	Сағат саны	Сынып саны	Сағат саны
1-4 сынып
қазақ тілі	4	12	4	14	3	11	2	4	3	8
орыс тілі	7	14	8	16	8	16	-	-	-	-
шетел тілі	11	22	12	24	11	22	7	14	7	14
өзін-өзі тану	11	11	12	12	11	11	-	-	-	-
АКТ	7	7	8	7	8	7	7	7	7	7
Барлығы 1-4 сынып	40	66	44	73	41	67	16	25	17	29
5-9 сынып
қазақ тілі және әдебиеттік оқу (оқыту орыс тілінді)	4	20	4	20	4	20	6	24	6	24
орыс тілі және әдебиеттік оқу (оқыту қазақ тілінді)	7	21	10	30	7	21	-	-	-	-
шетел тілі	11	33	14	42	11	33	16	48	16	48
көркем еңбек	11	16	14	20	11	15	16	23	16	22
денешынықтыру	11	33	14	42	11	33	-	-	-	-
информатика	11	11	14	14	11	11	16	16	16	16
Барлығы 5-9 сынып	55	134	70	168	55	133	54	111	54	110
10-11 сынып
қазақ тілі және әдебиеттік оқу (оқыту орыс тілінде)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
орыс тілі және әдебиеттік оқу (оқыту қазақ тілінде)	-	-	-	-	-	-	2	4	1	2
шетел тілі	-	-	-	-	-	-	2	6	1	3
денешынықтыру	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
информатика	-	-	-	-	-	-	1	4	1	2
Барлығы 10-11 сынып	-	-	-	-	-	-	5	14	3	7
Барлығы 1-11 сынып	95	200	114	241	96	200	75	150	74	146

Оқумерзіміне өлшемшарттар:

13) тиістідеңгейдегіжалпыбілімберетіноқубағдарламаларынигерумерзімдеріне қойылатынталаптардысақтау:

Білім беру ұйымдары білім беру процесін ұйымдастыру кезінде басшылыққа алынған бағдарламалар:

Бастауыш сынып оқу бағдарламасы
Негізгі орта білім оқу бағдарламасы
Жалпы орта білім оқу бағдарламасы
Білім алушыларға қосымша білім беру бағдарламасы

Бастауышбілімберу бағдарламасы баланың тұлға ретінде қалыптасуына, жеке қабілеттерінің дамуына, кеңауқымдыдағдыларнегіздерінмеңгеруіне, білімалушытұлғасыныңүйлесімдіқалыптасуымендамуына, коммуникацияныңтүрлітәсілдерін,оныңішіндетілдік дағдылардымеңгеруге, шығармашылық бағытта өзін-өзі дамытуға бағытталуда.

Бастауыш сыныпта жалпы білім беру бағдарламасын игеру уақыты 4 жылды қамтиды.

Негізгіортабілім беру бағдарламасы білім алушы тұлғаныңжалпымәдениетінқалыптастыру,тұлғанықоғамөмірінебейімдеу,кәсіпті,мамандықтысаналы түрдетаңдауғажәнемеңгеругенегізжасау,оныңішіндебілімалушылардыңбілімберугеерекшеқажеттіліктеріменжекемүмкіндіктерінескеру, рухани-адамгершілікқасиеттерін, ғылымнегіздерібойыншабазалықбілімжүйесін қалыптастыру, сынижәнешығармашылықойлаудағдыларын дамыту,қауымдаөзқабілетінөзііскеасыружәнеөзараәрекетжасаудағдыларынқалыптастырумендамытуға негізделген.

Негізгі орта білім беру бағдарламасын игеру уақыты 5 жылды қамтиды.

Жалпы орта білім беру бағдарламасы кең ауқымды дағдыларды дамытунегізінде білім алушылардың жоғары оқу орындарында білімін жалғастыруыжәнекәсібиөзін-өзіанықтауыүшінакадемиялықдайындығынқамтамасызетугеқолайлыбілімберукеңістігінжасауға, білімдіфункционалдықпенжәнешығармашылықпенқолдануға, ғылыми-зерттеужұмыстарынжүргізуге, рухани-адамгершілікқасиеттерін,коммуникативтік,әлеуметтік,зерттеушілікдағдыларынжәнепроблемалардысынтұрғысынан,шығармашылықпенойлаунегізіндешешубіліктілігіндамытуға негізделген.

Жалпы орта білім беру бағдарламасын игеру уақыты 2 жылды құрайды.

Жалпы орта білім беру ұйымдарындағы қосымша білім беру бағдарламасы білім алушылардың жас ерекшеліктеріне қарай қажеттіліктері мен сұраныстарын қанағаттандыруға, білімдерін арттыруға, ұлттық құндылықтарды игеруге бағытталуда.

14) сыныптарбойыншаоқужылының ұзақтығынажәнекүнтізбелікжылдағыдемалысуақытының ұзақтығына қойылатынталаптардысақтау:

Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес сыныптарбойыншаоқужылының ұзақтығынажәнекүнтізбелікжылдағыдемалысуақытының ұзақтығына анықталып, сақталды.

2020 - 2021 оқу жылының басталуы, ұзақтығы және каникул кезеңдерінің мынадай мерзімдері айқындалды:

2020 - 2021 оқу жылының басталуы - 2020 жылғы 1 қыркүйек;

2) оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда – 33 оқу аптасы,

2-11 (12)- сыныптарда – 34 оқу аптасы.

Мейрам күндеріне түскен сабақтар оқу бағдарламасы мазмұнының кіріктірілуі ескеріле отырып, қайталауға арналған сағаттар есебінен келесі жұмыс күндеріне ауыстырылды.

3) оқу жылы ішіндегі каникул кезеңдері:

1-11 (12) – сыныптарда: күзгі каникул – 10 күн (2020 жылғы 5-14 қараша аралығында), қысқы – 11 күн (2020 жылғы 31 желтоқсан мен 2021 жылғы 10 қаңтар аралығында), көктемгі – 12 күн (2021 жылғы 20-31 наурыз аралығында);

1-сыныптарда: қосымша каникул – 7 күн (2021 жылғы 8-14 ақпан аралығында).

2021 - 2022 оқу жылының басталуы, ұзақтығы және каникул кезеңдерінің мынадай мерзімдері айқындалды:

1) 2021 - 2022 оқу жылының басталуы - 2021 жылғы 1 қыркүйек;

2) оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда – 33 оқу аптасы,

2-11 (12)- сыныптарда – 34 оқу аптасы;

3) оқу жылы барысындағы каникул кезеңдері:

1-11 (12) – сыныптарда: күзгі каникул – 7 күн (2021 жылғы 1-7 қараша аралығында), қысқы – 18 күн (2021 жылғы 30 желтоқсан мен 2022 жылғы 16 қаңтар аралығында),көктемгі – 12 күн (2022 жылғы 19-30 наурыз аралығында);

1-сыныптарда: қосымша каникул – 7 күн (2022 жылғы 7-13 ақпан аралығында).

2022 - 2023 оқу жылының басталуы, ұзақтығы және каникул кезеңдерінің мынадай мерзімдері айқындалды:

1) 2022 - 2023 оқу жылының басталуы - 2022 жылғы 1 қыркүйек;

2) оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда – 35 оқу аптасы,

2-11 (12)- сыныптарда – 36 оқу аптасы;

3) оқу жылы ішіндегі каникул кезеңдері:

1-11 (12) – сыныптарда: күзгі каникул – 7 күн (2022 жылғы 31 қазан – 6 қараша аралығында), қысқы каникул – 9 күн (2022 жылғы 31 желтоқсан мен 2023 жылғы 8 қаңтар аралығында), көктемгі каникул – 9 күн (2023 жылғы 18-26 наурыз аралығында);

1-сыныптарда қосымша каникул – 7 күн (2023 жылғы 6-12 ақпан аралығында).

5. Оқу-материалдық активтер:

1) Ғимараттуралымәлімет (ғимараттипі, салынғанжыл, жобалық қуаты, күрделіжәнеағымдағыжөндеужұмыстарға қажеттілікжәнет.б.):

Мектеп ғимараты – типтік, 1967 жыл салынған.

Сыйымдылығы 960 орын.

Жер учаскесі -1,8427 га (тұрақты жер пайдалану құқығын беретін акт №0107433), жер учаскесінің кадастрлік нөмірі - 06:097:016:345:569:20.

Жылжымайтын мүлік объектісіне техникалық паспорт (Ф-2) ҚР ӘМ «Жылжымайтын мүлік орталығы» ШЖҚ РМК Жамбыл облыстық филиалымен берілген.

Білім беру үдерісімен айналысатын құрылыстардың нақты мекен-жайы - Тараз қаласы, А.Суханбаев көшесі №20.

Оқу ғимаратты -2.

Шеберхана- 2 (ағаш, темір)

Спорт залы – 1,

Мәжіліс залы – 120 орын

Асхана - 60 орын

Спорт алаңшасы – 1

Медициналық кабинет – 1

Жалпы оқу кабинеттері – 32

2007 жылы мектеп күрделі жөндеу жұмыстарынан өткен.

Ағымдағы жөндеу жұмыстары жыл сайын жазғы демалыс кезеңінде жоспарға сәйкес тұрақты жүргізілуде.

2) Білімберу қызметтерінің сапасын қамтамасызететінменшіктінешаруашылық жүргізунемесежеделбасқарунемесесенімгерлікбасқару құқығынатиесіліматериалдық активтердің болуынемесе қолданылумерзімікемінде 10 жылматериалдық активтердіжалғаалутуралымәліметтер (кабинеттер, лекциялық аудиториялар, практикалық дәрістергеарналған үй-жайлар, зертханалар, нақтыбіліктіліктер, мамандықтарбойыншашеберханалар, актжәнеденешынықтырузалдары, әлеуметтік-тұрмыстық және өзгемақсаттағы (өткізупункттері, санитарлық тораптар (унитаз, жуынатынраковиналар), білімберу ұйымының үй-жайларындажәне (немесе) іргелесаумақтарындабейнебақылаудың болуы, ерекшебілімберу қажеттіліктерібарадамдар үшінжағдайлардың болуы, тұру үшінжағдайлардың болуы):

Жер учаскесі -1,8427 га (акт №0107433), кадастрлік номері участка-06:097:016:345:569:20 (Тараз қаласы әкімінің 09.04.2006 жылғы №313 қаулысы).

Техникалық паспорт (Ф-2) ШЖҚ РКК ЖОФ «Жылжымайтын мүлік орталығы» ҚР ӘМ құрастырылған.

Мектеп ғимараты -типтік, жалпы алаңы - 5500,5 м², пайдалы алаңы-3625,5 м², 1-оқу ғимараты 4 қабатты, 1-шеберхана корпусы-393,3 м², спорт залы-392,7 м², асхана 60 орынға арналған -114 м², мәжіліс залы 120 орынға арналған - 239,1 м², кітапхана - 78 м².

Санитарлық торап бөлмелері -19 (ұлдарға-8, қыз балаларға-7, спорт зал-1, асхана-1, қызметкерлерге-2). Барлық санитарлық тораптар унитаздар, жуу раковиналарымен жабдықталған.

Сумен қамтамасыз ету, кәріз жүйелері, жылумен қамту орталықтандырылған жүйемен қамтамасыз етіледі.

Аймақтағы үшінші деңгейдегі домендік атау 23-taraz-mektebi/edu/kz

Білім беру ұйымының үй-жайларында және (немесе) іргелес аумақтарында бейнебақылау камераларының саны-27. Оның 10 дана бейнебақылау камерасы полиция бөлімінің жедел басқару орталығына қосылған.

Мектептің сыртқы аумағында - 8, мектептің ішінде - 19 бейнекамералар орнатылған. (кіре берісі (фойе)-5, спорт зал-1, асхана-2, мәжіліс залы-1, шеберхана-1, 1-ші қабат-3, 2-ші қабат-2, 3-ші қабат-2, 4-ші қабат-2).

Ерекшебілімберу қажеттіліктерібарадамдар үшін мектеп ғимаратына тактильді жолақтар, пандуспен, тұтқалармен (поручний), брайыл жазбаларымен қамтамасыз етілген. Баспалдақтардың сатылары контраст бояумен боялған. Күту орны жабдықталған. Автотұрақ белгілері қойылған, арнайы орын қаралған. Ғимараттың бірінші қабатындағы санитарлық тораптың есігі ұлғайтылған. Кабина қолжетімділігі бар. Санитарлық торапқа жүру жолағы қойылған. Мектепке кіре берісте дыбыс беру маягы (шақырту қондырғысы) орнатылған.

Мемлекеттік және серіктестік негізінде мектеп асханасы 2020 жылдан бастап «Дәмді тамақтар» ЖШС-не 7 жылдық мерзімге сенімгерлікбасқару берілген.

Асханы сенімгерлікбасқару беру туралы 26.12.2019 жылғы №2 келісім шарт төрт жақты жасалынған (мектеп, кәсіпкер, білім бөлімі, білім басқармасы).

Келісім шарт бойынша жалға берілген асхана аумағы - 114 шаршы метр.

«Дәмді тамақтар» ЖШС-гі 2020 жылы мектеп асханасына 6 млн. 813 мың теңге құрылыс жұмыстарын жүрзілді, 2 млн. 814 мың теңге көлемінде құрал-жабдықтарды сатып алды: ас ішетін стол-15 дана, орындықтар-60дана, қуыру шкафы-1 дана, тоңазытқыш камерасы-1дана, шкаф (салқындатқыш)-2дана, өндірістік стол-8дана, өндірістік сөре-5дана, жуу ваннасы-1дана, ыдыс жинайтын тележка-2дана, қолға арналған кептіргіш-2дана, мармид-1дана, мясорубка-1дана, жеміс кескіш-1дана, раковина қолжуғышы, кептіргішімен- 4дана.

Мектеп ғимаратында 32 пән кабинеті бар: бастауыш сыныптар саны-9 (49,4 кв.м, 50,7кв.м, 49,6кв.м, 50,7кв.м, 50,6кв.м, 50,0кв.м, 49,9кв.м, 49,6кв.м, 50,3кв.м), қазақ тілі- 3 (49,6 кв.м, 49,6 кв.м, 50,3 кв.м), орыс тілі -2 (49,6кв.м, 50,2 кв.м), шетел тілі-1 (48,4кв.м), химия-1 (70,0 кв.м), биология -1 (70,1кв.м), физика -1 (79,7кв.м), математика-2 (49,6кв.м; 50,2кв.м), тарих-1 (49,6кв.м), география -1 (50,2кв.м), ЛМК-1 (49,6 кв.м), ІТ сынып-1 (66,2 кв.м), информатика-2 (66,2кв.м; 30,2кв.м), АӘД-1 (66,2 кв.м).

Зертханалық кабинеттер саны – 5 (химия, физика, биология, ІТ сынып, лингофонды-мультимедиялық сынып).

Шеберханалар саны – 3, (ағаш, темір, қызмет түрлері).

3) Білімалушыларғамедициналық қызметкөрсетутуралымәліметтер:

«JANUIA» ЖШС-не медициналық қызметке арналған лицензия 07.11.2017 жылы №17018950 берілген.

4) edu.kz аймақта үшіншідеңгейдегідомендікатаудың болуытуралымәліметтер:

Аймақтағы үшінші деңгейдегі мектептің домендік атауы23-taraz.mektebi.kz.

5) Жекепайдалануғаарналғанжабдықталғаншкафтардың болуытуралымәліметтер:

Мектепте 32 пән кабинеттері бар.

Оқушыларға жеке пайдалануға арналған арнайы шкафтар қарастырылмаған.

Барлық кабинеттерде жалпы пайдалануға арналған әр кабинетте кемінде 2 шкафтар мен киім ілігіштер орналастырылған.

6) Ерекшебілімберу қажеттіліктерібарадамдар үшінжағдайлардың болуытуралымәліметтер:

Ерекшебілімберу қажеттіліктерібар балалармен пән мұғалімдері мен сынып жетекшілердің сұранысы бойынша аталған сыныптардағы оқушылардың сабақ барысындағы іс-әрекеттерін және сабақ үлгерімін, қызмет қарқынын, сөйлеу тілінің дамуын, құрдастары және ересек адамдармен қарым-қатынасын, эмоционалдық ерекшеліктерін анықтау мақсатында психологиялық бақылаулар тұрақты жүргізілді.

Бақылаудың негізінде оқушылардың танымдық дамуын анықтау мақсатында 2020-2021 оқу жылында 14 оқушымен, 2021-2022 оқу жылында 15 оқушымен, 2022-2023 оқу жылында 10 оқушы бақылауға алынып, диагностикалық жұмыстар жүргізілді.

Жүргізілген жұмыстар нәтижесінде анықталған оқушыларға мінездемелер жазылып, ПМПК–ға жолданды. ПМПК-ң қорытындысы бойынша оқушыларға бағдарламаларға білім алу ұйымдастырылды.

№	Оқу жылы	Оқыту бағдарламалары
№	Оқу жылы	Ерекше білімді қажет ететін оқушы саны	Жалпы білім бағдарламасы	Көмекші оқыту бағдарламасы	Жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқыту бағдарламасымен	ПДТ бағдарламасы
1	2020-2021 оқу жылы	14	11	1	0	2
2	2021-2022 оқу жылы	15	9	1	1	4
3	2022-2023 оқу жылы	10	6	1	1	2

7) Білімберу ұйымдарының жабдықтарыменжәнежиһаздарымен, оқу-зертханалық жабдықтарменжәнетехникалық оқыту құралдарыменжарақтандырылуытуралымәліметтер:

32 пән кабинеті бар. Барлық кабинеттер: әр қайсысы 15 парта, 30 орындық, 1 мұғалім үстелі, 1-мұғалімнің жұмсақ орындығы, 1-тақта, 2-шкаф және киімілгіштермен қамтамасыз етілген.

Мектепте жаңа модицикациялы химия (2007 ж), физика (2022 ж), лингофонды-мультимедиялық (2022 ж), ІТ сыныппен (2022 ж) жабдықталған.

Мектеп бойынша жалпы 74 компьютер, 110 ноутбук, 13 моноблок, 22 планшет, жалпы 219 дана компьютерлік құрылғылармен қамтамасыз етілген.

2 компьютерлік сыныпта- 13 компьютер, 20 ноутбук, 2 принтер/сканер, 33 компьютер столы, 33 орындық, 4 шкаф.

ІТ сыныпта- 17 компьютер, 1 принтер/сканер, 17 компьютер столы, 17 орындық, 2 шкаф.

Мультимедиялық-лингафондық сыныпта 17 компьютер, 1 принтер/сканер, 17 компьютер столы, 17 орындық, 2 шкаф.

Кітапханада - 6 моноблок, 1 принтер/сканер, 6 компьютер столы, 6 орындық.

Физика сыныбында - маркермен және бормен жазылатын бес елементті құрама тақта 1 дана, интерактивті панель дана 1, микрофон-телефон гарнитурасымен және камерамен жабдықталған жиын интернетке кіру мүмкіндігі бар дербес 1дана, үстелге арналған акустикалық жүйе 1 дана, көп функциялы құрылғы принтер 1 дана, желілік фильтр 2 дана, компьютерге арналған жалғамасы бар оқытушы үстелі 1дана, электр энергиясы жеткізілген демонстрациялық үстел 1 дана, шынтақшалары бар аунақшаларда айналатын кресло 1 дана, 2 орынды зертханалық үстел 15 дана, оқушылар орындығы 30, ашық және жабықсөрелері бар оқу-құралдарына арналған 2 дана шкаф, зертхана бөлмесіне арналған жихаз, бір тумбалы үстел 1 дана, жартылай жұмсақ орындық 2 дана, киімге арналған шкаф 1 дана , жабық шкаф 2 дана, ашық шкаф 2 дана, физика бойынша сандық зертхана, гальванометрлік берілгіші 4 дана, қозғалыс берілгіші 4 дана, күш және үндеу берілгіші 4 дана, дыбыс берілгіші 4 дана, магниттік өріс берілгіші 4 дана, түс және жарық берілгіші 4 дана, фото затвор берілгіші 4 дана, температура берілгіші 4 дана, датчиктермен жұмыс істеуге арналған динамикалық жүце жиын 1, арнайы бағдарламалық жасақтамасы бар деректер тіркеушісі үшін қажет 1 дана, сандық зертханадағы эксперименттер бар кітап 1 дана, демонстрациялық жиынтықтар аспаптар мен керек –жарақтар, 200грамм(0,1грамм)дейінгі электрондық таразылар 1 дана, айнымалы тоқты өлшеуге арналған вольтметр 1 дана, психометрлік гигрометр 1 дана, демонстрациялық динамометр 1 дана, дөңес және оцы сайна жиынтықта оптика болмаған кезде дана 3, айналымы және тұрақты тоқ көзі 13 дана, резанастық жәшіктердегі камертондар 6 дана, демонстрациялық кедергілер магазині 1 дана, томсон орауышы жиынты-1, u-тәріздес демонстрациялық магнит 1 дана, электр статикалық маятник 1 дана, магнит демонстрациялық жолоқ 1 дана, айнымалы тоқты өлшеуге арналған микроамперметр 1 дана, кристалды тор үлгісі 1 дана, атмосфералық қысымды зерттеуге арналған демонстрациялық жиынтық 1 дана, механиканы зерттеуге арналған демонстациялық жиынтық 1 дана, оптиканы зерттеуге арналған демонстрациялық жиынтық 1 дана, электр статиканы зерттеуге арналған демонстрациялық жиынтық 1, штатив бар 5 маятник шарының жиынтық 1, физика кабинетіне арналған құралдар жиынтық 1, капиллиярлар жиынтығы 1. физика бабинетіне арналған зертхана ыдыстары мен керек жарақтарының жиынтығы-1, қолсорғысы 1 дана, балистикалық тапанша 2 дана, өткізгіштің кедергісінің оның ұзындығына ,қимасына және материалына тәуелдігін көрсетуге арналған иаспап 1 дана, жүгірткі реастаты 6 дана, байланысатын ыдыстар жиынтық 1, паскаль шары дана 1, сақинасы бар шар жиынтық 1, әмбебап штатив дана 1, зертхана аспаптары мен керек –жарақтары, бағаттамалы зертханалық амперметр 0,6а-3а 7 дана, 200грамм 0,1грамм дейңнгі электрондық таразылар 9 дана, бағыттамалы зертханалық вольтметр 3v-15v 13 дана, бірполюсті зертханалық ажыратқыш 14 дана, зертханалық динамометр 25 дана, капсуладағы темір ұнтағы жиынтық -13, галилей науасы 3 дана, стаканы бар калориметр 8 дана, зертханалық бастапқы орам ораушы 5 дана, қосқыш сымдар жиыны 13, зертханалық шам ұстағыш 10 дана, экраны бар тұғырдағы линза жиын-16, u-тәріздес зертханалық магнит дана 4, зертханалық жолақты магнит жұп 7 дана, математикалық маятник 1 дана, электр қозғалғыштың зертханалық үлгісі 1 дана, механика бойынша жүктер жиынтығы (10х100грамм) жиынты 6, дефракциялық орлар жиынтығы 2, қаттылығы әртүрлі серіппелері жиынтығы 9, көлемі және массасы тең денелер жиынтығы 2, электр тізбектерін құрастыруға арналған тақша 4дана, дифракциялық торлардың жиынтығы бар жарық толқынның ұзындығын өлшеуге арналған аспап 2 дана, жүгірткі реостаты 2 дана, зертханалық иінтірек -сызғыш 20 дана, штаттивтегі магнитті жебелер жұп 5, зертханалық трибометр 12 дана, зертханалық құрама штатив 15 дана, оқу құралдары ,стендтер мен кестелер, пластик негізіндегі қабырға стенттерінің жиыны-1, жылжымалы жұлдызды аспанның картасы 1-дана, қосымша керек-жарақтар, керек -жарықтары бар дәріқобдишасы-1 дана, ксероксқа арналған губка 1 дана, маркер тақтасына арналған губка -1дана, қоқыс себеті 1 дана, маркер тақтасына арналған магниттер жиынты 3, тақтаға арналған маркер-8 дана, мектеп боры-100.

Химия сыныбында - маркер мен және бор мен жазылатын бес элементті құрама тақта-1 дана,интерактивті панель-1 дана,микрофон-телефон гарнитурасы мен және web-камера мен жабдықталған интернетке кіру мүмкіндігі бар дербес компьютер-1 жиынтық,үстелге арналған акустикалық жүйе-1 дана,көп функциялы құрылғы (көшіргіш/принтер/сканер) -1 дана, желілік фильтр -2 дана,компьютерге арналған жалғамасы бар оқытушы үстелі-1 дана, электр энергиясы жеткізілген демонстрациялық үстел-1 дана, шынтақшалары бар аунақшаларда айналатын кресло -1 дана, 2 орынды зертханалық үстел-15 дана, оқушылар орындығы-30, ашық және жабық сөрелері бар оқу-көрнекі құралдарына арналған шкаф-2 дана,бір тумбалы үстел-1 дана,жартылай жұмсақ орындық-1 дана,киімге арналған шкаф-1 дана,жабық шкаф-2 дана,ашық шкаф-1 дана,желдету жүйесі бар демонстрациялық сору шкафы-1 дана,желдету жүйесі бар химиялық реактивтерді сақтауға арналған шкаф-1 дана,су сапасын өлшеу датчигі (ph) -3 дана,газқысымының датчигі-3 дана,кернеу датчигі-3 дана,өткізгіштік датчигі- 3 дана,температура датчигі-3 дана,сездіргі калориметр-3 дана,сандық зертханадағы эксперименттері бар кітап-1 дана,оқыту бағдарламасына сәйкес тәжірибелер мен эксперименттерге арналған химиялық реактивтер жиынтығы-1 дана, зертханалық құрамдас монша-5 дана, 200 грамм (0,1 грамм) дейінгі электрондық таразылар-13 дана, колба қыздырғыш-3 дана,оқушылар мен мұғалімдерге арналған атом үлгілері-1дана, химия бойынша демонстрациялық тәжірибелерге арналған ыдыстар жиынтығы-1 жиынтық,химиядан зертханалық жұмыстарға арналған ыдыс-аяқ пен керек-жарақтардың жиынтығы-13 жиынтық, электр химиядан тәжірибелерге арналған жиынтық- 1жиынтық, газ жинауға арналған зертханалық аспап-10 дана, химиялық зертханалық штатив-13 дана, мұғалімге арналған әмбебап штатив-1 дана, демонстрациялық кристалдық торлар үлгілерінің жиынтығы-1 жиынтық, масштабты молекулалар үлгілерінің жиынтығы-1 жиынтық, оқушылар мен мұғалімдерге арналған органика және бейорганика бойынша молекула үлгілерінің жиынтығы-5 жиынтық, p және s байланыстарының түзілу үлгілерінің жиынтығы-1 жиынтық, р және d бұлттарының және шар өзекті молекулалар үлгілерінің жиынтығы-1 жиынтық, электронды бұлттар мен химиялық қосылыстар үлгілерінің жиынтығы-1 жиынтық, "таскөмір және оны қайта өңдеуөнімдері" коллекциясы-3 жиынтық, "металдар" коллекциясы-3 жиынтық,"минералдар мен тау жыныстары" коллекциясы-1 жиынтық,"мұнай және оны қайта өңдеуөнімдері" коллекциясы-3 жиынтық,"отын" коллекциясы-3 жиынтық,"шойын және болат" коллекциясы-3 жиынтық,"қаттылық шәкілі" коллекциясы-3 жиынтық,электрондық оқу басылымдарының жиыны-1 жиынтық,пластик негіздегі қабырға стендтерінің жиыны-1 жиынтық,химиядан электронды плакаттар-1 жиынтық,керек-жарақтары бар дәріқобдишасы-1 дана, ксероксқа арналған қағаз -1 қорап, маркер тақтасына арналған губка-1дана, қоқыс себеті-1 дана, маркер тақтасына арналған магниттер 3 жиынтық, тақтаға арналған маркер-8дана,мектеп боры 100 данаашық үлгідегі қорғаныс көзілдірігі-15 дана химиялық төзімді қорғаныс биялайлары-15 дана, резеңкеленген алжапқыш-13 дана, медициналық м/м халат-4 дана.

Биология сыныбында - маркермен және бормен жазылатын бес элементті құрама тақта 1 дана, компьютерге арналған жалғамасы бар оқытушы үстелі 1 дана, электр энергиясы жеткізілген демонстрациялық үстел 1 дана,шынтақшалары бар аунақшаларда айналатын кресло 1 дана, 2 орынды зертханалық үстел 13 дана,оқушылар орындығы 25 дана ,ашық және жабық сөрелері бар оқу-көрнекі құралдарына арналған шкаф 2 дана, зертхана бөлмесіне арналған жиһаз, бір тумбалы үстел 1 дана, жартылай жұмсақ орындық 1 дана, киімге арналған шкаф1 дана,жабық 1 дана, ашық шкаф 1 дана, интерактивті панель 1 дана,микрофон-телефон гарнитурасымен және web-камерамен жабдықталған интернетке кіру мүмкіндігі бар дербес компьютер жиын 1,үстелге арналған акустикалық жүйе 1 дана, көп функциялы құрылғы (көшіргіш/принтер/сканер) 1 дана, желілік фильтр 2 дана, биология бойынша сандық зертханасу сапасын өлшеу датчигі (ph) 3 дана, өткізгіштік датчигі 3 дана, пульс датчигі 3 дана, температура датчигі 3 дана , оттегі деңгейінің датчигі 3 дана, көмір қышқыл газ деңгейінің датчигі 3 дана, электро кардиограмма датчигі 4 дана, сандық зертханадағы эксперименттері бар кітап 1 дана, анатомия бойынша микропрепараттар жиынтығы жиынтық 13 , ботаника бойынша микропрепараттар жиынтығы жиынтық 13, зоология бойынша микропрепараттар жиынтығы 13 жиынтық,жалпы биология бойынша микропрепараттар жиынтығы 15 жиынтық, сыныпқа микропрепараттар дайындауға арналған 1 жиынтық, қолұлғайтқыш әйнегі дана 25,оқушы микроскопы 640х дана 5, тәжірибеге арналған керек-жарақтар 200 грамм (0,1 грамм) дейінгі электрондық таразылар 10 дана, дистиллятор1 дана, демонстрациялық тәжірибелерге және зертханалық жұмыстарға арналған ыдыс-аяқ пен керек-жарақтар жиынты 1 – бар, биология бойынша зертханалық жұмыстарға арналған реактивтер 1 жиынтық ,зертханалық электрлік плитка 1 дана,зертханалық құрама штатив 13 дана, анатомия үлгілері адам денесі 85 сантиметр1 дана, көздің ұлғайтылған үлгісі 1 дана, жүректің демонстрациялық үлгісі 1 дана, қимадағы бүйрек үлгісі 1 дана, альвеоламен өкпе үлгісі дана 1,жұлынның үлгісі дана 1, құлақтың үлгісі дана 1,бас миының үлгісі дана 15, аунақшадағы тұғырдағы бойы 170 сантиметр адам қаңқасы,ботаника бойынша көлемді үлгілер дана 1, тамырдың бойлық қимасының үлгісі дана 1, днқ құрылымының моделі, жапырақ құрылымының үлгісі дана 1, гүлдің әмбебап үлгісі дана 1, биологиядан гербарийлер 1 жиыны, биологиядан коллекциялар жиыны, оқу құралдары, стендтер мен кестелер 1 жиын,электрондық оқу басылымдарының 1 жиыны,пластик негіздегі қабырға стендтерінің 1 жиыны,биология бойынша виртуалды немесе шынайылық пен толықтырылған бағдарламалық жасақтама 1 дана,биологиядан электронды плакаттар 1 жиын керек-жарақтары бар дәріқобдишасы 1 дана, ксероксқа арналған қағаз 1 қорап, маркер тақтасына арналған губка 1 дана,қоқыс себеті 1 дана,маркер тақтасына арналған магниттер 3 жиынтық, тақтаға арналған маркер 8 дана, мектеп боры 100 дана, ашық үлгідегі қорғаныс көзілдірігі дана 4,химиялық төзімді қорғаныс биялайлары дана 25, резеңкеленген алжапқыш 6 дана, медициналық м/м халат дана 25.

География сыныбында - маркер мен және бор мен жазылатын бес элементті құрама тақта , 1 дана, демонстрациялық үстел дана 1, шынтақшалары бар аунақшаларда айналатын кресло, 1дана, 25 оқушыға арналған бір немесе екі орынды оқушылар үстелдерінің жиыны-1, оқушылар орындығы-30 дана, ашық және жабықсөрелері бар оқу-көрнекі құралдарына арналған шкаф-1 дана, , плакаттарға (карталарға) арналған аласа шкаф-1 дана, австралия және океания саяси картасы-1 дана, австралия және океания физикалық картасы-1, азияның саяси картасы-1, азияның физикалық картасы-1, африканың саяси картасы-1, африканың физикалық картасы-1, еуразияның физикалық картасы-1, еуропаның саяси картасы-1, әлемнің климаттық картасы-1, әлемнің саяси картасы-1, әлемнің физикалық картасы-1, әлем халықтарының және халық тығыздығының картасы-1, теңіздер картасы-1, әлемнің табиғи аймақтарының картасы-1, , солтүстік американың саяси картасы-1, солтүстік американың физикалық картасы-1,әлемдегі экологиялық мәселелер картасы-1, оңтүстік американың саяси картасы-1, оңтүстік американың физикалық картасы -1, қр саяси-әкімшілік картасы-1, қр физикалық картасы-1, жұлдызды аспан глобусы 320 миллиметр жарықтандырылған -1, жер глобусы физикалық 150 миллиметр 4-1, ай глобусы 320 миллиметр -1, география бойынша үлгі "жер қыртысының жылжуы мен бұзылымдары"-1, география бойынша үлгі "жер құрылымы" -1, география бойынша үлгі "теңіз түбі бедерінің құрылымы"-1, "күн–жер–ай (теллурий)" үлгісі-1, "минералдар мен тау жыныстары" коллекциясы "пайдалықазбалар" коллекциясы-1, гигрометр-1 ,мектеп компасы-25, ең жоғарғы және ең төменгі мәндерді тіркейтін термометр-1, электрондық оқу басылымдарының жиыны-1, пластик негіздегі қабырға стендтерінің жиыны-1, керек-жарақтары бар дәріқобдишасы-1, ксероксқа арналған қағаз -1, маркер тақтасына арналған губка-1, қоқыс себеті -1, маркер тақтасына арналған магниттер -3, тақтаға арналған маркер-8, мектеп боры -100 дана.,

Технологяи ұлдар сыныбында - аспалы тұғыры бар слесарлық металл шебер үстел ұзындығы 1000 миллиметр -6 дана, маркерлік тақта немесе бор мен жазылатын қабырғалық тақта - 1 дана, ағаш өңдейтін білде кастындағы тұғырық - 1 дана, металл құрал-саймандар шкафы -1 дана, электр бәрбі- 1дана, аккумуляторлы бурауыш бәрбі-1 дана, электрлі қылара-1 дана, электрлі сүргі -1дана, ажарлағыш машинка-1 дана, электр қайрақ-1 дана, ПВА желімі- 4 дана, ватман-20 дана, акрил бояулар жиынтықта 6 түс-2 дана, ағаш бойынша күйдіруге арналған аспап-4 дана, супержелім 3 грамм-3 дана, егеу-6 дана, қашау-үскі 8 миллиметр-6 дана, белгісалғыш-6 дана, металл сызғыш 100 сантиметр-2дана, өлшеуі штаспа 5 метр- 2 дана, слесарь балғасы 200 грамм-6 дана, ашалы кілттер жиынтығы 6-24 миллиметр-1 шаршы, егеу-6 дана, дөңгелек егеу-6 дана, жайпақ егеу-6 дана,үшқырлы егеу-6 дана, кеңсе пышағы 18 миллиметр-6 дана, ағаш кесетін қолара 400 миллиметр-4 дана,металл кесетін қолара 300 миллиметр-3 дана, металл сүргі-2 дана, ағаш бойынша жиынтықтағы бұрғылар 8 дана жиынты- 3 дана, штангенциркуль-2 дана, құрал-саймандарды сақтауға арналған жәшік-6 дана, қоқыс себеті-1 дана, ксероксқа арналған қағаз-1 қорап, мектеп боры-20 дана, ашық түрдегі қорғаныс көзілдірігі-2 дана, брезент алжапқыш-12 дана, ағаш пен металды өңдеу кезіндегі қауіпсіздік техникасы ежелері-1 дана.

Технология қыздар сыныбында - бес элементті маркерлі және борлы құрама тақта 1дана, электртігін машинасы 10дана , 13 оқушыға арналған бір немесе екі орындық үстелдер жиынтығы-13дана, оқушы орындығы 24дана, ашық және жабық сөрелері бар оқу -көрнекі құралдарына арналған шкаф 2дана, гипс өнімдері 3дана, иглы для фильцевания 12дана, синтетикалық щетка 12дана, акрил матасының контурлары 10дана,батикке арналған бояу 10дана, акрилді мата бояулары 10дана, жинақталған мольберт 7дана, тақта мен қақпағы бар мольберт 7дана, батик үшін реттелетін жақтау 7 дана, батикке арналған мата 8дана, 1 метрден 5 түсті мата 5дана, зембілге сурет салуға арналған кенеп 6дана, көркем және кескінді қылқалам 30дана, оқушылар тобына акварельді, акрилді, гуашты, майлы, пастельді бояулар жиынтығы 1дана, акварельге арналған папка 5дана, боялған кенеп 10дана, сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарының жиынтығы 1дана, ұлттық бұйымдар жиынтығы 1дана, жемістер мен көкөністердің муляж жиынтығы 20 данадан кем емес 6дана,суреттер мен плакаттар саны 10дана, өнер энциклопедиялары, оқу құралдары 10дана, альбомдар 10дана, суретшілер мен көркем өнермұражайлары туралы, бейнелеу өнері мен сәулет стильдері туралы әдебиет 5дана, керек-жарақтары бар дәріқобдишасы 1, ксероксқа арналған қағаз 1, қоқыс себеті 1, жеңқаптар мен алжапқыштар 25, металл немесе ағаш қаңқадағы орындық 24, киімге арналған шкаф 1, үстел кілемшесі 4, кесетін тақта 2,дуршлаг 1, кәстрөл 2, шөміш 2, құрғақ өнімдерге арналған қақпағы бар контейнер 5, асхана қасығы 12, шәйқасық 12, асхана құралдарына арналған науа 1, өлшейтін ыдыстар 1, өлшейтін тостаған 1, тегеш 2, сүт/кілегей құятын ыдыс 2, ас үй керек-жарақтарының жиынтығы 5 зат 1, ас үй пышақтарының жиынтығы 3 зат 1, картоп тазалауға арналған пышақ 1, консервтік пышақ 1, асханапышағы 12,көкөніс кескіш 1, поднос 2, ыстық заттың астына қоятын тұғырық 2, сарымсаққа арналған жаныштағыш 1,аспаптар астына қоятын майлық 12, ұнға арналған елек 1, ағаш оқтау 1, таба 2,тұз сауыт/бұрыш сауыт 2, ыдыс-аяққа арналған кептіргіш тор 2, асхана құралдарына арналған 2,үлкен тәрелке 4, тот баспайтын болаттан жасалған үккіш 1, картопқа арналған түйгіш 1,демдегіш шәйнек 2, шәй шыныаяғы 12, керек-жарақтары бар дәрі қобдишасы 1, ксероксқа арналған қағаз 1, қоқыс себеті 1, иықты киім ілгіштер 12, шеберхана технологияларына арналған электр мен жабдықтау қалқаны 1, "Тамақтану мәдениеті" шеберханасындағы қауіпсіздік техникасы қағидаларының кестесі 1, м/м үшкіл орамалы бар ақ алжапқыш 12, матаны кесуге арналған үстел 1, оқытушы үстелі 12, 12 оқушыға арналған тігін машиналары үстелінің жиыны 7, өндірістік орындық немесе табурет 24, киімге арналған шкаф 1, жартылай ашық шкаф 1, үтік 2, тоқыма түйреуіштер 36, тігінші түйреуіштері 200, сөккіш 10, кестеинелері 40, қолмен тігуге арналған инелер 150, тігін машинаға арналған инелер 30,торлайтын ине 100, суретсіз селдір мата 4, 12 оқу шыға арналған "Маталар үлгілері" үлестірме топтамасы 1, тоқуға арналған сақиналар 50, тоқуға арналған күршектер 30, өлшеуіш таспа 1 метр 10, пішуші сызғышы 30 сантиметр 10, металл сызғыш 30 сантиметр 12, тігіншінің түрлі түсті үшбұрыш боры 20, сынып тақтасына арналған 5 заттан тұратын сызба аспаптар 1, оймақ 30, кестелеуге арналған жіптер түрлі түсті мулине 80, полиэстер жіптер 50, жіпті кесуге арналған қайшы 12, пішуге арналған қайшы 5, зигзаг қайшы 5,кеңсе қайшылары 12, үлкен тігін қайшылары 1, күршекпент оқуға арналған иірім жіп 10 грамм 50, тоқымасымдарға арналған иірім жіп 50 грамм 50, кестелеуге арналған дөңгелек кесте кергіш 10, тоқымасым 60, қоқыс себеті 1, қақпағы бар картон қорап 4, технология шеберханаларына арналған электр мен жабдықтау қалқаны 1, тоқыма материалдарын өңдеу кезіндегі қауіпсіздік техникасы қағидалары 1.

Денешынықтыру пәні бойынша - едендегі гимнастикалық ағаш-1дана,гимнаст.ағаш қабырға-4 дана.түрлі биіктікте еңбектеуге арналған доға-1 жиын.допқа арналған себет -з дана. түрлі лента ұзын-10 дана.қысқа лента -10 дана.гигиеналық жабыны бар матрас -8 дана.баскетбол добы-10 дана.волейбол добы-10 дана.лақтыруға арналған доп-10.резеңке доп-15 дана.дана.футбол добы-10 дана.гимнастикалық таяқша-20 дана.секірмек-30-дана.гимнастикалық орындық-6 дана. түрлі жалау -25 дана.өрмелеуге арналған арқан- 1 дана.балалар гантелі-10 дана.кегл жиынтығы -2 дана.ысқырық-10дана .құмсағат 2-дана.секіруге арналған доп-8 дана.ауыр доп-1 дана.балаларға арналған торы бар футбол қақпасы-1 дана.баскетбол бағанасы-1 дана.волейболға арналған бағана жиыны-1 дана.лақтыруға арналған нысана-1 дана.үстел тенисіне арналған үстел-1 дана. түрлі биіктікте еңбектеуге арналған доғалар 1 жиынтық.лақтыруға арналған қапшық 10 дана. диаметрі 500-600 милиметр балалар шеңбері 30 дн.бірдей биіктікке еңбектеуге арналған доғалар 6 дана.массаж добы 80-100 ,120-150милиметр 25 дана.динамометр 1дана .спирометр1 дана.шахмат тақтасы 15 дана, тоғызқұмалақ тақтасы 15 дана .доңғалақша 8 дана. гір тасы 16 кг -1 дана.

8) Білімалушылар үшінтамақтануобъектісінің болуытуралымәліметтер:

Мемлекеттік және серіктестік негізінде мектеп асханасы 2020 жылдан бастап «Дәмді тамақтар» ЖШС-не 7 жылдық мерзімге сенімгерлікбасқаруға берілген.

Асаханы сенімгерлікбасқару беру туралы 26.12.2019 жылғы №2 келісім шарт төрт жақты жасалдынған (мектеп, кәсіпкер, білім бөлімі, білім басқармасы).

Келісім шарт бойынша жалға берілген асхана аумағы - 114 шаршы метр.

«Дәмді тамақтар» ЖШС-гі 2020 жылы мектеп асханасына 6 млн. 813 мың теңге құрылыс жұмыстарын жүрзілді, 2 млн. 814 мың теңге көлемінде құрал-жабдықтарды сатып алды: ас ішетін стол-15 дана, орындықтар-60 дана, қуыру шкафы-1 дана, тоңазытқыш камерасы-1дана, шкаф (салқындатқыш)-2дана, өндірістік стол-8 дана, өндірістік сөре-5дана, жуу ваннасы-1дана, ыдыс жинайтын тележка-2дана, қолға арналған кептіргіш-2дана, мармид-1дана, мясорубка-1дана, жеміс кескіш-1дана, раковина қолжуғышы, кептіргішімен- 4 дана.

Асхана қажетті құрал-жабдықтармен толық қамтамасыз етілген.

Асхана сыйымдылығы - 60 орын.

Тамақтану объектісінің санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды "Дәмді тамақтар" ЖШС-не 10.10. 2018 жылы №11.Н.КZ30VBS00122105 берілген.

Білім алушылардың жекелеген санаттарына тегін тамақтандыруды ұсыну үшін құжаттар қабылдау бойынша көрсетілетін мемлекеттік қызметтерге сәйкес 2020-2021 оқу жылында – 252 оқушыға, 2021-2022 оқу жылында – 236 оқушыға, 2022-2023 оқу жылының қыркүйек айында –258 оқушыға, 2022-2023 оқу жылының ІІ жарты жылдығына – 272 оқушыға бір мезгіл ыстық тамақ беру ұйымдастырылды.

Балалардың күндік тамақтану құны – 450 теңгені құрайды.

Асханадан берілген тамақтың сапасын бақылау мақсатында брокираждық комиссия құрылған. Комиссия құрамына ата-аналар, қоғамдық ұйымдардың өкілдері енгізілген.

6. Ақпараттық ресурстар және кітапханалық қор:

1) Оқужәнекөркем әдебиеттің кітапхана қорының болуытуралымәліметтер:

Жалпы орта білім беруге қатысты жұмыс оқу жоспарына сәйкес, оның ішінде оқыту тілдері бойынша оқудың толық кезеңіне арналған оқу және әдебиеттердің кітапхана қорының болуы туралы мәліметтер:

2020-2021 оқу жылында мектеп кітапханасының жалпы кітап қоры-22356 дана, жалпы оқулықтар саны – 17095, көркем әдеби оқулықтар саны – 5261 дана, әдістемелік құралдар саны - 20 дана.

2021-2022 оқу жылында мектеп кітапханасының жалпы кітап қоры-25355 дана, жалпы оқулықтар саны – 19478, көркем әдеби оқулықтар саны – 5877 дана, әдістемелік құралдар саны –31дана.

2022-2023 оқу жылында мектеп кітапханасының жалпы кітап қоры-27168 дана, жалпы оқулықтар саны – 21078, көркем әдеби оқулықтар саны – 6100 дана, әдістемелік құралдар саны - 67 дана.

Қосымша қорды анықтамалықтар мен сөздіктер, әдістемелік оқулықтар мен нұсқаулар және мерзімді басылымдар құрайды.

2) Интернетжелісіне қосылғанкомпьютерлердің (шағынжинақтымектептерді қоспағанда) компьютерліксыныптарының болуытуралымәліметтер:

2020-2021, 2021-2022 оқу жылдарында мектептегі интернет жылдамдығы – 40 МБайт/сек. Мектеп компьютерлік желімен қамтамасыз етілген (локальная сеть).

Мектеп бойынша жалпы 42 компьютер, 110 ноутбук, 10 моноблок, 22 планшет, жалпы 184 дана компьютерлік құрылғылармен қамтамасыз етілген.

Оның ішінде:

2 компьютерлік сыныпта 13 компьютер және 20 ноутбук интернет желісіне қосылған.

Кітапханада 6 моноблок интернет желісіне қосылған.

2022-2023 оқу жылында мектептегі интернет жылдамдығы – 40 МБайт/сек. Мектеп компьютерлік желімен қамтамасыз етілген (локальная сеть).

Оның ішінде:

2 компьютерлік сыныпта 13 компьютер және 20 ноутбук интернет желісіне қосылған.

ІТ сыныпта 17 компьютер интернет желісіне қосылған.

Мультимедиялық-лингафондық сыныпта 17 компьютер интернет желісіне қосылған.

Кітапханада 6 моноблок интернет желісіне қосылған.

7. Білім алушылардың білімін бағалау:

1) ЖП үлгілікоқубағдарламаларынажәнебастауыш, негізгіортажәнежалпыортабілімберудің мемлекеттікжалпығаміндеттістандарттарының талаптарынасәйкестиістібілімберудің әрбірбілімберусаласы (жәнеоқупәндері) бойыншабілімалушылардың даярлық деңгейі (оқытудың күтілетіннәтижелері):

Білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою жұмысы актуалды міндеттер қатарында. Білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою мен түзету мақсатында мектеп әкімшілігі мен педагогтар үнемі жоспарланған түрде нәтижеге бағытталған жұмыстар атқаруда, арнайы үлгерімі төмен оқушылармен жұмыстар жүргізілуде.

Міндеттер:

✓ білім алушыларға сапалы қолжетімді білім беру;

✓ оқушылардың білімдерін толықтыру;

✓ ыңғайлы және қауіпсіз оқытуу ортасын қалыптастыру;

✓мектебімізді цифрлық инфраструктурамен, ресурстармен қамтамасыз ету;

✓ инклюзивті білім беруді, оқыту ортасын қалыптастыру;

Оқу жылының басында білім алушылардан негізгі пәндер нөлдік кесінділер мен әкімшілік бақылау жұмыстары алынды. Әкімшілік бақылау жұмыстарының нәтижесі мен әр тоқсанның қорытындысы бойынша толыққанды анализ жасалынып білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою мен түзету жұмыстарының жоспары пән мұғалімдерімен бірлесіп жасалынуда, жұмыстар жүйелі түрде жүргізілуде.

Мектебімізде үлгерімі төмен білім алушылармен жұмыс жасау алгоритмі: 1) бірнеше педагогтің сабақтарды, оқыту процесін бірлесіп жоспарлауы

(олқылықтардың орнын толықтыру үшін оқу материалын қайталау, бекіту, оқу тапсырмаларының минимумын орындау, қателерді талдау және жою бойынша

оқу әрекетін реттеу және т.б.);

2) білім алушыларға оқу іс-әрекеті барысында қолдау көрсету және кеңес беру;

3) бірінші сыныптың білім алушылары мен осал топтың балаларын

психологиялық бейімдеуді қамтамасыз ету;

4) оқу іс-әрекетін ынталандыру (көтермелеу, табысты жағдаяттарды

туғызу, оқу процесіне белсенді қатысуға ынталандыру және т.б.).

5) оқушының оқу іс-әрекетінің және оқу жетістіктерінің мониторингі

(білім алушыларға жүйелі сауалнама жүргізу, оқу тапсырмаларының

орындалуын тексеру, кері байланыс, өзін-өзі бағалауда белсенділікті арттыружәне т.б.);

6) қосымша сабақтарды және өзара көмек беруді ұйымдастыру;

7) білім алушыға қолдау көрсету бойынша ата-аналармен жұмыс;

8) өздігінен орындайтын тапсырмалар үшін қашықтан оқыту жүйесін

пайдалану.

Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды толықтыру жұмыстары бойынша педагогтар төмендегідей жұмыстар жүргізуде:

- білім алушының артта қалу себептерін, оның оқу жетістіктерінің деңгейінжәне біліміндегі олқылықтарды анықтау;

- жеке қолдау көрсету үшін білім алушының қажеттіліктерін зерделеу;

- жеке тапсырмаларды таңдай отырып, оқытудың жеке жоспарын әзірлеу;

- жүйелі кері байланысты ұйымдастыру ;

2020-2021 оқу жылында оқушылардың үлгерімі 100%, білім сапасы 64,5% құрады. Оның ішінде: 1-4 сыныптар бойынша - 80%, 5-9 сыныптар бойынша – 56,3%, 10-11 сыныптар – 47,7%.

Оқу жылында пәндер бойынша білім сапасы:

1-4 сыныптарда: математика-83,2%, жаратылыстану - 87%, дүниетану – 87,3%, қазақ тілі – 85,4%, орыс тілі – 84,8%, әдебиет оқу – 85,7%, шет тілі – 84,4%.

5-11 сыныптада: математика – 67,7%, алгебра – 61,1%, геометрия – 60,5%, физика-67,5%, химия-60,8%, биология-69%, география-75,9%, жаратылыстану-69,9%, информатика-78,6%, қазақ тілі-70,4%, қазақ әдебиеті-70,9%, орыс тілі-69,4%, орыс әдебиеті-73,4%, шет тілі-71,3%, Қазақстан тарихы – 72,3%, дүние жүзі тарихы-74,7%, құқық негіздері-68,7%.

2021-2022 оқу жылында оқушылардың үлгерімі 100%, білім сапасы 60,6% құрады. Оның ішінде: 1-4 сыныптар бойынша – 71,6%, 5-9 сыныптар бойынша – 54,9%, 10-11 сыныптар – 46,3%.

Оқу жылында пәндер бойынша білім сапасы:

1-4 сыныптарда: математика-75,6%, жаратылыстану – 80,8%, дүниетану – 83,2%, қазақ тілі – 75,3%, орыс тілі – 79%, әдебиет оқу – 79,9%, шет тілі – 75%.

5-11 сыныптада: математика – 61,2%, алгебра – 58,1%, геометрия – 56,8%, физика-64,9%, химия-58,2%, биология-65,8%, география-79,5%, жаратылыстану-65,2%, информатика-84,7%, қазақ тілі-67,1%, қазақ әдебиеті-71,4%, орыс тілі-68,3%, орыс әдебиеті-65,4%, шет тілі-68,7%, Қазақстан тарихы – 69,5%, дүние жүзі тарихы-70,9%, құқық негіздері-81,8%.

2022-2023 оқу жылының І жарты жылдығында оқушылардың үлгерімі 100%, білім сапасы 54,4% құрады. Оның ішінде: 1-4 сыныптар бойынша – 68,5%, 5-9 сыныптар бойынша – 48,8%, 10-11 сыныптар – 45,4%.

Оқу жылында пәндер бойынша білім сапасы:

1-4 сыныптарда: математика-71,6%, жаратылыстану – 76,4%, дүниетану – 80,4%, қазақ тілі – 74,7%, орыс тілі – 80,4%, әдебиет оқу – 74%, шет тілі – 74,3%.

5-11 сыныптада: математика – 61,8%, алгебра – 53,7%, геометрия – 53,4%, физика-54,5%, химия-52%, биология-59,7%, география-69,6%, жаратылыстану-65,7%, информатика-83%, қазақ тілі-66,2%, қазақ әдебиеті-64,2%, орыс тілі-68,3%, орыс әдебиеті-77,9%, шет тілі-68%, Қазақстан тарихы – 71%, дүние жүзі тарихы-69,6%, құқық негіздері-81,1%.

Оқу жылының қорытындысы бойынша оқушылардың үлгерімі, білім сапасы.

Сынып	2020-2021 оқу жылы		2021-2022 оқу жылы
Сынып	Үлгерім	Білім сапасы	Үлгерім	Білім сапасы
2 сынып	100%	84,8%	100%	69,9%
3 сынып	100%	79,0%	100%	77,7%
4 сынып	100%	78,0%	100%	68,4%
1-4 сынып	100%	80,0%	100%	71,6%
5 сынып	100%	63,2%	100%	61,7%
6 сынып	100%	57,9%	100%	52,5%
7 сынып	100%	63,1%	100%	55,3%
8 сынып	100%	52,9%	100%	54,1%
9 сынып	100%	38,8%	100%	51,8%
5-9 сынып	100%	56,3%	100%	54,9%
10 сынып	100%	41,6%	100%	40,0%
11 сынып	100%	54,7%	100%	52,5%
10-11 сынып	100%	47,7%	100%	46,3%
2-11 сынып	100%	64,5%	100%	60,6%

Оқу жылының І-ші жарты жылдығының қорытындысы бойынша оқушылардың үлгерімі, білім сапасы.

Сынып	2020-2021 оқу жылы		2021-2022 оқу жылы		2021-2022 оқу жылы
Сынып	Үлгерім	Білім сапасы	Үлгерім	Білім сапасы	Үлгерім	Білім сапасы
2 сынып	100%	84,6%	100%	68,9%	100%	70,3%
3 сынып	100%	76,3%	100%	70,9%	100%	62,6%
4 сынып	100%	71,9%	100%	63,2%	100%	72,7%
1-4 сынып	100%	77,6%	100%	67,2%	100%	68,5%
5 сынып	100%	61,9%	100%	56,8%	100%	54,1%
6 сынып	100%	52,7%	100%	49,5%	100%	57,3%
7 сынып	100%	56,8%	100%	50,6%	100%	43,0%
8 сынып	100%	46,5%	100%	51,5%	100%	41,0%
9 сынып	100%	40,0%	100%	41,4%	100%	48,5%
5-9 сынып	100%	52,5%	100%	50,0%	100%	48,8%
10 сынып	100%	44,8%	100%	38,1%	100%	47,5%
11 сынып	100%	42,8%	100%	48,7%	100%	43,3%
10-11 сынып	100%	43,9%	100%	43,2%	100%	45,4%
2-11 сынып	100%	61,1%	100%	56,0%	100%	54,4%

Пән бойынша оқушылардың білім сапасы

Пән атауы	2020-2021 оқу жылы	2021-2022 оқу жылы	2022-2023 оқу жылы І жарты жылдық
1-4 сынып
математика және жаратылстану
математика	83,20%	75,60%	71,60%
жаратылыстану	87,00%	80,80%	76,40%
дүниетану	87,30%	83,20%	80,40%

тіл және әдебиет
қазақ тілі	85,40%	75,30%	74,70%
орыс тілі	84,80%	79,00%	80,40%
әдебиеттік оқу	85,70%	79,90%	74,00%
шетел тілі	84,40%	75,00%	74,30%
5-11 сынып
математика және жаратылстану
математика	67,70%	61,20%	61,80%
алгебра	61,10%	57,10%	53,70%
геометрия	60,50%	56,80%	53,40%
физика	67,50%	64,90%	54,50%
химия	60,80%	58,20%	52,00%
биология	69,00%	65,80%	59,70%
география	75,90%	79,50%	69,60%
жаратылыстану	69,90%	65,20%	65,70%
информатика	78,60%	84,70%	83,30%
тіл және әдебиет
қазақ тілі	70,40%	67,10%	66,20%
қазақ әдебиеті	70,90%	71,40%	64,20%
орыс тілі	69,40%	68,30%	68,30%
орыс әдебиеті	73,40%	65,40%	77,90%
шетел тілі	71,30%	68,70%	68,00%
Адам және қоғам
Қазақстан тарихы	72,30%	69,50%	71,00%
дүниежүзі тарихы	74,70%	70,90%	69,60%
құқық негіздері	68,70%	81,80%	81,10%

2020-2021 оқу жылында 11 «б» сынып оқушысы Исаханова Нұршат «Алтын белгі», 11 «б» сынып оқушысы Мирхаликова Азизахон «Үздік аттестат» иеленді.

9 «б» сынып оқушылары Эрмекбаева Таннур мен Юрков Данил 9-сыныпты «Үздік аттестат» аяқтады.

2021-2022 оқу жылында 11 «б» сынып оқушысы Иманова Меруерт «Алтын белгі» , 11 «а» сынып оқушысы Усипова Аймен «Үздік аттестат» иеленді.

9 «в» сынып оқушылары Рустамова Сарвиноз, Юсупжанов Илияс, Жанарбекова Айназик, Абдуллаева Камила, Рустамов Шохрух және 9 «а» сынып оқушылары Қапаш Зейнеп, Шымырбаева Мөлдір 9-сыныпты «Үздік аттестат» аяқтады.

2022-2023 оқу жылында 11 «Б» сынып оқушылары Эрмекбаева Таннур мен Юрков Данил «Үздік аттестат» үміткері ретінде тіркеліп отыр.

9 «а» сынып оқушылары Әлтен Г,. Жиембет Е., Ошақбай Қ., 9 «ә» сынып оқушысы Жанғазы Н., 9 «б» сынып оқушылары Керимбаева А., Сейткерим Х., 9 «в» сынып оқушылары Сейдомарова Ж., Шапек А., Свейд Т. негізгі орта білім туралы «Үздік» аттестатқа үміткер ретінде тіркеліп отыр.

	2020-2021 оқу жылы	2021-2022 оқу жылы	2022-2023 оқу жылы І жарты жылдық
«Алтын белгі»	1	1	-
«Үздік аттестат» 11 сынып	1	1	2 үмітқер
«Үздік аттестат» 9 сынып	2	7	9 үмітқер

2) білімалушылардың білімінбағалау өлшемшарттарынасәйкесбілімалушылардың оқужетістіктерінбағалаудыжүзегеасыружәнеформативтіжәнежиынтық бағалауталаптарынсақтау:

2020-2021 оқу жылында пандемияға байланысты Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрінің №345 13,08,2020 жылғы бұйрық негізінде барлық білім алушыларға тоқсанында 1 БЖБ, 1 ТЖБ алу ұсынылды. Соның негізінде күнделікке балл қойылып жиынтық бағалау қойылды.

2021-2022, 2022-2023 оқу жылында білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау электрондық журналдарда балл түрінде жүзеге асырылады.

«Білім алушылардың үлгерімін, аралық және қорытынды аттестаудың үлгілік ережелерін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 бұйрығына сәйкес бағалау өткізіледі.

Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралыҚазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрінің №125 бұйрығына сәйкес өлшенетін өлшемдерді баллмен пайдалану сақталды (БЖБ үшін мах балл 1-4 сыныптарда 7-ден кем емес және 20-дан артық емес).

Жалпы білім беретін мектептерде тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын пән мұғалімдері сыныптағы білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып, құрастырды. Тапсырмалар оқу мақсаты негізінде талапқа сай құрылған. Пән мұғалімдері сыныптары бойынша оқушылардың тапсырманы орындау деңгейіне талдау жасалды.

Пәні	Сынып	2020-2021 оқу жылы				2021-2022 оқу жылы				2022-2023 оқу жылы
		Жоспар бойынша		Орын-далғаны		Жоспар бойынша		Орын-далғаны		Жоспар бойынша
		БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ	БЖБ	ТЖБ
қазақ тілі/ қазақ сыныбы	2	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	3	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	4	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	5	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	6	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	7	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	8	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	9	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	10	4	0	4	0	8	0	8	0	4	0
	11	4	0	4	0	8	0	8	0	4	0
әдебиеттік оқу	2	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	3	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	4	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
Орыс тілі қазақ сыныптарында	2	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	3	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	4	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
Орыс тілі мен әдебиеті(Қазақ сыныптары)	5	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	6	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	7	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	8	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	9	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	10	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	11	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
Қазақ тілі/ орыс сыныптарына	2	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	3	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	4	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
Қазақ тілі мен әдебиеті (Орыс сыныптары)	5	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	6	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	7	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	8	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	9	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	10	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	11	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
Шетел тілі	2	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	3	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	4	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	5	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	6	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	7	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	8	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	9	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	10	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	11	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
Математика	2	4	4	4	4	12	4	12	4	4	2
	3	4	4	4	4	12	4	12	4	6	2
	4	4	4	4	4	10	4	10	4	6	2
	5	4	4	4	4	10	4	10	4	5	2
	6	4	4	4	4	10	4	10	4	4	2
Алгебра	7	4	4	4	4	7	4	7	4	4	2
	8	4	4	4	4	7	4	7	4	3	2
	9	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
Алгебра және анализ бастамалары	10	4	4	4	4	11	4	11	4	6	2
Алгебра және анализ бастамалары	11	4	4	4	4	7	4	7	4	4	2
Геометрия	7	4	4	4	4	7	4	7	4	3	2
	8	4	4	4	4	6	4	6	4	2	2
	9	4	4	4	4	8	4	8	4	2	2
	10	4	4	4	4	5	4	5	4	2	2
	11	4	4	4	4	6	4	6	4	2	2
Информатика	5	4	0	4	0	5	4	5	4	2	0
	6	4	0	4	0	5	4	5	4	2	0
	7	4	0	4	0	6	4	6	4	3	0
	8	4	0	4	0	6	4	6	4	2	0
	9	4	0	4	0	5	4	5	4	3	0
	10	4	4	4	4	5	4	5	4	3	2
	11	4	4	4	4	6	4	6	4	3	2
Жаратылыстану	2	4	0	4	0	4	0	4	0	2	0
	3	4	4	4	4	4	4	4	4	4	2
	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	2
	5	4	4	4	4	7	4	7	4	3	2
	6	4	4	4	4	7	4	7	4	3	2
Дүниетану	2	4	0	4	0	4	0	4	0	2	0
	3	4	0	4	0	4	0	4	0	2	0
	4	4	0	4	0	4	0	4	0	2	0
Қазақстан тарихы	5	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	6	4	4	4	4	7	4	7	4	4	2
	7	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	8	4	4	4	4	6	4	6	4	4	2
	9	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	10	4	4	4	4	4	4	4	4	4	2
	11	4	4	4	4	4	4	4	4	4	2
Дүние жүзі тарихы	5	4	0	4	0	8	0	8	0	4	0
	6	4	0	4	0	8	0	8	0	4	0
	7	4	0	4	0	8	0	8	0	4	0
	8	4	0	4	0	8	0	8	0	4	0
	9	4	0	4	0	8	0	8	0	4	0
	10	0	0	0	0	4	0	4	0	2	0
	11	1	1	1	1	0	0	0	0	2	0
Физика	7	4	4	4	4	6	4	6	4	4	2
	8	4	4	4	4	6	4	6	4	4	2
	9	4	4	4	4	8	4	8	4	3	2
	10	4	4	4	4	8	4	8	4	6	2
	11	4	4	4	4	12	4	12	4	6	2
Химия	7	4	4	4	4	8	0	8	0	4	0
	8	4	4	4	4	11	4	11	4	6	2
	9	4	4	4	4	11	4	11	4	6	2
	10	4	4	4	4	11	4	11	4	5	2
	11	4	4	4	4	11	4	11	4	3	2
Биология	7	4	4	4	4	12	4	12	4	4	2
	8	4	4	4	4	12	4	12	4	5	2
	9	4	4	4	4	12	4	12	4	6	2
	10	4	4	4	4	11	4	11	4	5	2
	11	4	4	4	4	12	4	12	4	6	2
География	7	4	4	4	4	11	4	11	4	5	2
	8	4	4	4	4	11	4	11	4	6	2
	9	4	4	4	4	11	4	11	4	5	2
	10	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	11	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
Құқық негіздері	9	1	0	1	0	1	0	1	0	4	0
	10	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0
	11	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0
Қазақ әдебиеті (Қазақ сыныбы)	5	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	6	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	7	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	8	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	9	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	10	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	11	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
Орыс әдебиеті (Орыс сыныбы)	5	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	6	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	7	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	8	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	9	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	10	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	11	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
Орыс тілі (Орыс сыныбы)	2	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	3	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	4	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	5	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	6	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	7	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	8	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	9	4	4	4	4	8	4	8	4	4	2
	10	4	0	4	0	4	0	4	0	2	0
	11	4	0	4	0	4	0	4	0	2	0

3) ерекшебілімберу қажеттіліктерібарбілімалушылардыбастауыш, негізгіортажәнежалпыортабілімберудің мемлекеттікжалпығаміндеттістандарттарының талаптарынасәйкесоқытукезіндеинклюзивтібілімберуталаптарынорындау (дамудың бұзылуынжәне әлеуметтікбейімделудітүзету):

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар 2020-2021 оқу жылында – 2 оқушы, 2021-2022 оқу жылында - 2 оқушы, 2022-2023 оқу жылын - 2 оқушымен түзету жұмыстары жүргізілді.

Ерекше білімді қажет ететін оқушылардың сынып жетекшілерімен бірлесе отырып, мінездемелер жазылды. Оқушылардың ата-анасымен оқушының отбасы мүшелерімен қарым-қатынасы, ата-анамен қарым-қатынасы және баланың сабаққа үлгерімі,күн тәртібі, тазалыққа дағдылануы, үй жұмысын уақытылы орындауы және қызығушылығы туралы әңгіме жүргізілді.

Оқушының сабағына қатысып, оқушылардың мұғаліммен, сыныптастарымен қарым-қатынасы, сабаққа белсенділігі, сыныпта өзін-өзі ұстау (мінез-құлқы), танымдық дамуы, оқуы, жазуы және эмоциясына бақылау жүргізілді.

Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен отбасындағы қарым-қатынасты анықтау мақсатында «Менің отбасым», оқушылардың бойындағы мазасыздығы мен агрессиясын анықтау мақсатында «Кактус» тақырыптарында проективті әдістемелер алынды.

Ерекше білімді қажет ететін оқушылардың сыныптастарынан сыныптағы әлеуметтік қарым-қатынасты анықтау мақсатында Ж.Мореноның «Социомертия» әдістемесі жүргізілді.

Алынған «Кактус» әдістемесінің қорытындысы бойынша оқушылардан агрессия мен мазасыздық деңгейлері төмен көрсеткіш көрсетті.

Жоғарыда аталған әдістемелер, тәсілдер және диогностикалар нәтижесінде төмендегі деңгейлік көрсеткіштер анықталды:

2020-2021 оқу жылында ерекше білім беру қажеттіліктері бар 5 «в» сынып оқушысы Бердуаш Айдана, 4 «а» сынып оқушысы Самиев Улукбек:

Алынған әдістемелердің қорытындысы бойынша Самиев Улукбек және Бердуаш Айдана өз отбасында өзіндік орындары бар екені байқалды және

ортаға қабылданған оқушылар екендігі анықталды. 2 оқушының да қабылдауы, есте сақтауы, ойлауы және зейінінің дамуы ортадан төмен деңгейді көрсетті.

Диагностиканың қорытындысын негізге ала отырып оқушылармен қабылдауы, есте сақтауы, ойлауы және зейінді дамыту мақсатында «Қабылдауы мен зейіні», «Көрнекі сезімді, бейнелі ойлауды дамыту» тақырыптарында түзету жұмыстары жүргізілді.

Жүргізілген жұмыстардың нәтижесінде Самиев Улукбектің ойлауы, зейіні орта деңгейге көтерілді. Ал, есте сақтауы, қабылдауы, жазуы мен оқуы ортадан төмен өзгеріссіз деңгейде қалды.

Бердуаш Айдананың қабылдауы, есте сақтауы, ойлауы және зейіні орташа деңгейге көтерілді.

Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен жыл бойы жүргізілген түзету жұмыстардың нәтижесін аңықтау мақсатында сабақтарына кіріп, қайта бақыланды. Бақылау нәтижесінде Самиев Улукбек ауызша сабақтарға қызығушылығы аздап байқалды. Мәтіннің мазмұнындағы бір екі сөйлемін айтты.

Ал, Бердуаш Айдананың сабақтарға қызығушылығы артып, қойылған сұрақтарға нақты, дұрыс жауап берді. Нәтижесінде 2021-2022 оқу жылынан бастап жалпы сыныпқа ауыстырылды.

2021-2022 оқу жылында ерекше білім беру қажеттіліктері бар 2 «б» сынып оқушысы Абылайхан Даяна, 1 «а» сынып оқушысы Абдуразақ Тимур:

Алынған әдістемелердің қорытындысы бойынша Абдуразақ Тимур ортаға қабылданған, бір, екі ғана досы бар екені анықталды. Абылайхан Даяна ортаға қабылданған оқушы екені анықталды, бірақ шағын ортада болғанды ұнатады, өз отбасында өзіндік орындары бар екені байқалды.

Диагностика мен әдістемелердің қорытындысын негізге ала отырып, оқушылармен жүргізілген түзету жұмыстардың нәтижесінде Абдуразақ Тимурдың ойлауы, зейіні орта деңгейге көтерілді. Ал, есте сақтауы, қабылдауы, жазуы мен оқуы ортадан төмен деңгейде (есту қабілетінің төмендігіне байланысты) өзгеріссіз қалды.

Абылайхан Даянаның қабылдауы, есте сақтауы, ойлауы және зейіні ортадан төмен деңгейде қалды. 2022-2023 оқу жылынан бастап Тараз қаласындағы №32 мектептің арнайы түзету сыныбына ауыстырылды.

2022-2023 оқу жылында ерекше білім беру қажеттіліктері бар 3 «а» сынып оқушысы Шалқарұлы Алихан, 2 «а» сынып оқушысы Абдуразақ Тимур:

Оқушылардың өз отбасында өзіндік орындары бар екені байқалды.

Алынған әдістемелердің қорытындысы бойынша Абдуразақ Тимур сыныптастарымен қарым-қатынасы орташа, ортаға қабылданған, бір екі ғана досы бар, тәртібі жақсы, мұғалімді тыңдайды. Құлағының нашар естуіне байланысты сабақты дер кезінде орындай алмайды. Өз эмоциясын ұстай алады, оқуы, жазуы төмен, сөздік қоры аз.

Шалқарұлы Алихан сыныптастарымен қарым-қатынасы жақсы ортаға қабылданған және достары көп. Сабақта белсенділік танытып отырады бірақ, айтатын сөзін ұмытып қалады. Есте сақтауы төмен деңгейде. Өзін-өзі ұстауы орташа, эмоциясы қызба.

Алынған диагностикалардың қорытындысы бойынша Абдуразақ Тимур (есту қабілетінің төмендігіне байланысты), Шалқарұлы Алиханның (көз көруінің төмендігіне байланысты) қабылдауы, есте сақтауы, ойлауы және зейінінің дамуы ортадан төмен деңгейді көрсетті.

Диагностикалардың қорытындысын негізге ала отырып, оқушылармен қабылдауын, есте сақтауын, ойлауы және зейінін дамыту мақсатында түзету жұмыстары жүргізіліп жатыр.

Алдағы уақытта жүргізілген жұмыстардың нәтижесі мамыр айында өткізілетін II консилиум отырысында талқыланып, ерекше білімді қажет ететін оқушылардың сынып жетекшілеріне, ата-аналарына психологиялық кеңестер мен ұсынымдар беріледі.

Психологиялық диагностикалық қорытындысы

№	Оқу жылы	Оқушының аты-жөні	Сыныбы	Жыл басындағы көрсеткіш	Жыл соңындағы көрсеткіш
1	2020-2021ж.	1.Бердуаш Айдана	5 «в»	Ортадан төмен	Орташа
1	2020-2021ж.	2.Самиев Улукбек	4 «а»	Ортадан төмен	Орташа
2	2021-2022ж.	1.Абылайхан Даяна	2 «б	Ортадан төмен	Ортадан төмен
2	2021-2022ж.	2.Абдуразақ Тимур	1 «а»	Ортадан төмен	Ортадан төмен
3	2022-2023ж	1.Шалқарұлы Алихан	3 «а»	Ортадан төмен
3	2022-2023ж	2.Абдуразақ Тимур	2 «а»	Ортадан төмен

4) 4, 9-сыныпоқушыларының тиістібілімберудеңгейінің мемлекеттікжалпыбілімберустандартының талаптарындакөзделгенбілімберудің күтілетіннәтижелерінжәнебілімберетіноқубағдарламаларынигерудің жетістіктерінайқындаубойыншаоқытунәтижелерінбағалау:

2022-2023 оқу жылында 4 сынып бойынша оқитын оқушылардың жалпы саны – 82.

02.02.2023 жылы білімберетіноқубағдарламаларынигерудің жетістіктерінайқындаубойынша тестілеуден өткен оқушылар саны – 76.

6 оқушыденсаулығына байланысты тестілеуге қатысқан жоқ (анықтамалары бар).

4-сыныптар бойынша алынған тестілеу нәтижесі бойынша «оң баға» алғандар үлесі - 93,4%, орта балл – 16,54%.

Ең жоғарғы балды 4 «А» сынып оқушысы Сарман Алихан жинады – 28балл, ең төменгі балды 4 «Ә» сынып оқушысы Мухитдинова Дамира – 9балл жинад.

«5» баға алған оқушылар саны – 2, «4» баға алған оқушылар саны – 16, «3» баға алған оқушылар саны – 53, «2» баға алған оқушылар саны – 5.

Пән бойынша: ана тілі бойынша орташа балл –9,24, математика бойынша орташа балл –7,59.

2022-2023 оқу жылында 9 сынып бойынша оқитын оқушылардың жалпы саны – 99.

02.02.2023 жылы білімберетіноқубағдарламаларынигерудің жетістіктерінайқындаубойынша тестілеуден өткен оқушылар саны – 93.

4 оқушы денсаулығына байланысты (анықтамалары бар), 2 оқушы жарысқа кетуіне байланысты (бұйрығы бар) қатыса алмады.

9-сыныптар бойынша алынған тестілеу нәтижесі бойынша «оң баға» алғандар үлесі – 67,7%, орта балл – 28,1%.

Ең жоғарғы балды 9 «А» сынып оқушысы Хайрулла Нұрай - 48 балл, ең төменгі балды 9 «Б» сынып оқушылары Хасилов Нұрдәулет, Серік Мейіржан – 11балл жинады.

«5» баға алған оқушылар саны – 0, «4» баға алған оқушылар саны – 13, «3» баға алған оқушылар саны – 50, «2» баға алған оқушылар саны – 30.

Пән бойынша: ана тілі бойынша орташа балл – 12,4, математика бойынша орташа балл –9,15, география бойынша орташа балл –8,08.

№	Сынып	журнал бойынша оқушылар саны	қатысқан оқушылардың нақты саны	"5" баға алған саны	"4" баға алған саны	"3" баға алған саны	"2" баға алған саны	орташа балл	оң бағалар %
1	4а	26	25	2	8	14	1	18,6	96,0
2	4ә	25	24		1	21	2	14,8	91,7
3	4б	17	14		3	9	2	19,3	85,7
4	4в	14	13		4	9		13,5	100,0
4-сынып бойынша барлығы:		82	76	2	16	53	5	16,5	93,4
1	9а	25	23		4	9	10	27,3	56,5
2	9ә	27	27		3	19	5	29	81,5
3	9б	21	18		1	4	13	23,3	27,8
4	9в	26	25		5	18	2	32,6	92,0
9-сынып бойынша барлығы:		99	93		13	50	30	28,1	67,7

8. Білімберупроцесіне қатысушылардың жәнебасқареспонденттердің сауалнамасы:

Ұсынылатынбілімберу қызметтеріне қанағаттанудеңгейінанықтаубойыншабілімберупроцесіне қатысушылардың сауалнамасының нәтижелерінталдау:

Мектепте жалпы 89 педагогтың 86-ы, яғни 96,6% педагог ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін пайдаланылатын сауалнама сұрақтарына жауап берді.

Жалпы алғанда орташа есеппен респонденттердің 97% көрсетілетін білім беру қызметтерінің деңгейіне қанағаттанған.

№	Сұрақтар	Сауалнамаға қатысқан педагогтар саны	толық келісемін	келісемін	келіспеймін	толық келіспеймін
1	Мен осы мектепте жұмыс істегенімді мақтан тұтамын	86	79%	20%		1%
2	.Мен тиімді әдістемелік көмек аламын	85	78%	21%	1%
3	Мен еңбек жағдайына қанағаттанамын	85	81%	19%
4	Мен мектеп әкімшілігінің жұмыс стиліне қанағаттанамын	85	84%	16%
5	Мектеп оқушылар арасындағы жанжалдарды тоқтатады және тиімді шешеді.	85	91%	9%
6	Мен мектептің оқу-материалдық базасына қанағаттанамын	85	71%	28%	1%
7	Ұжымда қолайлы моральдық-психологиялық ахуал бар.	85	75%	21%	3%	1%
8	Мен мектептегі тамақтану сапасына қанағаттанамын	85	78%	19%	2%	1%
9	Әріптестер маған көмектесуге әрқашан дайын	85	86%	13%	1%
10	Оқу сабақтарын сәтті өткізу үшін мектеп барлық қажетті оқу-әдістемелік және техникалық құралдарды ұсынды	85	69%	30%	1%
11	Мектепте менің кәсіби және шығармашылық өсуім үшін жағдай жасалған	84	75%	25%
12	Мектепте педагогтарды көтермелеу әдістері белгіленген	85	73%	23%	4%
13	Мен жұмыс істейтін балалар білімге ұмтылады	85	77%	21%	2%
14	Мен оқушылармен қарым-қатынасыма қанағаттанамын	85	91%	9%
15	Мен сынып жетекшісі ретіндегі жұмысыма қанағаттанамын ба?	84	74%	25%	1%
16	Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепке ұсыныстар бергіңіз келсе, осында көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса, сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осында көрсетіңіз.	79	69%	31%

4 және 9 сыныптарда білім алатын 180 оқушының 163 ата-анасы, яғни 90,5% ата-ана ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін пайдаланылатын сауалнама сұрақтарына жауап берді.

Жалпы алғанда орташа есеппен респонденттердің 93% көрсетілетін білім беру қызметтерінің деңгейіне қанағаттанған.

№	Сұрақтар	Сауалнамаға қатысқан ата-аналар саны	толық келісемін	келісемін	келіспеймін	толық келіспеймін
1	Менің балам мектепке қуана барады	163	39%	56%	3%	2%
2	Сыныпта қолайлы атмосфера бар	163	36%	63%	1%	0%
3	Мектеп сапалы білім береді	163	33%	61%	4%	2%
4	Оқу пәндері менің балама оңай беріледі	163	31%	62%	4%	3%
5	Мұғалімдер біздің баланың оқудағы жетістіктерін әділ бағалайды	163	31%	64%	3%	2%
6	Біздің баламыз оқу сабақтары мен үй тапсырмаларына шамадан тыс жүктелмейді	163	31%	65%	4%	0%
7	Мектепте қолданылатын оқытудың жаңа тәсілдері біздің баламыздың қабілеттерінің көрінісі мен дамуына жағдай жасайды	163	33%	64%	2%	1%
8	Мен баланың оқу жетістіктері мен мінез-құлқы туралы ақпараттандыру сапасына қанағаттанамын	163	33%	64%	1%	2%
9	Мен мектептегі сабақтан тыс жұмыс бағдарламасына ризамын	163	32%	60%	7%	1%
10	Мен баламның сынып жетекшісінің жұмысына қанағаттанамын	163	38%	61%	1%	0%
11	Мектепте біздің баламыз үшін пайдалы және қызықты іс-шаралар өткізіледі	163	33%	56%	10%	1%
12	Мен мектеп асханасы/буфет жұмысымен қанағаттанамын	163	34%	55%	10%	1%
13	Педагогтар педагогикалық этика нормаларын сақтайды	163	33%	63%	2%	2%
14	Менің балам мектепте Қауіпсіз	163	30%	69%	0%	1%
15	Мектепте олар біздің баламыздың денсаулығына қамқорлық жасайды	163	30%	65%	4%	1%
16	Мен мектеп әкімшілігінің жұмысына қанағаттанамын	163	33%	64%	2%	1%
17	Мектеп өміріне қатысуға ниет бар	161	60%	35%	4%	1%
18	Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепке ұсыныстар бергіңіз келсе, осында көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса, сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осында көрсетіңіз.	163	47%	49%	4%	0%

4 және 9 сыныптарда білім алатын жалпы оқушылар саны 180 оқушының 154-і, яғни 85,5%-ы ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін пайдаланылатын сауалнама сұрақтарына жауап берді.

Жалпы алғанда орташа есеппен респонденттердің 88% көрсетілетін білім беру қызметтерінің деңгейіне қанағаттанған.

№	Сұрақтар	Сауалнамаға қатысқан оқушылар саны	толық келісемін	келісемін	келіспеймін	толық келіспеймін
1	Мен өз мектебімде оқуға қызығамын	157	56%	44%	0%	0%
2	Менің сүйікті заттарым бар	154	60%	39%	1%	0%
3	Менің сүйікті мұғалімдерім бар	154	65%	33%	1%	1%
4	Біздің мектеп мұғалімдеріне қиын жағдайда кеңес пен көмек сұрауға болады.	154	42%	56%	1%	1%
5	Сабақта Мен әрқашан өз пікірімді еркін айта аламын	150	40%	56%	4%	0%
6	Сабақта мұғалім менің мінез-құлқымды емес, менің білімімді бағалайды.	152	38%	53%	9%	0%
7	Мен мектепте жиі Шаршаймын	148	30%	25%	42%	3%
8	.Менің мектебімде дербес және жиынтық жұмыстардың саны бір күнде екіден көп.	150	37%	41%	22%	0%
9	Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін, психологиялық тұрғыдан ыңғайлы	152	41%	54%	4%	1%
10	Мен тамақтану сапасына қанағаттанамын	154	39%	56%	3%	2%
11	Мен өз құқығымды білемін	152	53%	43%	3%	1%
12	Мен келесі үйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге барамын	150	36%	35%	23%	6%
13	Менде мектеп істеріне қатысуға деген ұмтылыс пен қажеттілік бар	150	44%	43%	12%	1%
14	Менің мектебімде ол үшін пайдалы және маңызды нәрсе жасаған кезде менің жетістіктерім байқалады	154	44%	47%	6%	3%
15	Мен өз мектебімді жақсы көремін және онда оқығанымды мақтан тұтамын	152	54%	45%	1%	0%
16	Сізге не ұнамайды және нені түзеткіңіз келеді? (Бірнеше жауап нұсқаларын көрсетуге болады, сабақтар қызықсыз, мұғалімдердің әділетсіздігі, балалар арасында қорқыту, көптеген үй тапсырмасы, мектептердің материалдық жағдайы және т.б.)	154	50%	28%	17%	5%

9. Кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары:

Өзін-өзі бағалау кезінде анықталған кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары:

Электрондық «күнделік» жүйесін толтыруда бірқатар кемшіліктер орын алған:бірінші сыныптарға арналған бір апталық демалыс күндері қойылмаған, электронды журналдың уақытылы жүргізілмеуі (үй тапсырмасының орындалуына берілген уақыттардың асып кетуі), қорытынды бағалар мен формативті бағалар өзгертілгендігі туралы деректер анықталды.

Орын алған кемшіліктер бойынша 29 педагогке ауызша ескертілсе, 9 педагогке «ескерту» түріндегі, 2 педагогке «сөгіс» түріндегі тәртіптік шаралар қолданылды.

Шешу жолы: «Цифрлық сауаттылық негіздері және ААЖ-да жұмыс істеу Kundelik.kz жалпы білім беретін мектептерінің мұғалімдері үшін» тақырыбында «Күнделік» ЖШС-гі арқылы біліктілік арттыру курстарынан педагогтерді өткізу. Қазіргі таңда жалпы 89 педагогтың 41 педагогі аталған курсты аяқтады.

2022-2023 оқу жылының ІІІ тоқсанының демалыс кезеңінде «күнделік» порталын толтыру бойынша педагогтерге оқыту-семинарын өткізу.

Вариативтік компоненттегі белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар 2021-2022 оқу жылында, 2022-2023 оқу жылының І жарты жылдығында жалпы сабақ кестесінде көрсетілген (толтырылған), қосымша білім беру парағында толтырылмаған.

Орын алған жағдайға байланысты аталған салаға басшылық жүргізетін директордың орынбасары Ж.Есеналиеваға «ескерту» түріндегі тәртіптік шара қолданылды.

Шешу жолы: Вариативтік компоненттегі белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар 2022-2023 оқу жылының ІІ жарты жылдығынан бастап жалпы сабақ кестесінен алынып, жеке сабақ кестесі құрылды, қосымша білім беру парағына толтырыла бастады.

Оқу жылының қорытындысы бойынша оқушылардың білім сапасы 2021-2022 оқу жылында 2020-2021 оқу жылымен салыстырғанда 64,5%-дан, 60,6%-ға, яғни 3,9%-ға кеміген.

Жарты жылдық қорытындысы бойынша оқушылардың білім сапасы 2022-2023 оқу жылының І жарты жылыдығында 2021-2022 оқу жылының І жарты жылдығымен салыстырғанда 56%-дан, 54,4%-ға, яғни 1,6%-ға кеміген.

Шешу жолы: «Lesson Study»тәсілін қолдана отырып, сабақтарды зерттеу. Педагогтерді біліктілігін арттыру курстарынан өткізу. Тараз қаласының №8 гимназия мен №12 мектеп-гимназиясының іс-тәжірибелерін мектепке енгізу. Бірнеше педагогтің сабақтарды, оқыту процесін бірлесіп жоспарлауды дамыту, білім алушыларға оқу іс-әрекеті барысында қолдау көрсету және кеңес беру, бірінші сыныптың білім алушылары мен осал топтың балаларын психологиялық бейімдеуді қамтамасыз ету, оқу іс-әрекетін ынталандыру, оқушының оқу іс-әрекетінің және оқу жетістіктерінің мониторингілеу, қосымша сабақтарды және өзара көмек беруді ұйымдастыру, білім алушыға қолдау көрсету бойынша ата-аналармен жұмысты жандандыру.

4.Материалдық-техникалық базаны нығайту. Жаңа модификациялы роботехника кабинетімен мектеп жабдықталмаған.

Шешу жолы: Тараз қалалық білім бөліміне жаңа модификациялы роботехника кабинетімен жабдықтау үшін сұраныс берілді.

10. Қорытындылар мен ұсыныстар:

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімі №23 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің ғимаратты – типтік, 1967 жыл салынған. Жалпы сыйымдылығы 960 орын. Мектепте спорт зал, 120 орынға арналған мәжіліс залы, 60 орынға арналған асхана, спорт алаңшасы, медициналық кабинет қаралған.

Мектеп ғимаратындағы су, кәріз, жылу жүйелері орталықтандырылған.

Мектептің сыртқы аумағында - 8, мектептің ішінде - 19 бейнекамералар орнатылған(кіре берісі (фойе)-5, спорт зал-1, асхана-2, мәжіліс залы-1, шеберхана-1, 1-ші қабат-3, 2-ші қабат-2, 3-ші қабат-2, 4-ші қабат-2). Жалпы бейнебақылау камераларының саны-27. Оның ішінде 10 дана бейнебақылау камерасы полиция бөлімінің жедел басқару орталығына қосылған.

Балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында дабыл түймесі және күзет қызметтері ұйымдастырылған.

«Дәмді тамақтар» ЖШС-гі 2020 жылы мектеп асханасына 6 млн. 813 мың теңге құрылыс жұмыстарын жүрзілді, 2 млн. 814 мың теңге көлемінде құрал-жабдықтарды сатып алды. Оның ішінде: ас ішетін стол-15 дана, орындықтар-60 дана, қуыру шкафы-1 дана, тоңазытқыш камерасы-1дана, шкаф (салқындатқыш)-2дана, өндірістік стол-8 дана, өндірістік сөре-5дана, жуу ваннасы-1дана, ыдыс жинайтын тележка-2дана, қолға арналған кептіргіш-2дана, мармид-1дана, мясорубка-1дана, жеміс кескіш-1дана, раковина қолжуғышы, кептіргішімен- 4 дана.

Мектеп жаңа модификациялы химия, физика, ІТ сынып, лингофонды-мультимедиялық сыныптармен қамтамасыз етілген. Мектеп бойынша 4-дана интерактивті панель алынған.

Мектептегі интернет жылдамдығы – 40 МБайт/сек. Мектеп компьютерлік желімен қамтамасыз етілген (локальная сеть).

2022-2023 оқу жылында 89 педагог жұмыс атқарады. Оның ішіндежоғары білімді педагогтер үлесі-98,9%, жоғары санатты, бірінші санатты, «педагог-зерттеуші» біліктілік санаты, «педагог сарапшы» біліктілік санаты бар педагогтердің жалпы үлесі-52,8%, магистр дәрежесі бар педагогтер үлесі-11,2% (магистрлер-10) құрайды.

2022-2023 оқу жылында 48 педагог түрлі байқаулар мен конкурстарда жеңімпаз атанды. Оның ішінде: халықаралық-6, республикалық-37, облыстық-4, қалалық-1.

Соңғы үш оқу жылы бойынша педагог кадрлардың жетістіктері:

Оқу жылы	Халықаралық	Республикалық	Облыстық	Қалалық	Барлығы
2020-2021	12	64	6	5	87
2021-2022	11	66	2	9	88
2022-2023	6	37	4	1	48

2022-2023 оқу жылында жалпы 42 сынып комплектісінде 975 оқушы білім алуда. Соңғы үш жылда мектептегі оқушылар саны 22 балаға өсті. Атап көрсетер болсақ оқушылар санының өсуі орыс сыныптарында байқалды. Сыныптардың толымдылығы 1-11 сынып аралығында орташа есепппен 23,2 оқушы, оның ішінде 1-4 сынып – 23,1 оқушы, 5-9 сынып – 24,1 оқушы, 10-11 сынып – 19,8 оқушы.

2022-2023 оқу жылында 205 оқушы түрлі байқаулар мен конкурстарда жеңімпаз атанды. Оның ішінде: халықаралық-3, республикалық-170, облыстық-8, қалалық-13.

Соңғы үш оқу жылы бойынша оқушылардың жетістіктері:

Оқу жылы	Халықаралық	Республикалық	Облыстық	Қалалық	Барлығы
2020-2021	45	75	12	11	143
2021-2022	45	121	8	29	203
2022-2023	3	170	8	13	205

Сонымен қатар, соңғы үш жылда 211 оқушы спорттық және шығармашылық бағыттарда ұйымдастырылған байқаулар мен жарыстарда жеңімпаз атандды.

Оқу жы лы	Барлығы	Халықа ралық				Республи калық				Облыстық				Қалалық
Оқу жы лы	Барлығы	Бас жүлде	І орын	ІІ орын	ІІІ орын	Бас жүлде	І орын	ІІ орын	ІІІ орын	Бас жүлде	І орын	ІІ орын	ІІІ орын	Бас жүлде	І орын	ІІ орын	ІІІ орын
2020-2021 оқу жылы	81	-	3	1			13	41	12		2	2	3		1	1	2
2021-2022 оқу жылы	87	-	-	2	3	3	22	35	14	-	-	2	3	-	-	2	1
2022-2023 оқу жылы	43	-	-	-	2	-	5	15	10		1	2	4		2	2	-

2020-2021 оқу жылы			2021-2022 оқу жылы			2022-2023 оқу жылы
Жоба атауы	Іс-шара саны	Қамтыл ған оқушы саны	Жоба атауы	Іс-шара саны	Қамтылған оқушы саны	Жоба атауы	Іс-шара саны	Қамтыл ған оқушы саны
«Туған жерге тағзым» жобасы	9	250	«Оқуға құштар мектеп» жобасы	25	900	«Оқуға құштар мектеп» жобасы	10	820
«Жомарт түлек» жобасы	8	240	«Өзін-өзі басқару» жобасы	28	985	«Өзін өзі басқару» жобасы	21	705
«Үнем мен қуат» жобасы	10	200	«Дебат қозғалыс» мектеп жобасы	12	560	«Дебат қозғалыс» мектеп жобасы	6	240
«Дәстүр мен ғұрып» жобасы	12	230	«Еңбек елдің мұраты» жобасы	9	600	«Еңбек елдің мұраты» жобасы	7
«Ұлы даланың ұлы тұлғалары» арнайы жобасы	10	150	«Орта мектеп жобасы»	8	550	«Отбасы орта мектеп жобасы»	5	170
			«Ерте жастан экологиялық мәдениетті қалыптастыру»	11	978	«Ерте жастан экологиялық мәдениетті қалыптастыру»	5	160
			«Дәстүр мен ғұрып» жобасы	10	560	«Қоғамға қызмет жобасы	5	160
Қамтылу үлесі:	49	100%		103	100%		59	100%

«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында мектеп кітапханасы 300 көркем әдеби кітаптармен толықты.

«Жомарт түлек» жобасы аясында табысты түлектермен кездесулер тұрақты өткізілуде. Жоба аясында мектептің ішкі безендіру жұмыстары жүзеге асырылды. Мектебімізідің түлегі «Сары-Бас» ЖШС-нің директоры Сабденалиев Берік «Жомарт түлек» жобасы аясында оқу жылының соңында үздік оқыған 11 оқушыға (әр сынып бойынша 1 оқушыдан) сыйақы беруді көздеп отыр.

Мектебімізде отбасының, мектептің, әлеуметтік серіктестердің отбасылық және әлеуметтік құндылықтары мен құзыреттерін қалыптастастыруда өзара ынтымақтастық орнатуға жағдай жасау мақсатында «Отбасы-орта мектеп» жобасы іске асырылуда. Жоба жоспары бойынша «Парасатты отбасы», «Отбасы-бақыт мекені», «Ата-анамның жұмысындағы бір күн», «Мектептегі бір күн» тақырыбындағы іс-шаралар тұрақты жүргізілуде. Сонымен қатар, «Отбасы –орта мектеп» жобасы аясында «Аналар», «Әкелер» мектебі жұмыс атқарады.

Әлеуметтік серіктестік негізінде: маман даярлауда дуалды оқыту, студенттерді іс тәжірибеден өткізу, кәсіби бағдар беру бағытында Ш.Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институтымен, кәсіби бағдар беру бағытында Тараз сервис және технология колледжімен, оқушыларды Ұлттық бірыңғай тестілеуге даярлау бағытында «Достық» білім беру орталығымен бірлескен жұмыстар атқарылуда.

Сонымен қатар, Тараз қаласының №8 гимназиясының іс-тәжірибесі мектепке енгізілуде.

« Маусым 2025 »
Дс	Сс	Ср	Бс	Жм	Сб	Жс
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30

Тараз қаласының білім бөлімінің №23 орта мектебі мекеменің мемлекеттік аттестаттаудан өтуіне байланысты өзін-өзі бағалау қорытындылары

Похожие публикации: